bảng tổng kết tiếng việt lớp 9
tong ket tieng viet
... phải cành mềm lộn cổ xuống ao b.So sánh :Tiếng đàn của Thúy Kiều với tiếng hạc ,tiếng suối ,tiếng gió thoảng ,tiếng trời đổ mưa nhằm khẳng định tiếng đàn hay như vốn trời đã sinh ra.e.Phép ... nặng →nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự.nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự. Tiết 58 :Tiếng Việt: TỔNG KẾT TỪ VỰNG(tt)I.Từ tượng thanh và từ tượng hình:1 Khái niệm:a.Từ tượng thanh:Mô phỏng ... biện pháp tu từ:VD :Tiếng suối trong như tiếng hát xa,Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.So sánh :Tiếng suối - tiếng hát; Cảnh khuya...
- 11
- 473
- 1
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NÓI pdf
... việc - Cho HS làm bài. (GV mở bảng phụ) - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài - Lớp nhận xét dán phiếu lên bảng) - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 5 Củng cố, dặn ... NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NÓI I. MỤC TIÊU: 1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối. 2. Biết tìm ... chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp đọc...
- 6
- 2,504
- 8
TỔNG HỢP TIẾNG VIỆT BẰNG GIẢI THUẬT TD - PSOLA
... Bảng 4.1. Các diphone trong tiếng Việt Tổng số diphone cần có để tạo nên tất cả các từ tiếng Việt là 3 89 diphone, trong đó có 61 diphone kết thúc có dấu trước (được in đậm trong bảng) . ... MÔ HÌNH TẠO TIẾNG NÓI 17 1.6. XỬ LÝ TIẾNG NÓI 21 1.6.1. Tổng hợp tiếng nói 21 a. Tổng hợp tiếng nói theo cách phát âm 21 b. Tổng hợp đầu cuối tự nhiên 22 1.6.2. Nhận dạng tiếng nói 22 ... đích xây dựng một ứng dụng tổng hợp tiếng Việt từ văn bản, căn cứ vào đặc điểm của ba phương pháp tổng hợp tiếng nói: mô phỏng bộ máy phát âm, tổng hợp formant và tổng hợp bằng ghép nối, thì...
- 91
- 639
- 4
Giáo án tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4&5
... quát hơn so với nghĩa các tiếng trong từ.-T.G có nghĩa phân loại ( T.G phân loại, T.G chính phụ ): Thường gồm có 2 tiếng, trong đó có 1 tiếng chỉ loại lớn và 1 tiếng có tác dụng chia loại ... tiếng trở lên nhưng các tiếng đó phải gộp lại mới có nghĩa , còn từng tiếng tách rời thì không có nghĩa . Những trường hợp này gọi là từ đơn đa âm ).b) Từ láy( T.L): Là từ gồm 2 hay nhiều tiếng ... thằn lằn. - Kết hợp 2 từ đơn :nụ hoa, uống nước.Bài 6:“ Tổ quốc” là 1 từ ghép gốc Hán ( từ Hán Việt ). Em hãy :- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ tổ ”.- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ quốc...
- 126
- 1,593
- 7
Giáo án tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4&5 tham khảo
... những cánh đồng lúa chín. (Câu ghép)http://anh1356 899 99. violet.vn 45 trêng tiÓu häc…… TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT Lớp 4 - 5 Họ và tên giáo viên :………… Đơn vị công ... Cuộc họp lớp bị hoãn lại vì lớp trưởng vắng mặt.Bài 5 :Tìm nghĩa ở cột B nối với từ thích hợp ở cột A: A B Do a) Biểu thị điều sắp nêu ra là nguyên nhân dẫn đến kếtquảhttp://anh1356 899 99. violet.vn ... trái ngược nhau.http://anh1356 899 99. violet.vn 25 Phân các loại câu dưới đây thành 2 loại :Câu đơn và câu ghép. Tìm CN và VN của chúng. a) Mùa thu năm 192 9, Lý Tự Trọng / về nước, được giao...
- 146
- 1,434
- 1
Luận văn: Tổng hợp tiếng Việt bằng giải thuật TD-PSOLA pot
... 1.5. MÔ HÌNH TẠO TIẾNG NÓI 17 1.6. XỬ LÝ TIẾNG NÓI 21 1.6.1. Tổng hợp tiếng nói 21 a. Tổng hợp tiếng nói theo cách phát âm 21 b. Tổng hợp đầu cuối tự nhiên 22 1.6.2. Nhận dạng tiếng nói 22 a. ... Việt 86 2. Phụ lục 2: Bảng mã TCVN3-ABC của các ký tự tiếng Việt 88 3. Phụ lục 3: Tên các diphone dài trong cơ sở dữ liệu 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 Tổng hợp tiếng Việt bằng giải thuật TD-PSOLA ... đây nhưng cũng đã có một số kết quả khả quan. Với mục đích góp phần vào sự phát triển của tổng hợp tiếng Việt, đề tài này nghiên cứu về phương pháp tổng hợp tiếng Việt bằng phương pháp ghép...
