0

bài viết số 2 lớp 8văn tự sựvăn mẫu

Đề bài viết số 2

Đề bài viết số 2

Ngữ văn

...
  • 2
  • 3,328
  • 3
Bài viết số 2 Ban KHTN HK II

Bài viết số 2 Ban KHTN HK II

Ngữ văn

... HƯỚNG DẪN CHẤMKIỂM TRA VIẾT, SỐ 1MÔN VĂN – LỚP 10I. Câu 1 ( 3 điểm ) a) Cuộc đời ( 2 điểm ) _ Nguyễn Du ( 1766 – 1 820 ), tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên, quê Nghi ... Văn chiêu hồn… II. Câu 2 ( 7 điểm ) 1/ Về kó năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, từ, ngữ pháp. 2/ Về kiến thức: Trên cơ ... nhiều người làm quan, sáng tác văn học. _ Có thời gian dài Nguyễn Du sống long đong vất vả, gần gũi nhân dân. _ Năm 18 02, Nguyễn Du làm quan với triều đại nhà Nguyễn với thái độ bất đắc chí....
  • 2
  • 613
  • 0
Bài viết số 2 ban KHTN HK I

Bài viết số 2 ban KHTN HK I

Ngữ văn

... BÀI VIẾT SỐ 2 MÔN VĂN – LỚP 11THỜI GIAN 45 PHÚT Đề:1. Câu 1 ( 3 điểm ) :Trình bày ngắn gọn về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn Nguyễn Tuân. 2. Câu 2 ( 7 điểm ) :Phân...
  • 2
  • 657
  • 0
Bài viết số 2 (NC)

Bài viết số 2 (NC)

Ngữ văn

... Ngày giảng: 08/10 /20 08Tiết 23 -24 : Làm văn Bài viết số 2 A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức, kĩ năng duy* Giúp học sinh HS: - Biết vận dụng các kiến thức về bài thơ, đoạn thơ ... vào viết bài văn. - Có kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ. Biết trình bày và diễn đạt các nội dung bài viết một cách sáng sủa, đúng quy cách. Có kĩ năng viết ... văn, bài văn nghị luận VH tương đối hoàn chỉnh. 2. tưởng- tình cảm Nhận thấy sự cần thiết của việc rèn kĩ năng lập dàn ý cho bài văn ngị luận trên cơ sở đó biết trình bày và diễn đạt bài viết...
  • 4
  • 709
  • 0
đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)

đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)

Tiếng anh

... beautifully9choose the correct sentence ;My sister is a……………………… teacher A. 20 -year- working B. 20 -years- old C. 20 -year- age D. year- old 10choose the correct sentence ;When going to Ho ... ;His way of learning English is very ………… A. Effective B. Effectively C. Effect D. Effection 12 choose the correct sentence ;What is the past participle of the verb A. swum B. Swam C. Swim ... underlined part is pronounced differently from the othersA. exist B. effective C. evolve D. creation 2 Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the othersA. Machine B....
  • 5
  • 779
  • 0
Kiểm tra Đs & Gt 11 bài viết số 2

Kiểm tra Đs & Gt 11 bài viết số 2

Toán học

... nhiêu: 2 2 2 3 2 lim( 2) xx xx−→− +−A.0 B.−4 C.−∞D.+∞C©u 6 . Cho hàm số 2 2 2 ( ) . 2 2x xkhi xf xxm khi x+ −≠ −=+= − Hàm số đã cho liên tục tại x = − 2 khi ... D.∞II /Tự luận (5 điểm) Bài 1. Tính các giới hạn sau:a) 13 2 lim 2 2+++nnnnb) 2 249 20 lim4xx xx x→−+ ++ Bài 2. Xét tính liên tục của hàm số 2 1 3( ) 2 33 2 6x khi xf xx xkhi ... 33lim3xxx−→−−A.1 B.−6C.0 D.−1C©u 3 . ( )lim 2 5.3−n n bằng:A.+∞B.−∞C.0 D. 2 3−C©u 4 . Số thập phân vô hạn tuần hoàn 0,1 723 2 323 được biểu diễn bởi phân số: A.153990B.1706990C.157990D.15179900C©u...
  • 2
  • 622
  • 0
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao

bài viết 2-văn 10- nâng cao

Ngữ văn

... dụ, so sánh1 82. Trong bài ca dao số 1 và 2, người phụ nữ bị phụ thuộc bởi:A. Tính cáchB. Hoàn cảnh*C. Đối tượngD. Gia đình183. Bài ca dao số 1 và 2 gợi cho em điều gì về số phận của người ... đồng*194. Bài thơ Bảo kính cảnh giới số 21 của Nguyễn Trãi (SGK/ 120 ) không đề cập đến câutục ngữ nào sau đây ? A. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.B. Xấu tốt rập khuôn.C. Tốt danh hơn lành áo * 22 D. ... viết phản ánh, tái hiện một vấn đề nào đó bằng văn bản. * B. người nói, người viết thể hiện nhận thức về đời sống TN – XH.C. thể hiện mục đích ý đồ nào đó của người viết, người nói về đời sống...
  • 25
  • 3,306
  • 3
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

