0

bài tập kinh tế lượng tổng hợp

Các dạng bài tập Kinh tế lượng

Các dạng bài tập Kinh tế lượng

Cao đẳng - Đại học

... Bài 2.Cho kết quả hồi quy (1) sau, với GDP là tổng sản phẩm quốc nội, K là tổng lượng vốn đầu tư, L là tổng lực lượng lao động. α = 5%Dependent Variable: ... 0.000038Cho hiệp phương sai ước lượng hai hệ số của PA và D*PA bằng: – 32,89a. Viết hàm hồi quy tổng thể, hồi quy mẫu cho mùa hè và thời gian khác.b. Tìm ước lượng điểm lượng bán của hãng khi giá ... kiện đủ để định dạng cho phương trình (c)3. Có thể dùng phương pháp ước lượng nào để ước lượng các phương trình trên? Bài 11.Cho kết quả san mũ bằng Holt-Winters không có yếu tố thời vụ của...
  • 6
  • 42,343
  • 1,077
Các bài tập Kinh tế lượng hay.doc

Các bài tập Kinh tế lượng hay.doc

Kinh tế - Thương mại

... nhất với hàm ước lượng OLS . Đề nghị giải pháp khắc phục tương quan chuỗi trong phép hồi qui nói trên nếu có ?11 BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG Khoa Toán Thống Kê Đại Học Kinh Tế Bài 1Thống kê số ... 16.993 10.31185Yêu cầu :1. Ước lượng mô hình tuyến tính đơn : Catchi = 1 + 2* Efforti + ui2. Ước lượng mô hình tuyến tính bội : 7 BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG 451 0.084 2.86 0.779 0.172 ... 0.122 129.2 0.6627 0.121 2.95 0.744 0.175 1494 1097 815 136 0.123 103.6 0.2423 BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG d. Ươc lượng mô hình hồi qui: Lạm phát của từng quốc gia theo tỉ lệ lạm phát của My (Lamphat)i...
  • 11
  • 11,856
  • 12
Bài tập kinh tế lượng ứng dụng

Bài tập kinh tế lượng ứng dụng

Kinh tế - Thương mại

... là dấu (+) vì kỳ vọng lượng hoa hồng bán ra tăng khi thu nhập trung bình hàng tuần taêng.6 Bài 5: Bài tập 7.19, Gujarati (2003), trang 238 (Table 7.9) Rõ hơn trong bài “Đa cộng tuyến”Y: ... Ho. Kết luận: nên đưa biến X3 (vốn đầu tư) vào mô hình. Bài 4: Bài tập 7.16, Gujarati (2003), trang 235 (Table 7.6)Y: lượng hoa hồng tiêu thụ (bó)X2 = giá bán sỉ trung bình.X3 = giá ... trẻ, trong điều kiện các yếu tố khác không đổi. Bài 3. Sử dụng file Table 7.3. YEAR = Year Y = Real Gross Product, Millions of NT $ (Tổng sản lượng thực) X2 = Labor Days, Millions of Days...
  • 9
  • 9,519
  • 197
Bài tập kinh tế lượng ứng dụng 3

Bài tập kinh tế lượng ứng dụng 3

Kinh tế - Thương mại

... 3.677198 + 1.397154 = 5.074352=> y = e 5.074352 =159.86856 (tyû).- 7 - KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNGBÀI TẬP 3 Bài 2: Bài tập 9.2, Gujarati (2003), trang 324Y: số giờ làm việc của người vợX2: thu ... biến tuổi và biến giáo dục không ảnh hưởng đến quyết định tham gia lực lượng lao động của người vợ.- 1 - Bài 4: Bài tập 9.16, Gujarati (2003), trang 330Model I: ln(Pop)t = 4.73 + 0.024tModel ... tuổiX9: số trẻ em trong độ tuổi 6~13a. Ý nghóa của các hệ số của biến định lượng (không phải biến giả) Theo lý thuyết kinh tế ta kỳ vọng những hệ số của X2, X5 sẽ tăng (mang dấu +) và kỳ vọng...
  • 7
  • 3,581
  • 50
Bài tập kinh tế lượng 4

Bài tập kinh tế lượng 4

Kinh tế - Thương mại

... hình (1), Có thể đựơc giản hóa bằng mô hình (2) không? Làm sao bạn biết. KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNGBÀI TẬP 4 Bài 2: Bài taäp 10.19, Gujarati (2003), trang 379-380Moâ hình: GNPt = β1+β2Mt ... ra tất cả cách tính chính xác. Bài 6: Bài tập 11.15, Gujarati (2003), trang 432-433, Table 11.7Sử dụng Table 11.7Với MPG: average miles per gallon (trung bình lượng gallon~4.875L)SP: top speed, ... cách tính cần thiết. Bài 7: Bài tập 11.16, Gujarati (2003), trang 434, Table 11.8Chi tiêu thực phẩm tại Ấn độ. Sử dụng bảng 11.8.a. Hồi quy chi tiêu về thực phẩm trên tổng chi tiêu và kiểm...
  • 8
  • 4,762
  • 60
Bài tập kinh tế lượng 5

Bài tập kinh tế lượng 5

Kinh tế - Thương mại

... 6. KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNGBÀI TẬP 4 (Phương sai thay đổi) Bài 6: Bài tập 11.15, Gujarati (2003), trang 432-433, Table 11.7Sử dụng Table 11.7Với MPG: average miles per gallon (trung bình lượng ...  Method: Least Squares   Bài 7: Bài tập 11.16, Gujarati (2003), trang 434, Table 11.8Chi tiêu thực phẩm tại Ấn độ. Sử dụng bảng 11.8.a. Hồi quy chi tiêu về thực phẩm trên tổng chi tiêu và kiểm ... (troïng lượng xe)Obs: car observation numbera. Xem mô hình bên dưới: MPGi = β1 + β2SP + β3HP + β4WT + ui.Đánh giá các tham số trong mô hình và giải thích kết quả. Có ý nghóa kinh tế...
  • 7
  • 5,736
  • 142
Bài tập kinh tế lượng ứng dụng 1

Bài tập kinh tế lượng ứng dụng 1

Kinh tế - Thương mại

... - 8 - Nhóm 6: KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNGBÀI TẬP 1 Bài 1 (BT2-Fullright)Câu 1: (Dữ liệu AM06-PS2-sheet 1)EXPHLTH: Tổng chi tiêu dành cho chăm sóc sức khỏe (tỷ USD)INCOME: Tổng thu nhập cá ... giảm) gây ra tình trạng không hợp lý với thực tế. Trong thực tế không có tình trạng GNP bình quân đầu người tăng sẽ dẫn đến số trẻ sơ sinh tử vong tăng.2b. Ước lượng phương trình hồi quy.Dependent ... hay tổng thu nhập cá nhân tăng thì tổng chi tiêu dành cho chăm sóc sức khỏe tăng.1d. Hãy cho biết có mối tương quan tuyến tính giữa tổng chi tiêu dùng cho chăm sóc sức khỏe EXPHLTH và tổng...
  • 13
  • 2,891
  • 5
Bài tập kinh tế lượng

Bài tập kinh tế lượng

Toán học

... sai số thay đổi? Bài tập trong sách Bài tập 18 BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNGThS Phùng Duy QuangChương 1. MÔ HÌNH HỒI QUY 2 BIẾN1.1. Hãy giải thích các khái niệma) Hàm hồi quy tổng thể và hàm hồi ... bình khi giá bán là 17USDk) Dự báo lượng bán cá biệt khi giá bàn là 17USDBÀI TẬP THỰC HÀNH CHƯƠNG 1 Bài 1 (trang 37) đến bài 9 (trang 43) sách Bài tập Kinh tế lượng với sự trợ giúpcủa phần mềm ... sản lượng tăng là nhanh, chậm hay bằng so với tăng nguồn vốn?j) Sản lượng tăng có bằng tăng lao động hay không?BÀI TẬP THỰC HÀNH CHƯƠNG 2 Bài 1 (trang 45) đến bài 6 (trang 56) sách Bài tập Kinh...
  • 21
  • 20,564
  • 450
Bài tập Kinh tế lượng 2 có đáp án

Bài tập Kinh tế lượng 2 có đáp án

Tài liệu khác

... bình bằng -0.014453$ (số âm không có ý nghĩa ở đây).6 ĐÁP ÁN BÀI TẬP 2 Người soạn: PVMĐẠI HỌC HOA SEN KINH TẾ LƯỢNGĐÁP ÁN Bài tập SỐ 2MÔ HÌNH HỒI QUY ĐƠNNgười soạn: GV. Phạm Văn MinhCâu ... mức độ phù hợp cao.d. Đánh giá mức độ phù hợp của mô hình.Với kết quả trong câu c (β2≠0) và R2 = 0.9078 khá gần 1. Ta có thể kết luận rằng mô hình có mức độ phù hợp cao với tập dữ liệu ... trên thực tế) , thì tổng vốn đầu tư trung bình một năm sẽ là 93.164 tỉ đồng. là hệ số góc của hàm hồi quy trên, được tính bằng lệnh Slope trong Excel với cú pháp như sau: Slope (Tập hợp các...
  • 9
  • 39,907
  • 778
BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM EVIEWS

BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM EVIEWS

Ngân hàng - Tín dụng

... dạng của mô hình? BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM EVIEWSBỘ MÔN KINH TẾ LƯỢNG - HỌC VIỆN TÀI CHÍNH(Tất cả các bài tập đều lấy mức ý nghĩa là 5%)Phần I: Bài tập xây dựng mô hình:Câu ... anh(chị) hãy giải thích tại sao chuyên gia này lại gợi ý như vậy?Phần II: Bài tập tổng hợp VÍ DỤ 1: Cho số liệu về năng suất và lượng phân bón sử dụng ở bảng sau đây:Để nghiên cứu ảnh hưởng của phân ... sau:Anh(chị) hãy trả lời các câu hỏi sau:1. Viết hàm hồi quy tổng thể, hồi quy mẫu, và giải thích ý nghĩa kết quả ước lượng. 2. Tìm một ước lượng điểm lượng bán trung bình khi giá bán là 20 nghìn đồng/lít....
  • 15
  • 17,296
  • 33
BÀI tập KINH tế LƯỢNG

BÀI tập KINH tế LƯỢNG

Cao đẳng - Đại học

... D.N Gujarati).1/ Hồi quy dạng mô hình Cobb- Doulgas ( tham khảo Bài giảng Kinh tế lượng- chương Hồi quy bội).2/ Nêu ý nghĩa kinh tế các hệ số hồi quy riêng.3/ Căn cứ vào bảng kết quả hồi quy, ... ei2/ Giải thích ý nghĩa kinh tế các hệ số hồi quy riêng: α = 0.339732 cho biết: Mexico trong giai đoạn 1955 – 1974, khi lượng lao động tăng ( hoặc giảm) 1% thì sản lượng GDP thực sẽ tăng (hoặc ... quy mô sản xuất dựa vào tổng giá trị hai hệ số co dãn:α- độ co dãn riêng của sản lượng đối với lao động khi vốn không đổiβ- độ co dãn riêng của sản lượng đối với lượng vốn khi lao động không...
  • 13
  • 1,978
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25