0

bài tập sinh học 12 nâng cao chương 1

Bài 13 Sinh hoc 12 Nâng cao

Bài 13 Sinh hoc 12 Nâng cao

Sinh học

... a 1 a 1 a2a2F 1 : A 1 a 1 A2a2F 1 x F 1 : A 1 a 1 A2a2 x A 1 a 1 A2a2F2: 1A 1 A 1 A2A2; 2A 1 A 1 A2a2; 1A 1 A 1 a2a2; 4A 1 a 1 A2a2; 2A 1 a 1 a2a2; 2a 1 a 1 A2a2; ... gen.Trong 16 tổ hợp ở F2 chỉ có 1 tổ hợp đồng hợp lặn a 1 a 1 a2a2 (hạt trắng), 15 tổ hợp còn lại chứa ít nhất 1 gen trội (hạt đỏ). Vậy màu đỏ phụ thuộc vào số gen trội.P: A 1 A 1 A2A2 ... hiện 1 tính trạng mới.2. Tác động cộng gộpa. Tỉ lệ kiểu hình- 15 : 1 b. Ví dụ và giải thích- Ví dụ: (hình 13 .2 sgk trang 50)- Giải thích: F2 có 16 tổ hợp  F 1 dị hợp 2 cặp gen A 1 a 1 A2a2,...
  • 3
  • 5,416
  • 6
Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hóa học

... NaCl và 11 ,1 gam CaCl2c, Dung dịch HNO3 10 % (D = 1, 054 g/ml) Câu 16 :Tính nồng độ mol/l của các ion có trong dung dịch CH3COOH 1, 2M. Biết rằng độ điện licủa CH3COOH là 1, 4%.Câu 17 :Tính ... dung dịch CH3COOH 0,01M nếu trong 500ml dung dịch có3 ,13 .10 21 hạt vi mô (phân tử và ion)Câu 18 :A, Tính độ điện li của dung dịch HCOOH 0,01M nếu dung dịch 0,46% (d = 1 g/ml)của dung dịch ... dÞch gåm NH4Cl 0,2M vµ NH3 01, M BiÕt h»ng sè ®iÖn li cña NH4+ KNH4+ = 5 . 10 -5+.(§Ò tuyÓn sinh §H Y Dîc TP Hå ChÝ Minh - 19 99).C©u 54:Sự điện liCâu 1: Thế nàp là chất điện li. Chất...
  • 6
  • 1,433
  • 5
Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Sinh học

... cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày:CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11 – BÀI 11 : QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn :11 /9/2008I. MỤC TIÊU CỦA BÀI- Trình bày được ... kiểu gen 1AA:2Aa:1aaF 1 hoàn toàn đỏ do A>>a do đó AA vàAa có kiểu hình như nhau vì vậy F2phân ly theo tỷ lệ 3đỏ:1trắngV. CỦNG CỐTrả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách ... tái hiện- Vấn đáp – tìm tòiIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số2. Dạy bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệmMenden?Gv?...
  • 4
  • 4,481
  • 20
bài 12 sinh học 12 nâng cao

bài 12 sinh học 12 nâng cao

Sinh học

... động 2: -Gv nêu vấn đề: vì sao F 1 lại đồng trội? F2 lại phân tính theo tỉ lệ 9:3:3 :1? -Hs quan sát sơ đồ tế bào học hình 12 sgk, trả lời câu hỏi:+Khi P, F 1 hình thành giao tử sẽ cho những ... cầu(sơ đồ trong hình 12 sgk)III. Công thức tổng quát- n cặp gen dị hợp- 2n loại giao tử F 1 .- (1 + 2 + 1) n kiểu gen F2.- 3n loại kiểu gen ở F2.- (3 + 1) n kiểu hình ở F2.- ... bào học của định luật PLĐL. Vì sao F 1 giảm phân cho 4 giao tử?4. Dặn dò- Đọc phần tóm tắt cuối bài - Trả lời các câu hỏi sgk- Làm bài tập 3, 4, 5 trang 49 sgkIV. Rút kinh nghiệm Sinh...
  • 2
  • 3,690
  • 5
Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 10 pps

Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 10 pps

Cao đẳng - Đại học

... 15 0 MÃ số : 02.02.86 /15 8. PT 2006 Thiết kế bi giảng sinh học 10 , Nâng cao Tập một In 10 00 cuốn, khổ 17 ì 24 cm, tại Công ... học của tế bào 82 Chơng II. Cấu trúc của tế bo Bi 13 . Tế bào nhân sơ 88 Bi 14 . Tế bào nhân thực 96 Bi 15 . Tế bào nhân thực (tiếp theo) 10 4 Bi 16 . Tế bào nhân thực (tiếp theo) 11 2 Bi 17 . ... nhân thực (tiếp theo) 12 1 Bi 18 . Vận chuyển các chất qua màng sinh chất 12 9 Bi 19 . Thực hành: Quan sát tế bào dới kính hiển vi. Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh 13 8 Bi 20. Thực hành:...
  • 15
  • 655
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25