... sự pháttriển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn. Sự pháttriển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đà pháttriển ... thuật công nghệ hiện đại, đà dần dần đi đến khẳng định sự pháttriển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự pháttriển con ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và ... kỳ quá độ của n-ớc ta cũng nh xu hớng pháttriển kinh tế nói chung trên thế giới.Đề tài: nhân tố con ngời trong lực lợng sản xuấtvới chiến lợc pháttriểngiáo dục đào tạo nguồnnhân lực theo...
... chính sách và giải pháp chủ yếu thực hiện Chiếnlượcpháttriển nông thôn tỉnh Hậu Giang giai đoạn 2011-2015 Phát triển nông thôn với ba nội dung lớn là pháttriển nông nghiệp, xây dựng nông thôn ... hành chính và triển khai Chiếnlược toàn diện về tăng trưởng và giảm nghèo (CPRGS) tỉnh Hậu Giang – VIE 004 03 01 do Chính phủ Vương quốc Bỉ tài trợ____________ Chiến lượcpháttriển nông thôn ... hành chính và triển khai Chiếnlược toàn diện về tăng trưởng và giảm nghèo (CPRGS) tỉnh Hậu Giang – VIE 004 03 01 do Chính phủ Vương quốc Bỉ tài trợ____________ Chiến lượcpháttriển nông thôn...
... sự pháttriển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn. Sự phát triển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đã pháttriển ... sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu mới của sự nghiệp páht triển giáo dục trong thế kỷ XXI. c. Mục tiêu và phương hướng pháttriển GDĐT nguồn nhân lực nước ta. Phát triển toàn diện con ... quốc lần thứ IX đã xác định rõ mục tiêu của chiếnlược phát triển kinh tế -xã hội 10 năm (2001-2010 ) là : “Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn...
... pháp pháttriểngiáo dục của từng cấp học, ngành học, v.v. Các chuyên đề khoa học lần lượt được báo cáo, thảo luận trong Ban soạn thảo chiến lược. Đến tháng 4/2008, Dự thảo Chiếnlượcpháttriển ... giáo dục phải có chiếnlượcphát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. ChiếnlượcGiáo dục Việt Nam 2001-2010 đã tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáo dục đất ... hướng đúng đắn của chiếnlược nhưng đồng thời cũng cho thấy cần có sự điều chỉnh. Chiếnlượcpháttriểngiáo dục giai đoạn 2009-2020 tiếp tục thực hiện giai đoạn cuối của Chiếnlượcgiáo dục 2001-2010...
... sự pháttriển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn. Sự pháttriển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đà pháttriển ... thuật công nghệ hiện đại, đà dần dần đi đến khẳng định sự pháttriển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự pháttriển con ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và ... sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu mới của sự nghiệp páht triểngiáo dục trong thế kỷ XXI. c. Mục tiêu và phơng hớng pháttriển GDĐT nguồn nhân lực nớc ta. Phát triển toàn diện con...
... giáo dục phải có chiếnlượcphát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. ChiếnlượcGiáo dục Việt Nam 2001-2010 đã tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáo dục đất ... hướng đúng đắn của chiếnlược nhưng đồng thời cũng cho thấy cần có sự điều chỉnh. Chiếnlượcpháttriểngiáo dục giai đoạn 2009-2020 tiếp tục thực hiện giai đoạn cuối của Chiếnlượcgiáo dục 2001-2010 ... Khoa học công nghệ tiếp tục pháttriển mạnh mẽ, làm nền tảng cho sự pháttriển kinh tế tri thức. Tốc độ và trình độ đổi mới và ứng dụng tri thức quyết định sự pháttriển của mỗi quốc gia. Khoa...
... triển khai thực hiện Chiếnlượcpháttriểngiáo dục 2001 - 2010;xây dựng và tổ chức thực hiện các kế hoạch giáo dục 5 năm và hàng năm phù hợp với Chiến lượcpháttriểngiáo dục và kế hoạch phát ... đạo trong pháttriển sự nghiệpgiáo dục. Đẩy mạnh xã hội hoá; khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xãhội tham gia pháttriểngiáo dục.Tư tưởng chỉ đạo của chiếnlượcpháttriểngiáo ... " ;Chiến lượcpháttriểngiáo dục 2001 - 2010" kèm theoquyết định này.Điều 2. Phân công thực hiện Chiến lược: a) Hội đồng Quốc gia Giáo dục giúp Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo thực hiệnChiến...
... - Lập kế hoạch chiến lợc pháttriển nhà trờng- Pháttriển đội ngũ nhà trờng- Xây dựng pháttriển văn hoá nhà trờng- Huy động nguồn lực giáo dục- Pháttriển và giáo dục toàn diện ... thành, góp phần pháttriển sự nghiệp giáo dục và đào tạo tại huyện miền núi Thanh Sơn.Để đáp ứng yêu cầu pháttriển chung của ngành giáo dục, trường THCS Lê Quý Đôn lập kế hoạch chiếnlược nhà trường ... yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết định của nhà trường trong công tác giáo dục tại địa phương. Để kế hoạch chiếnlược của trường THCS Lê Quý Đôn xây...
... chức: Ban chỉ đạo thực hiện kế hoạch chiếnlược là bộ phận chịu trách nhiệm điều phối quá trình triển khai kế hoạch chiến lược, điều chỉnh kế hoạch chiến lược sau từng giai đoạn sát với tình ... Thường xuyên kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm kế hoạch chiến lược. - Xây dựng và chỉ đạo thực hiện chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục. - Huy động ngày càng nhiều hơn và sử dụng ... 0 037 - Xây dựng và pháttriển hệ thốngthông tin quản lý EMIS:+ Ứng dụng công nghệ số và truyền thông hiện đại.+ Chế độ báo cáo, giám sát, đánh giá, kiểm tra.+ Pháttriển đội ngũ.- Quản...
... trưởng xây dựng Kế hoạch năm học dựa trên chiếnlược này, khi có sự điều chỉnh cần thông qua hội đồng trường, thông qua ban chỉ đạo thực hiện chiếnlược và phổ biến công khai trong hội đồng ... giá việc thực hiện chiếnlượcpháttriểngiáo dục, đề ra giải pháp cho những năm sau:C. PHẦN BA: KẾT LUẬNTrước sự cấp thiết phải đổi mới lãnh đạo và quản lý trường phổ thông trong bối cảnh ... khoa học kĩ thuật đang phát triển với những bước tiến nhảy vọt nhằm đưa thế giới chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin đồng thời xác định rõ pháttriển kinh tế tri thức...