bé đã làm gì khi được làm cô nuôi
Bài 22: Mây được hình thành như thế nào?Mưa từ đâu ra?
... vòng tuần hồn nước thiên nhiên Khi có tuyết rơi? + Khi hạt nước tróu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp 00C hạt nước tuyết Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? ... Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? II Mưa từ đâu ra? Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? ... nước Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? I Sự hình...
- 23
- 2,237
- 0
Tài liệu Mùa thi và những rối loạn tâm lý ppt
... nghỉ học, sợ sệt nhắc đến chuyện học tập Các em có cảm giác bất lực, bất tài, không làm bị ám ảnh khả học, không làm Nặng nề hơn, em thường xuất ý nghĩ chết chóc, tự tử Có trường hợp thời gian thi ... học tập Đặc biệt, cha mẹ, thầy cô cần hiểu học sinh cá thể riêng biệt người có sức chịu đựng khác nhau: có em bị la rầy, bị mắng hoài không sao, có em nói nặng câu khi n em muốn tìm đến chết Trước ... không sao, có em nói nặng câu khi n em muốn tìm đến chết Trước sa sút trẻ học tập, cha mẹ thầy cô phải đặt câu hỏi mình, học trò lại vậy, quy hết tội lỗi cho em Phải hỏi han em, lắng nghe em...
- 5
- 356
- 0
Tài liệu ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 1 pdf
... điều kiện thêm b) Trong mật phải có ký tự A c) Trong mật phải có ký tự A có ký tự B Bài 3: Tìm công thức đa thức tối tiểu hàm Bool sau, phương pháp biểu đồ Karnaugh F(x,y,z,t) = xy z + x y z...
- 2
- 2,703
- 36
ôn thi môn toán rời rạc
... > , số làm tròn lên Phần 3.Chương Đồ thị hữu hạn ứng dụng Một số khái niệm quan trọng 1) Đồ thị vô hướng a) Đồ thi vô hướng đủ G( X, V) (có n đỉnh, m cạnh) : cặp đỉnh có canh nối .Khi có công thức ... Tn số cách vượt n bậc cầu thang Lập giải phương trình truy hồi để tìm công thức cho Tn Bằng phương pháp qui nạp chứng minh công thức đây: T12 + T22 + … + Tn2 = Tn Tn+1 - Bài 16 Một người phải ... qua điểm Ký hiệu Tn số phần mặt cầu tạo nên n đường tròn Lâp giải phương trình truy hồi để tìm công thức Tn Tính T10 Tính T10 trường hợp có đường tròn qua điểm Tính T10 trường hợp có đường tròn...
- 10
- 4,422
- 3
cây và đồ thị cây toán rời rạc
... ) Điểm cô lập” ( Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 ) Một số thuật ngữ Đồ thị có hướng: Cho G = (V, E) đồ thị có hướng e =(u,v)∈E u gọi nối tới v, v gọi nối từ u u gọi đỉnh đầu, v gọi đỉnh cuối Khi đó: ... Bipartite graph: Các đỉnh đồ thị chia làm tập Mỗi cạnh nối đỉnh từ tập đến đỉnh tập Ví dụ: Quan hệ hôn nhân làng, gồm tập phái nam phái nữ Quan hệ “gán” danh sách công việc danh sách nhân viên Đỗ ... Bài toán K¨onigsberg C C Bài toán tìm đường qua cầu A D B cầu K¨onigsberg A D B Mô hình đồ thị Làm vị trí, di chuyển qua tất cầu, không di chuyển cầu nhiều lần, trở vị trí xuất phát Đỗ Văn Anh...
- 43
- 1,007
- 0
đề thi môn toán rời rạc
... sai Công thức A = p → ( q ∨ p ) tương đương với cô ng thức số công thức sau: a q ∨ p b c d q (A → B) → (¬B → ¬A) (A ∧ B ∨ C) ∧ (B ∨ ¬B ∨ A) ¬(A ∨ B ∨ C) ∧ (B ∨ ¬B ∨ A) Dạng chuẩn tắc hội công ... khóa q: Bạn làm hết tập sách r: Bạn công nhận gỏi lớp Hỏi biểu thức logic biểu diễn cho khẳng định: “Bạn nhận điểm giỏi kì thi cuối khóa, bạn không làm hết tập sách này, nhiên bạn công nhận giỏi ... khóa q: Bạn làm hết tập sách r: Bạn công nhận gỏi lớp Hỏi biểu thức logic biểu diễn cho khẳng định: “Bạn nhận điểm giỏi kì thi cuối khóa, bạn không làm hết tập sách này, nhiên bạn công nhận giỏi...
- 19
- 2,160
- 2
ĐỀ THI môn TÓAN rời rạc lý THUYẾT đồ THỊ lớp LT2011 lần 1 đề 1
... điều kiện thêm b) Trong mật phải có ký tự A c) Trong mật phải có ký tự A có ký tự B Bài 3: Tìm công thức đa thức tối tiểu hàm Bool sau, phương pháp biểu đồ Karnaugh F(x,y,z,t) = xy z + x y z...
- 2
- 281
- 2
A đây rồi, bài thi tìm hiểu công đoàn
... VIII Công đoàn Việt Nam: Vì nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc, việc làm, đời sống, dân chủ công xã hội, xây dựng giai cấp công nhân tổ chức Công đoàn vững mạnh - Mục tiêu Đại hội IX Công ... giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, văn minh Đối với giai cấp công nhân tổ chức Công đoàn, Đại hội mở thời kỳ mới, đánh dấu bớc ngoặt phong trào Công đoàn Việt Nam trình thực công công nghiệp hoá, đại ... lệ Công đoàn Việt Nam thành lập đợc công đoàn sở tập hợp đợc từ 60% trở lên công nhân, viên chức, lao động doanh nghiệp gia nhập công đoàn Bài dự thi thi tìm hiểu công đoàn Việt Nam tống công...