Ngữ văn

... từ viết đúng trong các trong các trường hợp sau:a. bàn hoàng b. bàng hoàn c. bàng hoàng d. bàn hoàn Câu:8Trong truyện kiều ,đoạn trích “Chí khí anh hùng được trích từ câu 20 00 đến 22 17 ... BÀI VIẾT SỐ 7I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3)ca 1 Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt ... rọt ,nói là làm ,không quang co lắt léo câu 6Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?a. Viết bài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc b. Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của văn bản gốc...
  • 2
  • 1,598
  • 0
Tiết 24 Trả bài viết số 2

Tiết 24 Trả bài viết số 2

Ngữ văn

... Quan Năm học 20 08 - 20 094’một số lỗi của bài viết. Hoạt động 5 :Trả bài và biểu dương, nhắc nhở.Chọn mọt số bài có điểm cao đọc cho lớp nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao ... số ( 1, 2, 5 … ) dùng kí hiệu (人, f, =, of, n’c, &…) IV/ Đọc văn mẫu :Chọn hai bài có điểm cao và hai bài điểm thấp đọc cho lớp nghe. V/ Thông báo và thống kêđiểm: Điểm yếu: 25 % Điểm ... nghiệm.Xây dựng lại dán ý chi tiết và viết lại ít nhất là một đoạn văn trong bài viết. Lưu bài viết trong hồ học tập để tham khảo và rút kinh nghiệm cho các bài làm văn tiếp theo. V. RÚT KINH...
  • 5
  • 464
  • 0
NV 10-bai viet so 2

NV 10-bai viet so 2

Ngữ văn

... !"#$%&'()*+%, %/0 123 4566(7%809%&'()*+%, %/0:5':;4566(7%80%&'()*+%, %/0<3566(7%80=%&'()*+%, %/0>?@A4566(7%80%&'()*+%, %B0@CDEFGG('H:;';2I5?@('0%B0%BJK('5LM&N0O0PQR0(S%TGUUG('SA%0VEWGX31('WYZ[X>(('\ ... D~Dã"`:'oH'olt!ã@'o[v5'oã@w|@}}r!M!ã9@ã@W"9"5A+}y:<HW0b@{ãDã5!b:@qH60re@5Moãr0l9!5ry;;al9\^r)" ã?U PU ?Uã ãI z2?U JD-eã cHF R00 Hã R00B QVR0 HF R0^0c Hã R 02% 0JK('Z[(='0 $0ãXĂ<Â"Dll@CDEF<EYG('LÊN0c0&0Ô%RƠƯ%RƠ%ãRƠĐ%ă5RƠk ... ]R/%*^>(('_Z[(C%` ]R/ ]R/ ]R/ ]R/%*>30>(('\a/ G>(('\%*bcdeJR*a2[f;:?:XI5?@(ghSi;GGG(g`Z[(j%TkaG(gekRf0"l(gmSjn%U%RfG>(g7Z[(jo(>0pGBqr0st<uD+vbwlx`ryz{)"g|H}~q}z{)"^|A+~os~lD+ãr}E}~0|^;aEuã"^r)"{D#}DE}rb!br...
  • 42
  • 824
  • 0
Bai viet so 2 Van 9

Bai viet so 2 Van 9

Ngữ văn

... điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GV Đinh Văn Hùng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9* Đề bài: Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th cho một bạn họchồi ấy ... Bài viết số 2 ( Tiết 34 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài :Kể lại một giấc mơ, trong đó em đợc gặp lại ngời thân đà xa cách ... c/ KB : Hô ứng với mở bài , có cảm nghĩ sâu sắc về ngời thân . Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị ThàĐề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9* Đề bài :Cho đoạn thơ sau...
  • 4
  • 2,589
  • 5
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Ngữ văn

... là sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dântộc chúng ta có thể vợt qua mọi khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 Lớp 10...
  • 2
  • 4,622
  • 12
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

Ngữ văn

... sinh tự làm3/ Liên hệ mở rộngGọi học sinh tự làmIII/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đềc/ biểu điểm_ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm_ Phần bài viết : Mở bài, ... Phần bài viết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1,5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1,5 điểm+ Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm sáng ... làm sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết điểmTrịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm )...
  • 2
  • 2,197
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose