0

bài tập trắc nghiệm mạch rlc nối tiếp

Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh

Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh

Cao đẳng - Đại học

... suất mạch lớn nhất. Tìm C? ĐH- ĐXC 1 Đặng Quang Huy - LQĐ -1- Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh - 01 Bài 1: Cho dòng điện 2 2 sin100itπ= (A) qua đoạn mạch có ... hiệu dụng của của dòng điện qua mạch? Đáp án: A) 1A ; B) 1,50A. C) 2A ; D) 2,50A. Bài 7: Cho mạch điện gồm R = 132Ω; L =625H; C = 50Fμπ mắc nối tiếp đặt dưới hiệu điện thế xoay ... M và N? Đáp án: A) 100V ; B) 115V. C) 125V ; D) 130V. Bài 6: Cho đoạn mạch gồm R = 132 ; L =Ω625H; C = 50Fμπmắc nối tiếp đặt dưới hiệu điện thế xoay chiều hình sin có tần số f...
  • 7
  • 1,234
  • 11
175 Bài tập Trắc nghiệm Vô cơ 12 (tiếp)

175 Bài tập Trắc nghiệm Vô cơ 12 (tiếp)

Hóa học

... 20,88 gam b) 46,4 gam c) 23,2 gam d) 16,24 gam Trắc nghiệm vô cơ 7 trung tâm ôn - luyệnPhanE-mail: DanFanMaster@gmail.comkhảo sátVụ c 12 Nõng cao Tiếp theo========================Phần II126. ... sunfit. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Trị số của m là: Trắc nghiệm vô cơ 1 236. Cho một lượng bột kim loại nhôm trong một cốc thủy tinh, cho tiếp dung dịch HNO3 loãng vào cốc, khuấy đều để cho ... 2H+ (màu đỏ da cam) (màu vàng tươi) Nếu lấy ống nghiệm đựng dung dịch kali đicromat (K2Cr2O7), cho từ từ dung dịch xút vào ống nghiệm trên thì sẽ có hiện tượng gì? a) Thấy màu đỏ...
  • 13
  • 666
  • 2
Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh - 01 pot

Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh - 01 pot

Vật lý

... Quang Huy - LQ Bài 13: Cho mạch điện nh hình vẽ: V1 chỉ 30V ; V3 chỉ 60V , V chỉ 50V. Tìm số chỉ của V2. Đáp án: A) 10V. B) 50V. C) 100V hay 20V. D) 70V hay 62V. Bài 14: Cho mạch điện xoay ... 144V. Bài 11: Cho mạch điện nh hình vẽ: 2 sin100ABu U t=(V) ; V1 chØ 40V; V2 chØ 90V; V3 chØ 120V. HÃy tìm số chỉ vôn kế V?. Đáp án: A) 102V . B) 20V. C) 30V. D) 50V. Bài 12: ... cuộn thuần cảm L và tụ điện C mắc nối tiếp. Các vôn kế có điện trë rÊt lín. V1 chØ UR = 5V, V2 chØ UL = 9V, V chỉ = 13V. HÃy tìm vhỉ số của V3 biết rằng mạch có tính dung kháng? Đáp...
  • 6
  • 819
  • 5
bài tập mạch RLC nối tiếp

bài tập mạch RLC nối tiếp

Vật lý

... đầu đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn AM gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần L, đoạn MB chỉ có tụ điện C. Biết điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AM và ... hai đoạn mạch nối tiếp RC hoặc RL vào u thì cường độ dòng điện tức thời trong hai trường hợp lệch pha nhau 2/3π và có cùng giá trị hiệu dụng I = 2A.Hỏi khi mắc đoạn mạch nối tiếp RLC vào u ... vào hai đầu đoạn mạch R, L, C mắc nối tiếp thì cường độ dòng điện qua đoạn mạch là i1 = 0I cos(100 t )4ππ + (A). Nếu ngắt bỏ tụ điện C thì cường độ dòng điện qua đoạn mạch là 2 0i I...
  • 7
  • 2,882
  • 67
Bài tập mạch RLC nối tiếp doc