- 16
- 334
- 0
đây rồi ôn thi vào 10 chủ đề rút gọn.doc
... cã: 1) Hai nghiƯm 2) Mét nghiƯm Gi¶i: §Ỉt x = y (*) (§K: y ≥ 0) Khi ®ã ph¬ng tr×nh (1) trë thµnh: y2 – 2(m – 1)y + – 2m = (2) a) Khi m = th× ph¬ng tr×nh (2) trë thµnh: y2 + y = ⇔ y(y + 1) = ⇔ ... säan : Đình Thiết (víi a, b lµ hai sè d¬ng kh¸c nhau) a) Rót gän biĨu thøc N b) TÝnh gi¸ trÞ cđa N khi: Bµi 22 (2 ®iĨm) Cho biĨu thøc: M = a = +2 1− x 1− x − a) Rót gän biĨu thøc M 1− ; b = −2 (...
- 22
- 1,306
- 20
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG III ĐỒ THỊ
... hưởng Khi nghiên cứu tính cách nhóm nguời, ta thấy số người có ảnh hưởng lên suy nghĩ người khác Đồ thị có hướng gọi đồ thị ảnh hưởng dùng để mô hình toán Mỗi người nhóm biểu diễn đỉnh Khi người ... đỉnh treo deg(v)=1 gọi đỉnh cô lập deg(v)=0 Thí dụ 4: v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7 Ta có deg(v1)=7, deg(v2)=5, deg(v3)=3, deg(v4)=0, deg(v5)=4, deg(v6)=1, deg(v7)=2 Đỉnh v4 đỉnh cô lập đỉnh v6 đỉnh treo ... = Đỉnh có bậc vào bậc gọi đỉnh cô lập Đỉnh có bậc vào bậc gọi đỉnh treo, cung có đỉnh cuối đỉnh treo gọi cung treo 3.2.8 Mệnh đề: Cho G =(V, E) đồ thị có hướng Khi ∑deg t (v) = ∑deg o (v) = |E|...
- 18
- 737
- 4
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG IV ĐỒ THỊ EULER VÀ ĐỒ THỊ HAMILTON
... chừng chưa gặp phải đỉnh không cô lập H Nếu gặp phải đỉnh ta theo chu trình Euler thành phần liên thông H chứa đỉnh Sau lại tiếp tục theo cạnh C gặp phải đỉnh không cô lập H lại theo chu trình Euler ... vào cạnh (u,v) Khi G’ đồ thị Euler nên đỉnh G’ có bậc chẵn (kể u v) Vì u v hai đỉnh G có bậc lẻ Đảo lại, có hai đỉnh bậc lẻ u v gọi G’ đồ thị thu từ G cách thêm vào cạnh (u,v) Khi đỉnh G’ có ... có hai người kế bên bạn Lưu ý n người muốn làm quen với Xét đồ thị gồm n đỉnh, đỉnh ứng với người dự hội nghị, hai đỉnh kề hai đại biểu tương ứng muốn làm quen với Như vậy, ta có đồ thị đầy đủ...
- 13
- 1,111
- 9
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG V MỘT SỐ BÀI TOÁN TỐI ƯU TRÊN ĐỒ THỊ
... tìm đường α từ lối vào v0 đến lối không chứa cung bão hoà Khi ta nâng luồng ϕ thành ϕ’ sau: ϕ (e) + e∈ α , ϕ ' (e ) = ϕ (e) e∉ α Khi ϕ’ luồng, mà giá trị là: ϕ’n = ϕn +1 > ϕn Như vậy, luồng ... không chứa lối vào v0 Khi đó: ϕvn = ϕ(Γ −( A)) − ϕ(Γ+ ( A)) Chứng minh: Đặt A1=A \{vn} Theo Hệ 5.2.1.4, ta có: 75 ϕ(Γ −( A1 )) = ϕ(Γ+ ( A1 )) (1) Đặt C1={(a,vn)∈E | a∉A} Khi Γ ( A) = Γ ( A1 ) ... án mà đỉnh biểu diễn Cận tính ghi bên đỉnh xét Theo công thức f(h)=f′(h)+s f′(h) ≥ nên f(h) ≥ s, ∀h∈X Vì tổng số rút gọn ma trận ban đầu lấy làm cận đỉnh X Mặt khác, ta lại có f′(h) ≥ θij, ∀h∈...
- 21
- 851
- 2
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG VII ĐỒ THỊ PHẲNG VÀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ
... ba giếng”, nghĩa thực việc làm đường khác đến giếng cho đường đôi không giao 7.2.2 Định lý: Đồ thị đầy đủ K5 đồ thị không phẳng Chứng minh: Giả sử K5 đồ thị phẳng Khi ta có đồ thị phẳng với đỉnh ... thấy chỗ sai, công bố Hơn có nhiều cố gắng cách vô ích để tìm phản thí dụ cách cố vẽ đồ cần bốn màu để tô Có lẽ chứng minh sai tiếng toán học chứng minh sai “bài toán bốn màu” công bố năm 1879 ... bố năm 1879 luật sư, nhà toán học nghiệp dư Luân Đôn tên Alfred Kempe Nhờ công bố lời giải “bài toán bốn màu”, Kempe công nhận hội viên Hội Khoa học Hoàng gia Anh Các nhà toán học chấp nhận cách...
- 10
- 774
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25