... 33 2. 1 Vài nét VTV9 33 2.2 Thực trạng nguồnnhânlực KH&CN VTV9 34 2. 2.1 Cơ cấu nhânlực kế hoạch mở rộng nguồnnhânlực VTV9 34 2.2 .2 Đánh giá nguồnnhânlựckhoahọccông ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀNHÂN VĂN - NGUYỄN NGỌC HỒI ĐỊNH HƢỚNG CHIẾN LƢỢC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ CỦA VTV9 ... định cho thành cơng việc chuyển đổi 2.2 Thực trạng nguồnnhânlực KH&CN VTV9 2. 2.1 Cơ cấu nhânlực kế hoạch mở rộng nguồnnhânlực VTV9 2. 2.1.1 Thực trạng nhânlực Hiện nay, Trung tâm Truyền hình...
... 1 .2 Một số khái niệm công cụ 11 1 .2. 1 Nhânlựcnguồnnhânlực 11 1 .2. 2Nhânlựckhoahọccôngnghệ 12 1 .2. 3 Quản lý quản lý nguồnnhânlực 14 1 .2. 4 Pháttriển ... (cấp) [19] 1 .2. 4 Pháttriểnnguồnnhânlực quản lý pháttriển nguồ n nhânlực Quản lý pháttriểnnhânlực coi lĩnh vực lý thuyết PháttriểnnguồnnhânlựcPháttriểnnguồnnhânlực liên quan ... nguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ .48 2. 2.3 Công tác quản lý pháttriểnnhânlựckhoahọccôngnghệ 62 Tiểu kết chương 76 Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ PHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN...
... khoahọccôngnghệ 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực 1.1 .2 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlựckhoahọccôngnghệnhân tố tác động đến pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN 24 1 .2 Công nghiệp ... pháttriểnnguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ tỉnh Hưng Yên 28 1 .2. 1 Một số vấn đề cơng nghiệp hố, đại hố tỉnh Hưng Yên 28 1 .2. 2 Vai trò yêu cầu pháttriểnnguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ ... nhà khoa học, chuyên gia cao cấp đến côngnhân kỹ thuật 23 1.1 .2 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlựckhoahọccôngnghệnhân tố tác động đến pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN * Khái niệm phát triển...
... BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆKHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN CHIẾNLƯỢCVÀ CHÍNH SÁCH HỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ LƯU THỊ THU HỊA GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNG ... 1 .2 Giải pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ 1 .2. 1 Vai trò, mục tiêu nội dung đào tạo pháttriểnnhânlực KH&CN Pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN tập hợp hoạt động pháttriển ... tr 82] : Pháttriểnnhânlực KH&CN trình độ cao phải hướng vào góp phận thực thành công mục tiêu Chiếnlượcpháttriển kinh tế - xã hội 20 11 -20 20 chiếnlượcpháttriển KH&CN giai đoạn 20 11 -20 20...
... động bán dâm quy định rõ có tính thống [22 , tr.17 -20 ] 1 .2. 2 Vài nét địa bàn nghiên cứu 1 .2. 2.1 Tổng quan trung tâm CSAGA Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng Khoahọc Giới – Gia đình – Phụ nữ Vị thành ... chữa bệnh NBD Căn Nghị số 24 /20 12/ QH13 việc thi hành Luật Xử lý vi phạm hành Quốc hợi khóa 13 thơng qua ngày 20 tháng năm 20 12, có hiệu lực thi hành từ ngày 02 tháng năm 20 13, Nghị quy định “Kể ... cộng đồng cho phụ nữ bán dâm triển khai nay: 45 2.2 Thực trạng hoạt động hỗ trợ phụ nữ bán dâm Dự án: 48 2. 2.1 Đặc điểm phụ nữ bán dâm Dự án: 48 2.2 .2 Thực trạng hoạt động hỗ trợ...
... định: “ Nhânlựckhoahọccôngnghệ tài ngun vơ giá đất nước; trí thức khoahọccôngnghệnguồnlực đặc biệt quan trọng pháttriển kinh tế tri thức Đầu tư cho nhânlựckhoahọccông nghệ, đãi ... (tiếp) QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHIẾNLƯỢCPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ GIAI ĐOẠN 20 11 – 20 20 (Số: 418/QĐ-TTg) Đến năm 20 15, số cán nghiên cứu khoahọcpháttriểncôngnghệ đạt - 10 người vạn dân; ... 21 /20 08/QH 12 tập trung vào Côngnghệ thông tin; Côngnghệ sinh học; Côngnghệ vật liệu mới; Côngnghệ tự động hóa Có chương để quy định nguồnnhânlựccôngnghệ cao từ điều 26 đến điều 29 : Ap...
