bài tập có lời giải môn nguyên lý kế toán
Bài tập và lời giải môn Xác suất có điều kiện
... 0,99997. Bài tập đè nghị: Bài tập: Một sinh viên phải thi liên tiếp 2 môn là triết và toán. Xác suất qua triết là 0,6 và qua môn toán la 0,7. Nếu trước đó đã thi qua môn triết, thì xác suất môn toán ... suất:a) quả cả 2 môn ?b) qua ít nhất 1 môn ?Đáp số: a) P(A) = 0,48b) P(B) = 0,82 Bài tập: Trong bộ bài có 52 lá, trong đó có 4 lá Át. Lấy ngẫu nhiên 3 lá. Tính xác suất để có: a) 1 hoặc 2 ... )(1)(54321AAAAAPAP−=%10004,0.01,0.02,0.02,0.01,01)()()()()(154321≈−=−=APAPAPAPAP.c) Ở đây muốn mạch chính có điện chỉ cần 1 nhánh có điện.)()()(1)(1)(1)(321321BPBPBPBBBPAPAP−=−=−=Ở đây Bj là biến cố nhánh thứ j có điện )3,1(=j0298,098,0.99,01)(1)(1)(211=−=−=−=AAPBPBP02,0)(2=BP05,096,0.99,01)(1)(1)(5433=−=−=−=AAPBPBPVậy...
- 2
- 18,896
- 212
Tài liệu Nhập môn tin học và bài tập có lời giải doc
... Ta có thể hiểu bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết.+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.1. Bài toán và xác định bài toán: a) Bài toán: - Bài toán ... giản3. Thái độ:- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị:Nội dung bài tập, máy tính điện tử.III. Nội dung bài tập: Tiết 22: BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNHI. Mục tiêu:1. ... bài kết hợp SGK- Làm bài tập 2,3,4/8/SGKIV. Củng cố: (5 phút)? Hãy nêu cấu trúc của chương trình PascalV. Dặn dò: (2 phút)- Học bài kết hợp SGK- Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK Tiết 7: Bài...
- 120
- 2,426
- 12
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P1 pptx
... đương. b) Bằng cách sử dụng định lý máy phát điện đẳng trị. c) Bằng cách sử dụng nguyên lý xếp chồng. 1.24. Dùng nguyên lý xếp chồng tìm các dòng nhánh có chiều như đã xác định trên hình ... R1=40Ω, R2=30Ω, R3=20Ω, R4=10Ω. 1.38. Giải bài tập 1.37 nếu nguồn sđđ có nội trở là 5Ω. 1.39. Xác định chỉ số của Mili-Ampe kế lý tưởng trong hình 1.39 biết R1=40KΩ, R2=14,2KΩ, ... ik=ik1+ik2+…+ikN Nguyên lý tương hỗ: có thể ứng dụng tính để tính trong trường hợp mạch chỉ có một tác động duy nhất. Định lý nguồn tương đương: Cho phép rút gọn mạch để tính toán ở mọi chế...
- 13
- 3,013
- 71
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P2 pptx
... ⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧ϕ+−−=ϕ++++ϕ−ϕ−ϕ+=ϕ−ϕ+++ϕ−=ϕ−ϕ−ϕ++50771137521271160773727641411312414311111111111111111RRERE)RRRR(RRRRER)RRR(RRERR)RRR( ϕϕϕϕ 33 Bài giải - Đáp số - chỉ dẫn 1.1. a) Đầu tiên cần ghi nhớ: sđđ có chiều từ âm nguồn sang dương nguồn (hình 1.41), dòng điện mạch ngoài có chiều từ dương nguồn về ... mA,imA,imA,i,,,,,,,,,,,,76512582206598220404412848363276512136585118680280335225255532321321===⇒⎪⎩⎪⎨⎧=ϕ−=ϕ−=ϕ⇒⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡ϕϕϕ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−−−−− 1.36. Von kế chỉ 1,6 V 1.37. Ampe kế chỉ 0,6 A 1.38. Ampe kế chỉ 0,48A 1.39.Chuyển mạch về hình 1.63 có R1//R4=;K,.Ω=+8010401040 R2 ... UUUUlog20UUlog20an1n21n1n211vnv+++===−− Sơ đồ trên thực chất có dạng hình 1.64 gọi là bộ suy hao tín hiệu trên điện trở (magazin điện trở). Ở từng khâu ta có thể tính toán để ai thay đổi suy hao trong một khoảng...
- 19
- 1,706
- 34
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P3 pdf
... 2.46 là một biến áp có tổn hao ở chế độ không tải. Điện áp tác động U1=10V, Ampe kế 1 chỉ I1=2 A, Oát kế 1 chỉ 12 W, Von kế chỉ 6V. 1. Tìm chỉ số của Ampe kế 2 và Oát kế 2. 2. Giá trị R, ... vào có giá trị hiệu dụng là 20V. Giải thích tại sao trị số của dòng khi cộng hưởng nối tiếp và song song lại có khác biệt lớn như vậy? 2.34. Cho mạch điện hình 2.32 1. Phân tích xem mạch có ... tiếp nếu điện áp tác động có biên độ 20V và góc pha đầu là 500. 41Chương 2 Phân tích mạch điện hình sin xác lập Tóm tắt lý thuyết Ở chế độ hình sin xác lập nhờ có biến đổi phức mà điện...
