0

chinh ta tuan 18 lop 3

Tài liệu Giáo án môn Chính tả - tuần 15 - lớp 3

Tài liệu Giáo án môn Chính tả - tuần 15 - lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt ui/uôi, s/x âc/ât Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV ... động 3: Bài tập Mục tiêu: Phân biệt từ có it/uyt, r/d/gi, hỏi/ngã Phương pháp: Luyện tập, thảo luận Bài 2: - GV đính bảng giấy ghi sẵn tập lên bảng lớp - Cho HS thi đua nhóm - Nhận xét Bài 3: (chọn...
  • 4
  • 2,401
  • 10
chinh ta tuan 18-19

chinh ta tuan 18-19

Tư liệu khác

... tiết học - Dặn dò Hoạt động học - Đọc thầm bào “Cò Vạc” - Đọc tập - Đọc ý 1, 2, 3, - Chọn ý Câu 1: c Câu 2: b Câu 3: c Câu 4: a - Đọc tập số - Nhận biết câu “Cò ngoan ngoãn” theo mẫu câu “Ai nào?” ... Chính tả: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9) Ngày dạy: Tuần 18 - Tiết I - Mục tiêu: - Đọc thầm “Cò Vạc” - Chọn ý đánh dấu vào ô trống - Củng cố mẫu câu II -...
  • 4
  • 161
  • 0
chính ta tuần 28-lop 3

chính ta tuần 28-lop 3

Tiểu học

... giành vòng nguyệt quế nên mải ngắm suối, chẳng nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra lại móng Câu 3: Khi thua cuộc, Ngựa Con rút học quý: đừng chủ quan Từ khó: chuẩn bị, khoẻ, nhanh nhẹn, giành,...
  • 14
  • 399
  • 0
chính tả:chuyện ở lớp tuần 30

chính tả:chuyện ở lớp tuần 30

Tiểu học

... g ì? Kiể m tra tập nhà Viết bảng xem tai xem gạc Em nê u quy tắc c hính tả ng ng h? i ng h e ê Nhận xét 3. Bài mớ i: Chuyệ n lớ p Thứ ba ngày tháng năm 20 13 Chính tả : Chuyệ n lớ p Vuốt tóc con, ... chẳng ngoan Thứ ba ngày tháng năm 20 13 Chính tả : Chuyệ n lớ p Vuốt tóc con, mẹ bảo: - Mẹ chẳng nhớ đâu Nói mẹ nghe lớp Con ngoan nào? Thứ ba ngày tháng năm 20 13 Chính tả : Chuyệ n lớ p Vuốt tóc ... con, mẹ bảo: - Mẹ chẳng nhớ đâu Nói mẹ nghe lớp Con ngoan nào? Baøi ta p Bài 2: Điề n vần uô t hay uô c ? uôc uôt Củng cố: Bài 3: Điề n c hữ c hay k • k c Em nê u quy tắc c hính tả c k ? Ghi nhôù...
  • 18
  • 611
  • 0
chính tả tuần 1 đến tuần 6 lớp 5

chính tả tuần 1 đến tuần 6 lớp 5

Ngữ văn

... ưa, ươ thích hợp 2, câu thành ngữ, tục ngữ BT3 HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3, hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT3 - Phấn màu để chữa lỗi viết HS bảng C/ Các ... ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ SGK /38 - TGDK : 40 phút A Mục tiêu: Viết tả, không mắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xuôi Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3) B Đồ dùng dạy học ... (từ đến 10 tiếng) BT2; chép vần tiếng vào mô hình, theo yêu cầu BT3 B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung cấu tạo vần BT3 C/ Các hoạt động dạy - học : 1.Bài cũ : - GV yêu cầu HS nhắc lại...
  • 11
  • 1,176
  • 0
Kế hoạch tuần 18 - lớp 3