Bài tập mạch RLC nối tiếp doc

Vật lý

... toàn mạch Câu 24: Cho đoạn mạch RLC nối tiếp, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch có giá trị hiệu dụng là 100(V). Tìm UR bit CLZRZ 238==. Cõu 25: Mạch RLC nối tiếp có cuộn cảm thuần. Biết: ... đầu đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn AM gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần L, đoạn MB chỉ có tụ điện C. Biết điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AM và ... hai đoạn mạch nối tiếp RC hoặc RL vào u thì cường độ dòng điện tức thời trong hai trường hợp lệch pha nhau 2/ 3π và có cùng giá trị hiệu dụng I = 2A.Hỏi khi mắc đoạn mạch nối tiếp RLC vào...
  • 7
  • 1,451
  • 17
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi trắc nghiệm Có hai loại trắc nghiệmtrắc nghiệm tự luận (thường gọi tắt là tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi tắt là trắc nghiệm) ♦ .Trắc nghiệm ... riêng mình trong một khoảng thời gian định trước. TRẮC TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN ( câu hỏi tự luận ) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (câuhỏitrắcnghiệm)Câu điền khuyết Câu ghép đôi Câu đúng ... giá câu trắc nghiệm: Để chọn được câu trắc nghiệm khách quan tốt, sau khi soạn thảo ta có thể tiến hành thực nghiệm sư phạm đánh giá chất lượng của chúng. Chất lượng của một câu trắc nghiệm...
  • 135
  • 3,531
  • 18
Một số bài toán cực trị trong mạch RLC nối tiếp

Một số bài toán cực trị trong mạch RLC nối tiếp

Vật lý

... thay đổi R trong mạch R-L-C mắc nối tiếp 1. Có hai giá trị R1 ≠ R2 cho cùng một giá trị công suất2. Giá trị của R làm cho công suất cực đạia. Giá trị R làm công suất toàn mạch cực đạib. ... suất sẽ tăng hay giảm khi thay đổi điện trở.II. Sự thay đổi L trong mạch R-L-C mắc nối tiếp với cuộn dây thuần cảm. Xét mạch điện xoay chiều có hiệu hiệu thế hai đầu ổn định : 0cos( )uu ... R ZZ+ += thì ax2 22 R4RLMC CUUR Z Z=+ −III. Sự thay đổi C trong mạch R-L-C mắc nối tiếp . Xét mạch điện xoay chiều có hiệu hiệu thế hai đầu ổn định : 0cos( )uu U tω ϕ=...
  • 13
  • 1,278
  • 2
Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Vật lý

... 11. ĐH_KA_2010: Một đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM có điện trở thuần 50Ω mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần có độ tự cảm 1πH, đoạn mạch MB chỉ có tụ điện với ... đoạn mạch như nhau. Công suất P của đoạn mạch có thể nhận giá trị nào sau đây? A. 144W. B. 288W. C. 576W. D. 282W. 17. Cho đoạn mạch mạch RC nối tiếp, R là biến trở. Đặt vào hai đầu đoạn mạch ... đoạn mạch có biểu thức: u = 100 2 cos(100πt)(V). Với giá trị nào của R thì công suất mạch cực đại? A. R = 15,5Ω. B. R = 12Ω. C. R = 10Ω. D. R = 40Ω. 22. Cho mạch điện RLC nối tiếp. ...
  • 24
  • 3,360
  • 1
BAI TAP TRAC NGHIEM KINH TE VI MO_UEH.pdf

BAI TAP TRAC NGHIEM KINH TE VI MO_UEH.pdf

Cao đẳng - Đại học

... đoán tơng lai một cách chính xác. 5. Tập hợp các cơ hội bao gồm chỉ những phơng án tốt nhất. 6. Đờng giới hạn khả năng sản xuất biểu thị biên giới của tập hợp các cơ hội. 7. Nếu một nền kinh ... nhấn mạnh đến các quy luật kinh tế. d. Tập hợp các giả định và các kết luận rút ra từ các giả định này. e. Một cộng đồng kinh tế nhỏ đợc thành lập để kiểm nghiệm tính hiệu quả của một chơng trình ... dụng các công cụ cung và cầu để giải thích mức độ đúng sai của nhận định trên. A - câu hỏi trắc nghiệm kinh t vi mụ 1.1 Chọn câu trả lời 1. Lý do nào sau đây không phải là lý do tại...
  • 104
  • 7,778
  • 43
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Kỹ thuật lập trình

... [2], [3], [15] Bài tập trắc nghiệm có hai loại : trắc nghiệm tự luận (thường gọi là bài tập tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi là bài tập trắc nghiệm) . Bài tập trắc nghiệm khách quan ... ĐT:03503.921699 , DĐ :0905.153.34121 Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quanA.MỞ ĐẦUI. Đặt vấn đề: Trắc nghiệm là một hoạt động thực hiện để “đo lường” năng lực của của các ... giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quanĐể có thể phát hiện ra vấn đề của một bài toán, yêu cầu học sinh phải nắm vững các lý thuyết cơ sở và các phương pháp vận dụng để giải một bài toán hóa...
  • 66
  • 5,891
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25