... 12sin x ; (C 2 011) 2) sin x cos x sin x ; tan x (Khi D 2 011) 3) sin x cos x sin x cos x cos x sin x cos x ; (Khi B 2 011) 4) sin x cos x sin x sin x ; cot x (Khi A 2 011) 5) sin x ... cỏch chia khỏc ? Tớnh xỏc sut mi nhúm cú ỳng n 111 T l sinh gỏi mi ca sinh l 0.486 Kho sỏt ngu nhiờn mt gia ỡnh cú Tớnh xỏc sut gia dỡnh ny cú gỏi 112 Cú x th loi I v x th loi II, xỏc sut cỏc ... sinh i d tri hố ton quc Nh trng quyt nh chn mt hc sinh tiờn tin lp 11A hoc lp 12B Hi nh trng cú bao nhiờu cỏch chn, nu bit rng lp 11A cú 31 hc sinh tiờn tin v lp 12B cú 22 hc sinh tiờn tin ? b/...
... vào hộp kia, sau từ hộp lấy sản phẩm a/ Tính xác suất để sản phẩm lấy bỏ vào hộp sản phẩm lấy từ hộp thành phẩm b/ Tính xác suất để sản phẩm lấy lần sau thành phẩm Bài 35 : Trong kì thi vào Đại ... câu tập c/ đạt yêu cầu Biết muốn đạt yêu cầu phải trả lời câu hỏi lý thuyết tập 10 Trong h p có bi đen bi tr ng L y hú h a l n lư t l n,m i l n viên ko hồn l i Tìm XS đ viên bi l y th tr ng 11 ... khách hàng vào cửa hàng có quầy, người tối quầy Tìm xác suất : a/ có người đến quầy số 1; b/ có người đến quầy đó; c/ có người đến quầy người đến quầy 14 Có khách hàng không quen biết vào mua hàng...
... mt chnh hp chp Phm Thanh Chung 10 T Toỏn Tin TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 ca 11 bn Vy khụng gian mu gm A11 (phn t) Ký hiu A l bin c: Trong cỏch xp trờn cú ỳng bn nam tớnh n(A) ta lớ ... TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 GV nờu li gii ỳng v cho im cỏc nhúm HS trao i v cho kt qu: a) x = + k , x = + k ; 20 11 29 b) x = + k10 , x = + k10 6 c) x = 2 + k ... -Chn thy t thy cũn li, cú C6 cỏch -Chn cụ t cụ, cú C4 cỏch Phm Thanh Chung 11 T Toỏn Tin TrngTHPT CHU VN AN Giỏo ỏn t chn 11 Theo quy tc nhõn: 2 n(B)=1 C6 C4 =90 Tng t: n(C)= 1.C6 C4 = 80 Vy n(A)...
... Xây dựng khai thác hệ thống tậpđạisốgiảitích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 31 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giảitậpđạisốgiảitích 2.1.1 Tính mềm dẻo: Tính ... sinh thể giảitậpĐạisốGiảitích Trong luận văn đề xuất ba giải pháp góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua việc lựa chọn, xây dựng hệ thống tậpĐạisốGiải tích, là: +) Giải pháp ... Xây dựng khai thác hệ thống tậpĐạisốGiảitích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 27 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giảiĐạisốGiảitích 2.1.1 Tính mềm dẻo toán...
... dạy học giảitập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” - ĐạisốGiảitích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác sốtập sách ... SGK ĐạisốGiảitích11 - Nâng cao Cho dãy số ( u n ) xác định u = u n +1 = 5u n + a) Chứng minh dãy số ( v n ) , với v n = u n + , cấp số nhân Hãy tìm số hạng tổng quát cấp số nhân b) Dựa vào ... số, cấp số cộng, cấp số nhân” để từ ta sáng tạo toán xây dựng hệ thống tập nâng dần mức độ khó Khai thác sốtập sách giáo khoa: 2.1 Dãy tuyến tính cấp Bàitập ban đầu: Bài 15 trang 109, SGK Đại...
... ldp 11 Bg sach gom, cuon: Thiet kebdi gidng Hinh hoc 11: 2 tap Thiei kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11: 2 tap Thiit kebdi gidng Hinh hoc 11 ndng cao: tap Thiit kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich11 ... VAGIAITICH /\ /\ NANG CAO - TAP MOT NHA XUAT BAN HA NO! Thiet kebai giang OAI SOVAGIAITICH11 - TAP MOT, NANG CAO TRAN VINH N H A XUAT BAN H A N O I Chiu trdch nhiem xudt bdn: NGUYfiN K H ... LUU Y TRONG CHUONG 1) Trudc day, toan bd vin de lugng giac nam chucmg trinh Dai sd vaGiai tfch 11 Trong chuomg trinh mdi, phin md diu ve lugng giac da dugc gidi thieu d chucmg cudi cua Dai sd...
... iiy + 112 + ••• + u^) Khi.do, ta co ("1 + 11, 1 )n S r^ : • GV neu vf du va hudng dan HS giai vf du • GV neu chii y : Tif dinh li vd dinh li 3, de ddng suy Vn > 1, _ [2/