- 11
- 3,672
- 65
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P4 pptx
... đo: Ampe kế chỉ:;A,,0565702080= Von kế V1 chỉ: 0,05657V,38250222=+. Von kế V2: 0,05657.150=8,48 V. Oát kế chỉ 2.(0,05657)2=0,0064 W=6,4 mW. Ghi chú: Oát kế đo công ... BT2.34. 1. Mạch có tần số cộng hưởng song song LCss1=ω Mạch có tần số cộng hưởng nối tiếp: C'CC;LC:nèitiÕpëng-hcéngsèTÇntdtd+==ω10 2. Tímh tương tự như bài 2.34. 2.36. ... babssbabbbababbbbaarrLrr)Ljr)(Ljr(rr)Ljr)(LjLjCjLjr(Z+ω≈+ω+ω−=+ω+ω−ω+ω+ω+=221 2.34. Hình 2.91. 1. Mạch có tần số cộng hưởng song song LCss1=ω Mạch có tần số cộng hưởng nối tiếp: H×nh 2.90CLrrbaLab 63 .m¶ctÝnhmang,X...
- 17
- 3,761
- 84
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P5 pdf
... 2.91. ta có hệ phương trình : ⎪⎩⎪⎨⎧=++−−−+=022212111)jXR(IIjXIjX)]XX(jR[IEL M.MCL Từ phương trình hai ta có 2212L.M.jXRIjXI+=.Thế vào phương trình một có: ... và nối tiếp. 2.48 Hình 2.91 1. Vì cuộn thứ cấp hở tải nên I2=0, Ampe kế 2 và Oát kế 2 chỉ 0 2.ở mạch sơ cấp ta có : LXRIUZ;IPR;R.IP221121112152103412+====Ω==== ... )j(T)j(T)j(T)(Q)j(T)(jQ)j(T)LR(r)j(T)LRj(r)j(Tωω=ωωω−ωω+=ω→ωω−ωω+=ωω+ρ=ω→ω+ρ=ω21220202220202224121111111 Nhờ vậy có thể dựng đồ thị )j(T ω1 và )j(T ω2 như ở hình 2.87 ứng với các đường cong 1và 2 ;từ đó có đồ thị đường cong 3 nhận đựơc từ tích hai đường...
- 12
- 1,542
- 39
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P6 docx
... bậc nhất. Khi có 1 phương trình vi phân bậc 2 thì giải bằng toán tử cũng tỏ ra thuận tiện hơn. Đặc biệt nếu mạch có một nguồn tác động là bậc thang hoặc hình sin với mạch chỉ có 1 loại thông ... 2.21 có các điện trở và điện dung có trị số giống nhau, trong đó mạch hình 2.21a có hằng số thời gian τ=1ms. Hãy xác định hằng số thời gian của các mạch còn lại. 3.23. Mạch điện hình 3.22. có ... Việc giải bài toán thực chất là xác định 3 hằng số α, AK và BK. Chúng được xác định như sau: - Hệ số α: xác định theo đường phóng-nạp của C hoặc L. Ae-αt là thành phần dao động tự do có...
- 16
- 2,072
- 41
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P7 docx
... ]A[I);tsin()t(i;eLjREILLjm.m.2451002222001450=+==ω+= +Sau khi đóng khoá K: Chuyển về sơ đồ toán tử tương đương cần chú ý đến điện áp toán tử hỗ cảmM.IL10 ở nhánh 2. Lập hệ phương trình toán tử với 2 vòng thuận chiều kim đồng hồ. ⎪⎩⎪⎨⎧−=−++−+=+−+LIMI)p(pMI)p(pMI)p(pLI)p(pLII.L)p(e)p(pMI)p(pLI)p(I)pLR(LLVVVVLVVV002121022122 ... bức=itd+iCb 97 Lời Giải - đáp số - chỉ dẫn 3.1. Hình 3.48. 1. a) Phương trình định luật Kiêckhop 2: uR+uC=E. Chọn biến số là uC thì i=dtduCC. Từ đó có R. i+uC=RdtduCC+uC=E ... Trước khi hở khoá K mạch ở chế độ một chiều xác lập, không có dòng qua C1 và C2 nên sơ đồ tương đương có dạng hình 3.54.b). Giải mạch một chiều tìm được i1(0)=1,44A; i3(0)=0,4A, i2(0)=1,44-0,4=1,04A...
- 19
- 1,811
- 35
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P8 ppt
... Imax≈3,1A;Imin≈1,9A ,có đồ thị hình 3.78b. 3.43. Vì tác động là hàm tuyến tính nên sẽ giải bằng toán tử: +Xung thứ nhất tác động : Xung thứ nhất có phương trình là u(t)=20 000t. →=200020p)p(uSơ đồ toán ... dao động có dạng lặp lại như ở chu kỳ đầu.Kết quả có thể viết được các biểu thức giải tích tương ứng cho từng xung tiếp theo tác động với gốc toạ độ được dích tương ứng. 3.47. Sơ đồ toán tử ... Ví dụ chọn K=1→ L=1 H,R=1Ω;=1Ω ;R1=1 Ω. 3.48. Cũng sơ đồ toán tử hình 3.84, thực hiện tương tự BT3.47.rồi có thể chọn K để có HL;RRR 1121=Ω=== 3.49. Hình 3.85. e(p)=)p(ppp 10101011+=+−...
- 13
- 1,348
- 25
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P9 pdf
... sau:⎪⎩⎪⎨⎧≤<=−tkhietkhi)t(st01500710.Tìm dải tần số ω=0÷ωm tập trung 90% năng lượng của tín hiệu. 2.24.Tín hiệu là một xung vuông có độ rộng τ= 5μS. Hãy xác định xem có bao nhiêu % năng lượng tập trong dải phổ f=0÷575 ... s(t) tuần hoàn vô hạn trên hình 4.10, có biểu thức giải tích s(t)=AIcosω0tI 4.9. Cho dãy xung tuần hoàn vô hạn hàm mũ hình 4.11, biểu thức giải tích trong một chu kỳ là tAe)t(uα−= ... là độ sâu điều biên : m=mmUaU0Ω ≤ 1 (4.11) Khi tính trong các bài tập hằng số a thường coi bằng 1. m có thể xác định trên đồ thị theo hình 4.1 giá trị max và min của tín hiệu...
- 13
- 1,056
- 14
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P10 ppt
... 0 0 Từ kết quả bảng 4.2 có đồ thị phổ biên độ hình 4.24.a), phổ pha hình 4.24b) (với ω1=2π/T=1 256 737 rad/s, F1= 200Khz.) 4.2. Theo tính chất trễ trong miền thời gian: Nếu u(t) có phổ ... iđb(t)=10[1+0,8cos100t+0,6cos10 000t) cos106t [mA] có m1=0,8, m2=0,6 nên có các vạch phổ như ở hình 4.30a) Vạch phổ ứng với tần số sóng mang có biên độ I0m = 10 mA. Các vạch biên ứng với ... So sánh modun của biểu thức bk trong (*) với mondun Ak trong bài giải của BT4.4 thì thấy chúng là một (!) vì các dãy xung có cùng cấu trúc,chỉ khác nhau ở quan hệ pha. 4.7. Xung xạ tần...
- 18
- 760
- 13
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P11 docx
... 22111122112222111ΔΔ=====AAHZZYYF (5.17) Các MBC ghép: MBC thứ nhất có tham số [X’], MBC thứ hai có tham số [X’’] MBC ghép từ 2 MBC này có tham số [X] Hai MBC ghép liên thông: ]''A].['A[]A[= ... 5.13b) biết biến áp lý tưởng có hệ số biến áp n là tỷ số của số vòng cuộn thứ cấp trên số vòng cuộn sơ cấp. 5.16. Cho MBC hình 5.14 với R=R1=1Ω, L=1H, C=1F. Dùng lý thuyết mạng bốn cực ... 156Chương 5 Lý thuyết mạng bốn cực lý thuyết chung Các hệ phương trình và hệ tham số của mạng bốn cực: Mạng bốn cực (MBC) hình 4.1 được quy định 1-1’ là đầu vào, 2-2’ là đầu ra. Cơ sở của lý thuyết...
- 10
- 1,010
- 18
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P12 pdf
... ;A,I,j,))(,j,)(,j,(),j,(It22.===⇒+=−+−+−++=90197633962927450731658510402802024032011 H×nh 5.38.Z1Z2Z3Z4Z5Z6-j5-j5-j5555a)b) 172 (Có thể kiểm tra lại kết quả bằng cách tính hàm truyền đạt phức theo ma trận [Y] tìm được, để tính U2 rồi ... [Y]=[Y’]+[Y”]=⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡ω+ω+ω−ω+ωω+ωω+ω+ω−)CjG(CGjC)CjG(C)CjG(C)CjG(CGjC22222222222222 (G=1/R) 166 Bài Giải- Đáp số-chỉ dẫn 5.1. a) Từ hệ phương trình (5.5): ⎪⎩⎪⎨⎧+=+=22222112122111 ... 11001411410222022222222222111=ω→ω=ω=ω→=ω∞=ω→=ω−=ω=ωω−ω+=ω+ω−ω−=−==ω)j(T)j(T;)j(T)CGTøc(RCi¹TCGCGjCGjCGCGYYA)j(T Đồ thị hình 5.30. (Có thể nhận được kết quả hàm truyền như trên bằng cách khác: coi .I1, .I2 là 2 nguồn dòng, lập...
- 10
- 1,065
- 17
- bài tập có lời giải môn xử lý ảnh
- bài tập có lời giải môn nguyên lý thống kê
- bài tập kèm lời giải môn nguyên lý kế toán
- bài tập có đáp án môn nguyên lý kế toán
- bài tập có lời giải môn nguyên lý máy
- bài tập và cách giải môn nguyên lý kế toán
- bài tập và lời giải môn nguyên lý kế toán
- bài tập có lời giải môn vật lý 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu