... 30 30 3 Bình thường 40 404 Không tốt 20 20Tổng số 100 100Kết quả từ bảng thống kêcho thấy:-40% họcsinhcho rằng các em thể hiện sự tự tin – bạo dạn ở mức bình thường.- 30 % họcsinhcho ... tôi sử dụng câu hỏi số3 (phụ lục 2) để tìm hiểu họcsinh về tác dụng mà TCPV đem lại chohọcsinh khi tham gia chơi.Bảng 3: Tác dụng của PPTCPV với học sinh. STT Tác dụng Số phiếu Tỉ lệ1 Hứng ... gian chuẩn bị 5 50 3 30 2 20 3 Phương tiện, vật liệu chơi3 30 4 40 3 304 Họcsinh không hứng thú chơi 1 10 7 70 2 205 Tổ chức chohọcsinhchơi 7 70 2 20 1 1041 Phương tức là “ hướng ”, pháp...
... Đại1 3A 30 30 /30 = 100%2 3B 30 28/ 30 = 93, 4%2.Bài học kinh nghiệm : Để rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ sốchohọc sinh, giáo viên cần rèn chohọc sinh những kỹ năng sau - Nhận biết các số ... đúng, viết đúng số có bốnchữ số. 1 3A 30 3/ 30 = 11% 27 /30 = 89%2 3B 30 2 /30 = 6,6% 28/ 30 = 93, 4%Như vậy, qua nghiên cứu thực trạng tôi thấy hầu hết các em họcsinhlớp3 trường tôi đãbiết ... đọc, viết số có bốn chữ sốchohọcsinhlớp 3 Khi dạy đọc, viết số có bốn chữ số ở lớp 3, giáo viên cần rèn chohọcsinh các kỹ năng như: - Hình thành biểu tượng về số có bốn chữ số. - Xác...
... 2 3 6 7 84 hot summerGroup AGroup B1122 3 34477665588991010o3o1o9o8o4o2o7o5o6x9x1x2x3x4x5x6x7x82.You / watch / TV / No1.You /play sports/ yes 3. You ... D E SS T U D YE X A M I N E RS I N GM A I Z E1122 3 34455667788We are …… English at schoolWe are …… English at schoolThis is the best ………English bookI’ve ever seenThis ... ever seenWhat’s “quèc tÕ” in English ?What’s “quèc tÕ” in English ?A secondary school has 4…….A secondary school has 4…….The same meaning with the word “learn”The same meaning with the word...
... D E SS T U D YE X A M I N E RS I N GM A I Z E1122 3 34455667788We are …… English at schoolWe are …… English at schoolThis is the best ………English bookI’ve ever seenThis ... whoF50:50
... sinh S hc sinh c phng vnTr li rt thớchTr li thớchTr li khụng thớchKhụng tr liSL TL SL TL SL TL SL TL1B 33 17 12 70,6 2 11,7 3 17,72A 26 16 10 62,5 3 18,7 2 12,5 1 6 ,3 3B 29 13 ... 61,5 2 15,4 3 23, 14A 27 20 15 75 3 15 2 105B 28 22 17 77 ,3 2 9,1 3 13, 6 T kt qu trờn tụi ó khng nh c hc sinh trng Tiu hc Thng Nht rt thớch chi cỏc trũ chi dõn gian. 2. Tham mu cho lónh o ... 1SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các tròchơi dân gian chohọcsinh Tiểu học3. 1 Vi hot ng ngoi tri: tn dng khụng gian rng v thoỏng ca sõn trng, tụi ó t chc cho hc sinh chi cỏc...
... cho người số 2 ở vạch. Người số 2 làm như người số 1 và đưa thìa cho người số 3, v.v tròchơi tiếp tục cho đến khi có hiệu lệnh dừng lại. - So sánh mực nước ở chai của các đội, đội nào có số ... trong thau và đội đó phải bắt đầu lại từ vạch xuất phát.Một sốtròchơi được tổ chức trong lớp học, hội trường, trên xe khi tham quan 1. Đứng, ngồi, nằm, ngủ Tạo không khí vui vẻ trong sinh ... thành nắm, mở và ngược lại động tác6.Hát đếm số * Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéo léo* Số lượng: 30 người trở lên, có thể chia nhiều nhóm* Địa điểm: trong phòng, ngoài sân* Thời gian: 5 ->...
... và chuẩn bị chu đáo cho vai trò làm mẫu của mình. Trong một số trường hợp giáo viên còn biết tái hiện phát âm sai chohọcsinh trong sự đốic hiếu với lời đọc mẫu để giúp cho các em dễ nhận ra ... điều kiện chohọcsinh có điều kiện thuận lợi phục vụ cho việc học tập. Giáo viên cũng thường xuyên trao đổi với cha mẹ họcsinh để khắc phục những nhược điểm mà họcsinh còn mắc phải trong việc ... phải trong việc rèn kỷ năng đọc hiểu.Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi trong việc rèn đọc chohọcsinh trong giờ tập đọc lớp 5, trong thực tế giảng dạy mỗi người đều có suy nghĩ kinh...
... lít/phút 25 -30 lít/phút h. LLP của VĐV: - Lúc yên tĩnh: 3, 0 lít/phút 3, 5 lít/phút 4,0 lít/phút - Lúc vận động tối đa: 30 lít/phút 32 lít/phút 34 lít/phút Câu 3: Đánh dấu 3 vào ô thích ... dục nói chung (trong đó có GDTC) và trong sinh hoạt, cần có các yêu cầu mới phù hợp với khả năng của các em để gây dựng cho các em lòng say mê và sáng tạo trong các hoạt động. Trong hoạt động ... 3 kg 3, 5 kg 5 kg e. Khả năng phối hợp vận động: Khá Trung bình kém f. Lực cơ trung bình của HS nam 7 tuổi: 4-7 kg 8-10 kg 11-14 kg Câu 3: Đánh dấu 3 vào ô tương ứng, phản ánh một số...
... định trong chương trình thể dục 33 2 Thực hiện ở một mức độ nhất định các nội dung quy định trong chương trình thể dục 33 Tham gia các hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao 3 4 ... xác nhất là đếm đủ trong một phút, nhưng trong thực tế thì người ta có thể đếm mạch trong 30 giây rồi nhân 2 hoặc đếm trong 15 giây rồi nhân 4 là ta có mạch đập (số lần trong một phút). Để ... "nẩy lên" là một nhịp. Trong thực tế thì người ta có thể đếm mạch trong 30 giây rồi nhân 2 hoặc đếm trong 15 giây rồi nhân 4 là ta có mạch đập (số lần trong một phút). Bình thường...
... dụng nhất trong cuộc sống, trong lao động và trong quân sự. Vì vậy cần phải lựa chọn những bài tập có ý nghĩa thực dụng nhất cho cuộc sống, cho nghề nghiệp… - Xây dựng tiền đề rộng lớn cho việc ... đàm thoại (45 phút) Một số câu hỏi đàm thoại: 1. Cho biết căn cứ xác định mục tiêu GDTC cho HS tiểu học ? 2. Mục tiêu GDTC cho HS tiểu học ? 3. Các nhiệm vụ GDTC cho HS tiểu học ? 4. Đổi ... toàn diện cho các em, cung cấp những kiến thức cơ bản về vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trường hình thành thói quen tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh và biết thực hiện một số động tác cơ bản trong TDTT...