Kế hoạch tuần 18 - lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... Lớp Ba Kế hoạch tuần 18 THỨ MÔN TÊN BÀI Hai 3/ 1/05 Toán Tập đọc – kể chuyện Chào cờ Tự nhiên xã hội Chu vi hình chữ nhật Ôn tập ... Sinh hoạt lớp Ôn tập tiết Kiểm tra đònh kì Sinh hoạt chủ nhiệm Lớp Ba Kế hoạch tuần 18 THỨ MÔN TÊN BÀI Hai 3/ 1/05 Tập đọc – kể chuyện Chào cờ Toán Ôn tập tiết + Chào cờ Chu vi hình chữ nhật Ba ... tập tiết Kiểm tra đònh kì Vệ sinh môi trường Sinh hoạt chủ nhiệm Lớp Ba Kế hoạch tuần 18 THỨ MÔN TÊN BÀI Hai 3/ 1/05 Chào cờ Toán Tập đọc – kể chuyện Tự nhiên xã hội Ôn toán Chào cờ Chu vi hình...
  • 10
  • 770
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... Giỏi - 10 Khá 7-8 Trung bình 5-6 m Yếu Dưới S.lượn g em Tỷ lệ S.lượn 18, 8 g 12 em % Tỷ lệ S.lượn 37 ,5 g 12 em Tỷ lệ S.lượn Tỷ 37 ,5 g em lệ 6,2 % % % + Kết hợp với phân môn Tập đọc, từ ngữ để đánh ... đủ buổi lên lớp “thả nổi” chất lượng học sinh Về chất lượng học sinh, ta bắt gặp trường hợp học sinh điểm số phân môn điểm 3, điểm lặp lặp lại Học sinh lớp mà chữ viết khuôn mẫu nào, học sinh ... quan phấn màu,… cách đọc chuẩn mực giáo viên - Yêu cầu học sinh có sổ tay tả, để sau viết học sinh lại viết cho từ viết sai, sổ tay tả dùng để ghi tiếng khó, viết quy tắc cần nhớ viết tả - Trong...
  • 10
  • 1,193
  • 11
Giáo án chính tả trọn bộ lớp 1

Giáo án chính tả trọn bộ lớp 1

Tiểu học

... _Người kia, trí khôn đâu, cho ta xem Bác nông dân đáp: _Trí khôn ta để nhà Hổ năn nỉ: _Hãy lấy Bác nông dân bảo: _Ta về, Hổ ăn Trâu ta sao? Nếu thuận cho ta trói lại, ta lấy cho mà xem Hổ muốn xem ... người Nhìn thấy bà lạ quá, Khăn Đỏ hỏi: -Bà ơi! Sao hôm tai bà to thế? -Tai bà to để bà nghe cháu nói rõ -Bà ơi! Sao hôm tay bà to thế? -Tay bà to để ôm cháu chặt hơn! -Bà ơi! Sao hôm mồm bà to ... mai: _Chậm Rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp: 10’ 13 _Anh đừng giễu tôi! Anh với chạy thi thử xem hơn? Thỏ ngạc nhiên: _Chú em mà dám chạy thi với ta sao? Ta chấp nửa đường đó! Rùa không nói Biết chậm...
  • 90
  • 8,393
  • 50
chính tả kì 2 lớp 5

chính tả kì 2 lớp 5

Tiểu học

... quy HS GV nhận xét, chốt kiến thức Tên địa lý: Tây Nguyên, (sông) Ba Bài tập 3: Gọi HS đọc nội dung BT3 Ngô Quyền ( 938 ) Lê Hoàn (981) Trần Hng Đạo (1288) Cho nhóm thi viết đáp án vào bảng phụ ... Phủ, Bế Văn Đàn Công Lý, Nguyễn Văn Trỗi Bài tập 3: Hai ngàn Hai Ngàn Ngã ba Ngã Ba Pù mo Pù Mo pù xai Pù Xai Gọi HS đọc yêu cầu (đọc Cửa gió Tùng Chinh) HS đọc, lớp đọc thầm GV nói địa danh HS ... dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 3phút A.Kiểm tra cũ GV nhận xét kết trớc, gọi HS lên HS lên bảng bảng viết lại số tên riêng HS viết nháp Cửa gió Tùng Chinh phút B Bài Giới thiệu nêu mục đích...
  • 20
  • 2,476
  • 2
chinh ta Tim ngoc lop 2

