... QuốcÔn tập Bài 11. Khu vực Đông Nam Á: Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 11. Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Kinh tế Bài 11. Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo). Hiệp hội các nước Đông Nam Á Bài 11. Khu ... Nam Á. Bài 12. Ô-xtrây-lia. Thực hành: Tìm hiểu về dân cư Ô-xtrây-li-a.Trình bày báo cáo: Tìm hiểu về dân cư Ô-xtrây-li-a.Ôn tập học kì IICác từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết ... Bài 9. Nhật Bản: Tự nhiên, dân cư và tình hình phát triển kinh tế Bài 9. Nhật Bản (tiếp theo): Các ngành kinh tế và các vùng kinh tếLuyện tập, củng cố kiến thức, kĩ...
... và khu vựcMột số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á ĐịaLí11Bài5 – Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 1 : Một số vấn đề của châu Phi Châu Phi đã có những nền văn minh ... USD/năm, đến năm 20 03 xuống còn 31 tỉ USD, năm 20 04 tăng lên được 40 tỉ USD.4 .2 Trên 50 % nguồn đầu tư đến từ Hoa Kỳ và Tây Ban Nha, còn lại là từ một số nước phát triển khác. 5. Giành độc lập ... người dân châu Phi rất thấp, chỉ đạt 52 năm, trong khi cả thế giới là 67 năm. 5. Dân số châu Phi chiếm 14% dân số thế giới nhưng hơn 2/ 3 tổng số người nhiễm HIV tập trung ở châu lục này.6. Các...
... nhau. 2. 2.3. Một số phần mềm có thể sử dụng trong dạy học Địa lý lớp 11.2. 2.3.1. PowerPoint 2. 2.3 .2. Phần mềm Mapinfo 2. 2.3.3. Hệ thống thông tin Địa lý 2. 2.3.4. Encarta Wold 2. 2.3 .5. Pc ... (hình 2. 3 trong luận án) 2. 1.3. Các loại bài học trong chương trình Địa lý lớp 11 Sách giáo khoa Địa lớp 11- ban cơ bản gồm có 12 bài, học trong 29 tiết, trong đó có 21 tiết lý thuyết và 8 tiết ... chương Địa lý phổ thông Chương trình Địalí phổ thông gồm 3 mảng kiến thức chính: Địalí đại cương, địalí thế giới và Địa lí Việt Nam. Ở mỗi mảng kiến thức lại bao gồm phần Địalí tự nhiên và Địa...
... hai ngày 22 /6 và ngày 22 / 12 +ngày 22 /6 (cùng bán cầu)= 900 – (23 0 27 ’- 100 02 ’) = 760 35 ’+ngày 22 / 12 ( khác bán cầu) = 900 - (23 0 27 ’+100 02 ’) = 56 031’+Ngày 21 /3 và 23 /9 Mặt ... quả.VD: 900 – 100 02 ’ = 790 58 ’Trái đất và các hệ quả chuyển động3 Giỏo ỏn bi dng i tuyn - Trng PT DTNT'''0'008 150 9 327 23=ữ/1 ngày ('0 27 23=1407’)Ví dụ: ... TP Cần Thơ(vĩ độ 100 02 ’Báp dụng cách tính trên ta có:100 02 ’: 15 ’08”= 36 120 ”:908”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21 /3 + 40 ngày = ngày 30...
... Bài 4a: Viết thủ tục tính hiệu của 2 số được nhập từ bàn phím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b)3 Bài 5a: Viết thủ tục tính tích của 2 số được nhập từ bàn phím. Bài 6a: Viết ... So_n(a1,d,n); Tong(a1,d,n);Readln;END. Bài 9a: Viết thủ tục giải phương trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax 2 +bx+c=0. Bài 11a: Viết thủ tục luythua để tính an ... nhập từ bàn phím. Bài 4a: Viết hàm tính hiệu của 2 số được nhập từ bànphím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b)3 Bài 5b: Viết hàm tính tích của 2 số được nhập từ bànphím. Bài 6b: Viết hàm...
... THPT GIO LINHTổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá trong dạy học ĐịaLí Người viết: Lê Văn TrìnhGio Linh, tháng 10 năm 20 10 Năm học 20 10 - 2 011 9 Sáng kiến ... phía Tây về vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm khí hậu, tài nguyên phát triển nông nghiệp và công nghiệp . - Nhóm 2, 5: Tìm hiểu đặc điểm miền Trung Tâm về vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm ... giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm học 20 10 - 2 011 1 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoáPhiếu học tập Vùng phía TâyVị trí địalí Đặc điểm địa hìnhĐặc điểm...