- 92
- 747
- 1
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG ppsx
... cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Cây bàng, đọc đúng một số tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường Tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần oang, oac - Biết ... mới. 1. Giới thiệu bài. (2,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. Nghỉ giải lao (3P) b) Luyện nói: Kể tên ... 4. Củng cố dặn dò (3’) ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính của bài HS:Nêu yêu cầu GV: HD mẫu HS: Luyện nói theo nhóm đôi - Thi nói trước lớp : Kể tên những cây được trồng ở sân...
- 4
- 5,426
- 19
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT pps
... SGK. - Trao đổi , làm bài . - 2 HS lên bảng làm . - Nhận xét , bổ sung bài của bạn . - Lời giải . Tiếng “ nhân ” có nghĩa là “ người ” Tiếng “ nhân ” có nghĩa là “ lòng thương người ... đơn vị cấu tạo từ Hán Việt có trong bài và biết cách dùng các từ đó . II. Đồ dùng dạy học: 1 Giấy khổ to kẽ sẵn bảng + bút dạ ( đủ dùng theo nhóm ) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của ... HS tìm các tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần : + Có 1 âm : cô , + Có 2 âm : bác , - Nhận xét các từ HS tìm được . - 2 HS lên bảng , mỗi HS tìm một loại , HS dưới lớp làm vào...
- 8
- 16,106
- 26
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN pps
... thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, dùng bút chì đánh dấu kết bài của từng chuyện. -HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết bài theo cách nào. -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng yêu ... +Cách a là kết bài không mở rộng vì chỉ nêu kết thúc câu chuyện Thỏ và rùa. +Cách b, c, d, e là cách kết bài mở rộng vì đưa ra thêm những lời bình luận nhận xét chung quanh kết cục của truyện. ... Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài để cho HS so sánh. -HS đọc thầm, dùng bút chì gạch chân đoạn kết bài trong truyện. -Kết bài: thế rồi vua mở khoa thi. Chú...
- 6
- 4,783
- 10
TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG TỈNH TIẾNG VIỆT LỚP 5
... bắt đầu chuyển sang mùa khô.Câu 4 :( 2đ ) TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH QUẢNG TRỊ MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP5(Từ năm học 2000-2001 đến năm học: 20 09- 2010)NĂM HỌC: 2000- 2001Câu 1(2đ): “ ... ngọt ngào, thơm mát trãi ra mênh mông trên khắp các sườn đồi.Câu 5 :( 2đ ) Kết thúc bài thơ Tren Việt Nam ( Tiếng Việt 5, tập I ) Nhà thơ Nguyễn Huy Du viết: “Mai sau, Mai sau, Mai sau, ... ngọc lam” ( Tiếng Việt 5- Tập 1, Tuần 14) Hãy thay mặt em bé gian trong bài kể lại câu chuyện và phát biểu cảm tưởng của em về những nhân vật trong câu chuyện này.NĂM HỌC: 2008- 20 09 Câu 1(2đ):a)...
- 9
- 2,441
- 9
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ ppsx
... đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Lắng nghe đọc 2 câu a, b - GV giao việc - Cho HS làm bài + dán băng giấy lên bảng - ... xét kết quả - Nhận xét + khẳng định những câu HS làm đúng - Làm bài - Lớp nhận xét 3 Ghi nhớ (3’) - Cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS nhắc lại không nhìn SGK - 3 HS đọc + lớp ... chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1) - Lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận xét...
- 5
- 1,079
- 2
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (Nhớ - viết) : CAO BẰNG potx
... bài (đưa bảng phụ cho HS làm) - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3: - Cho HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận ... - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng nhân - Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - HS lắng nghe ... cầu - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm bài cá 1 Giới thiệu bài 1’ 2 Viết chính tả ...
- 5
- 2,674
- 7
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ pps
... việc - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài + trình bày - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, ... kiến thức đã học về câu ghép có quan hệ từ tăng - HS lắng nghe - HS thực hiện Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. MỤC TIÊU: 1. Hiểu thế nào ... phiếu lên bảng - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) - Lắng nghe - Làm bài - Trình bày - Lớp nhận xét...
- 5
- 1,973
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008