chinh ta Tim ngoc lop 2

Tiểu học

... tháng 12 năm 2008 Chính tả Tìm ngọc NHÓM :1 Tìm viết tên riêng NHÓM :2 Tìm viết từ có vần inh NHÓM :3 Tìm viết từ có vần uôn,ưu Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Chính tả Tìm ngọc Chó Mèo vật tình ... viết tên riêng  Chó Mèo  Long Vương  Tìm viết từ có vần inh  tình nghĩa  thông minh NHÓM :3 Tìm viết từ có vần uôn,ưu  buồn  mưu mẹo Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Chính tả Tìm ngọc...
  • 10
  • 874
  • 1
chính tả tuần 27

chính tả tuần 27

Toán học

... Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2009 Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn Chính tả (Nhớ - Viết) 1) Nhớ viết : Bài thơ tiểu đội xe không kính (3 khổ thơ cuối) Nhìn thấy gió vào xoa mắt ... sẵn, Luyện tập : (3) b Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn: Thế giới nước Đ(biểbiển ễn)ng có núi non, áy n, bi cũ thung đồng lũng, lủng) lũng mặt đất Người ta quan sát rặng núi ... ngừng, gió lùa mau khô Những xe từ bom rơi Ðã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Luyện bảng từ khó, dễ lẫn viết tả Luyện tập : ngã (2) b: - Tìm tiếng không...
  • 7
  • 488
  • 0
TUẦN 18 - LOP 4.doc

TUẦN 18 - LOP 4.doc

Tư liệu khác

... chia hết cho 3. ( Có tổng chữ số chia hết cho 3) rút nhận xét:" Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 3" Chẳng hạn, xét bảng chia có số: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 chia hết cho ... cho 3: Muốn biết số có chia hết cho hay cho ta vào chữ số tận bên phải ; Muốn biết số chia hết cho 9, cho ta vào tổng chữ số số Thực hành: Bài tập 1: Học sinh tự làm Số chia hết cho : 231 ; 187 2; ... tập 1: Học sinh tự làm Số chia hết cho : 231 ; 187 2; 9 231 3 Bài tập 2: Học sinh tự làm Số không chia hết cho là: 502; 555 53; 64 131 1 Bài tập 3: Giáo viên cho học sinh làm nêu kết quả, lớp nhận xét...
  • 20
  • 330
  • 0
GA Chính tả trọn bộ lớp 1

GA Chính tả trọn bộ lớp 1

Tư liệu khác

... _Người kia, trí khôn đâu, cho ta xem Bác nông dân đáp: _Trí khôn ta để nhà Hổ năn nỉ: _Hãy lấy Bác nông dân bảo: _Ta về, Hổ ăn Trâu ta sao? Nếu thuận cho ta trói lại, ta lấy cho mà xem Hổ muốn xem ... người Nhìn thấy bà lạ quá, Khăn Đỏ hỏi: -Bà ơi! Sao hôm tai bà to thế? -Tai bà to để bà nghe cháu nói rõ -Bà ơi! Sao hôm tay bà to thế? -Tay bà to để ôm cháu chặt hơn! -Bà ơi! Sao hôm mồm bà to ... mai: _Chậm Rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp: 10’ 13 _Anh đừng giễu tôi! Anh với chạy thi thử xem hơn? Thỏ ngạc nhiên: _Chú em mà dám chạy thi với ta sao? Ta chấp nửa đường đó! Rùa không nói Biết chậm...
  • 90
  • 719
  • 0
Tuần 18- Lớp 5