... sau: X Khoa C b n 2: 17 ng i X Khoa K thu t i n t 2: 16 ng i X Khoa Vi n thông 2: 26 ng i X Khoa CNTT 2: 23 ng i X Khoa QTKD 2: 22 ng i Hình 2. 1 : t ch c c a H c Vi n CNBCVT Khoa i n t II Khoa ... i vào n m 20 06, chi m t l 2, 27% t ng s CBCNV lúc ó B ng 2. 2: Tình hình trình N m S l CNV-GV t 20 05 – 30/6 /20 09 ng t t nghi p TS ThS 20 05 2 2006 20 07 T ng trình H TS ThS H 50 93 58 85 61 85 20 08 ... 40 2. 2.1 T ng quan v nhân s c a H c vi n C s 40 2.2 .2 Th c tr ng s l 2. 2.3 Th c tr ng trình ng nhân s c a H c vi n C s 40 h c v n, nghi p v s ph m ngo i ng - tin h c 42 2 .2. 4...
... 39 2. 1.3 Sứ mệnh mục tiêu pháttriển VNPT Bạc Liêu .43 2. 2.Thực trạng nguồnnhânlực KH&CN VNPT Bạc Liêu 44 2. 2.1 Nhânlực VNPT Bạc Liêu .44 2.2 .2 Nhânlực KH&CN VNPT ... vốn người hay vốn nhân lực, đặc biệt nhânlực cho pháttriểnkhoahọccơngnghệ Khơng có vai trò quan trọng tăng trưởng kinh tế, nguồnnhânlực cho pháttriểnkhoahọccơngnghệ có chất lượng ... cao, nắm vững khoahọccôngnghệNguồnnhânlựcnguồnlực quan trọng định thành công hay thất bại tổ chức Tất nước giới pháttriển bền vững quan tâm đầu tư pháttriểnnguồnnhânlực Nhất thời...
... VỀ NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN VÀ LIÊN THÔNG ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm tiêu chí đánh giá nguồnnhânlực KH&CN 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực vấn đề cốt lõi pháttriển ... liên thông 24 1 .2. 7 Yêu cầu pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN 26 1 .2. 8 Lợi ích liên thông đào tạo 27 1 .2. 9 Pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN tỉnh Hải Dương 27 Tiểu kết Chương ... Từ chiếnlượcpháttriển giáo dục đến sách pháttriểnnguồnnhân lực, NXBGD 20 02, tr .22 11 nhân kỹ thuật trở lên người khơng có cấp phải có trình độ tương đương” 1.1.3 Khái niệm nguồnnhân lực...
... TẠO NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TH CỦA HTV 2. 1 Tổng quan pháttriển HTV 35 2. 1.1 Lược sử hình thành pháttriển HTV 35 2. 1 .2 Cơ cấu tổ chức nguồnnhânlực 39 2.2 Thực trạng nguồnnhân ... đào tạo nguồnnhânlực phải phù hợp với chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị 2.2 Thực trạng nguồnnhânlực KH&CN HTV 2. 2.1 Trình độ chuyên môn nguồnnhânlựcNhânlực HTV đến thời điểm 9 /20 11 9 72 ngƣời ... trạng nguồnnhânlực KH&CN, hạ tầng trang thiết bị côngnghệ hoạt động bồi dƣỡng, đào tạo nguồnnhânlực HTV thời gian qua 2. 1 Tổng quan pháttriển HTV 2. 1.1 Lược sử hình thành pháttriển HTV Phát...
... (20 13), Chính sách pháttriểnnguồnlựcKhoahọcCông nghệ, Tài liệu phục vụ giảng dạy Thạc sĩ Quản lý KhoahọcCôngnghệ Phạm Huy Tiến (20 09), Bàn Thu hút nhân lực, tạp chí Hoạt động khoahọc ... đổi côngnghệ cách liên tục, để đáp ứng nhu cầu mặt côngnghệ mà đổi cơngnghệ ta cần nguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ (KH&CN) phù hợp với việc quản lý nguồnnhânlực cho có hiệu Thực trạng nguồn ... giải pháp này, nhân rộng làm hình mẫu pháttriểnnhânlực KH&CN cho số vùng lân cận Chu Chí Thắng, (20 02) , Hợp tác quốc tế đào tạo nguồnnhânlựcKhoahọc & Côngnghệ sau đại học - Nghiên cứu...
... http://vst.vista.gov.vn/home/item_view?objectPath=home/database/an_pham_dien_tu/Magazine Name .20 04-04 -22 .20 18 /20 04 /20 04_000 52/ MItem .20 04- 12- 22. 224 1/MArticle .20 04- 122 2 .23 24, Huy động nguồnnhânlựckhoahọccôngnghệ phục vụ đổi 38 http://www.mofa.gov.vn/vi/nr040807104143/nr040807105039/ns071 029 105050, ... lựcKhoahọccông nghệ, 17/04 /20 07 17 34 http://www.baobacninh.com.vn: Nguồnlựckhoahọccôngnghệ Yếu tố định pháttriển bền vững, 02/ 07 /20 08 35 Tạp chí khoahọccơng nghệ: giải pháp đào tạo nguồn ... gia, 20 07 31 Quyết định số 27 2 /20 03/QĐ-TTg ngày 31 tháng 12 năm 20 03 Thủ tướng Chính phủ Chiếnlượcpháttriểnkhoahọccôngnghệ Việt Nam đến năm 20 10 32 Quyết định số 688 /20 05/QĐ-UBND ngày 24 /2/ 2005...