Tuần 18- Lớp 5

Tư liệu khác

... tích hình tam giác vuông tam giác thường *HS nhận xét *Bài: Luyện tập chung 1.Thực hành luyện tập: Bài 1: Đáp án: a .39 ,72+46 ,18= 85,9 b.95,64-27 ,35 = 68,29 c .31 ,05 x 2,6 = 80, 73 d 77,5: 2,5 =31 *Bài ...  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc Học sinh nhắc lại quy tắc tính diện lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác vuông tam giác tích hình tam giác vuông, tam giác thường ... tập số 3, cho học sinh * Bài 3: thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam giác vuông -Học sinh nêu quy tắc? - Giáo viên chốt ý: Muốn tìm - học sinh nhắc lại? diện tích hình tam giác vuông ta -...
  • 27
  • 502
  • 1
Tuần 18 lớp 1 SN

Tuần 18 lớp 1 SN

Tư liệu khác

... thớc tính từ đầu ngón tay đến đầu ngón tay ( Gv - Hs giơ tay lên để xác định độ dài gang vừa nói vừa thực hành vào tay mình) tay -14- Bớc 2: Hớng dẫn cách đo độ dài = gang tay - Gv nói làm mẫu: ... mẫu: Đo độ dài cạnh bảng Đặt ngón tay sát mép bên trái cạnh bảng, kéo căng ngón đặt đấu ngón tay điểm mép bảng, co ngón tay trùng với mép bảng, ngón tay đặt ngón tay đến điểm khác thẳng mép bảng ... lần co ngón tay = với ngón tay giữađọc một, hai .cuối đọc to kết VD: Cạnh bảng dài 10 gang tay Bớc 3: Hs thực đo cạnh bàn - Hs theo dõi - Gv gọi số Hs nêu kết đo - Gv nói: Độ dài gang tay ngời dài...
  • 20
  • 378
  • 0
Tuần 18 lớp 2 SN

Tuần 18 lớp 2 SN

Tư liệu khác

... hoạt động làm cho trờng học sạch, đẹp 131 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Hình vẽ SGK trang 38 , 39 + Một số dụng cụ nh : trang, chổi có ... Ôn tập cách tự giới thiệu 3- Ôn tập dấu chấm II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên tập đọc + Tranh minh hoạ BT2 SGK + Bảng phụ viết đoạn văn BT3 - Học sinh : SGK, VBT III- ... trờng học đẹp biết giữ trờng học sạch, đẹp Tiến hành : - Gv hớng dẫn học sinh quan sát hình trang 38 , 39 trả lời câu hỏi - Giáo viên gọi số học sinh trả lời trớc lớp - Cho học sinh liên hệ thực tế...
  • 15
  • 359
  • 0
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5

Tư liệu khác

... Phần thứ ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta biết rằng: “ Nhân cách người hình thành thông qua hoạt động giao tiếp” Để xã hội tồn phát triển, ... thực tế Trẻ em lứa tuổi Tiểu học nhận thức thực khách quan mang đậm màu sắc cảm tính Các giác quan tai, mắt sử dụng nhiều nhận thức vật, trực quan cụ thể yếu tố đặc biệt quan trọng góp phần tạo nên ... Sơn A cố gắng dạy cho học sinh nắm vững âm Tiếng Việt Muốn viết tả phải phát âm âm trước tả Do ta phải trọng việc phát âm chuẩn cho học sinh tập đọc Mặt khác giáo viên phải chuẩn mực sống động...
  • 16
  • 1,250
  • 4
Tuần 18 lớp 5

Tuần 18 lớp 5

Tư liệu khác

... sinh quan sát nhận xét hình H (gồm hình chữ nhật hình tam giác) - Chiều cao hình tam giác = chiều rộng hình chữ nhật -33 - - luận Cạnh đáy hình tam giác Tính diện tích phần tô đậm Học sinh làm Học ... -30 - Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2006 CHÍNH TẢ: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA DÂN TA I Mục tiêu: Kiến thức:- Viết ta đoạn văn “Tình thần yêu nước dân ta Bác Hồ Kĩ năng: - Luyện ... dịch biên giới 30 ’ Phát triển hoạt động: Hoạt động lớp, nhóm 18  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới Mục tiêu: Nắm khái quát hậu phương nước ta sau chiến...
  • 47
  • 348
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose