0

bài tập 1 hãy sử dụng kết quả của bài toán ở mục 1 để chứng minh rằng a nếu ab cd thì oh ok b nếu oh ok thì ab cd

Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Dự tính sự biến đổi của hạn hán Miền Trung thời kỳ 2011-2050 sử dụng kết quả của mô hình khí hậu khu vực RegCM3 " ppsx

Báo cáo khoa học

... 0.0 819< /b> x - 1.< /b> 2696 19< /b> 70 Quan trắc_PED70-99_Tây Nguyên 19< /b> 70 19< /b> 86 Năm Năm 19< /b> 84 19< /b> 82 19< /b> 80 19< /b> 78 19< /b> 76 19< /b> 74 19< /b> 70 19< /b> 98 19< /b> 96 19< /b> 94 19< /b> 92 19< /b> 90 19< /b> 88 19< /b> 86 19< /b> 84 19< /b> 82 19< /b> 80 19< /b> 78 19< /b> 76 19< /b> 74 19< /b> 72 19< /b> 70 19< /b> 72 -4 -4 ... số PED 19< /b> 94 Mô hình_PED70-99_Nam Trung B Chỉ số PED 19< /b> 86 Năm Năm 19< /b> 84 19< /b> 82 19< /b> 80 19< /b> 78 19< /b> 76 19< /b> 74 19< /b> 70 19< /b> 98 19< /b> 96 19< /b> 94 19< /b> 92 19< /b> 90 19< /b> 88 19< /b> 86 19< /b> 84 19< /b> 82 19< /b> 80 19< /b> 78 19< /b> 76 19< /b> 74 19< /b> 72 19< /b> 70 19< /b> 72 -4 -4 19< /b> 88 Chỉ ... Wetherald, S Manabe, Detectability of summer dryness caused by greenhouse warming, Climate Change 43 (19< /b> 99) 495 [7] R.T Wetherald, S Manabe, Simulation of hydrologic changes associated with global...
  • 11
  • 559
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Toán học

... : SA = a < /b> ; Áp dụng < /b> định lý cosin tam giác ABC ta có AC = AB < /b> + BC − AB.< /b> BC cos ABC = a < /b> + a < /b> − 2a.< /b> a cos1200 = 3a < /b> ⇔ AC = a < /b> , Tam giác AIC vuông A < /b> có góc ∠ACI = 300 ⇒ AI = AC tan 300 = a < /b> = a < /b> 1 < /b> 1 + ... đứng ABC .A'< /b> B' C' có đáy ABC tam giác vuông A < /b> Biết AA' = 1,< /b> BC = 2, AB < /b> = Tính khoảng cách từ điểm A < /b> tới mp (A'< /b> BC) B i < /b> Cho hình hộp chữ nhật ABCD .A'< /b> B' C'D'AB < /b> = a,< /b> AD = 2a,< /b> AA' = a < /b> Gọi M MA = ... tới điểm chia đoạn AD theo tỷ số: MD mp (AB'< /b> C) 12< /b> B i < /b> Cho tứ diện ABCD có AD = BC = a;< /b> AC = BD = b; AB < /b> = CD < /b> = c Tính khoảng cách từ điểm A < /b> tới mp(BCD) B i < /b> Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông...
  • 14
  • 2,611
  • 6
Ứng dụng kết quả của bài hình trong sgk vào giải bài tập

Ứng dụng kết quả của bài hình trong sgk vào giải bài tập

Ngữ văn

... giác AD Đờng tròn ngoại tiếp tam giác ADM cắt AB,< /b> AC theo thứ tự E F Chứng < /b> minh < /b> BE = CF Chứng < /b> minh:< /b> A < /b> áp dụng < /b> kết < /b> toán < /b> ta có: BE.BA = BD.BM BE = BM BD BA (1)< /b> CF.CA = CM .CD < /b> CF = CM CD < /b> CA (2) ... ; DC AB < /b> BD2 = BC.BA (2) Có: AKHC tứ giác nội tiếp (AKH +HCA = 18< /b> 00) Theo toán < /b> ta có: BH.BK = BC.BA (3) Từ (1)< /b> (2)(3) BE2 = BD2 BE = BD B i < /b> 11< /b> : Cho hai đờng tròn (O) (O') cắt A < /b> B Dây BC đờng ... =18< /b> 00) nên AHD AEC hai cát tuyến theo toán < /b> ta có: AH.AD = AE.AC (2) Từ (1)< /b> (2) ta có: AN2 = AH AD hay AN AD = AH AN Xét AHN AND có : A < /b> góc chung ; AN AD = AH AN AHN ~ AND (c.g.c) AHN =AND (3)...
  • 11
  • 1,209
  • 0
SKKN sử DỤNG kết QUẢ một bài TOÁN HÌNH học 11 để HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI một số bài TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN

SKKN sử DỤNG kết QUẢ một bài TOÁN HÌNH học 11 để HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI một số bài TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN

Báo cáo khoa học

... tam giác vuông B, SA = AB < /b> = BC = a < /b> SA ⊥ (ABC).Tính khoảng cách hai đường thẳng AC SB B i < /b> 16< /b> : Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang ABCD, AB/< /b> /CD < /b> Tam giác ABC vuông A,< /b> AB < /b> = a,< /b> BC = CD < /b> = 2a,< /b> SA ... S.ABC có SA ⊥ (ABC) tam giác ABC vuông B, theo toán < /b> 3: d (A,< /b> (SBC)) = AH, H hình chiếu A < /b> SB 1 < /b> ah 1 < /b> = + ⇒ AH = = 2+ 2 h a < /b> AH SA AB < /b> a < /b> + h2 b) Do AB < /b> // CD < /b> nên AB < /b> // (SCD) Ta có: d (AB,< /b> SC) = d (AB,< /b> (SCD)) ... ABCD .A< /b> B C’D’ có AB=< /b> BC = 2a,< /b> AA’ = a < /b> Gọi M trung điểm AD Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng (AB< /b> C) Đáp án: B i < /b> 10< /b> : d(AD; SB) = a < /b> 42 B i < /b> 11< /b> : d(SA;BC) = a < /b> 21 < /b> B i < /b> 12< /b> : a)< /b> a < /b> tan α b) B i < /b> 13< /b> : a)< /b> ...
  • 21
  • 643
  • 1
Sử dụng kết quả kiểm toán để giám sát ngân sách địa phương

Sử dụng kết quả kiểm toán để giám sát ngân sách địa phương

Kế toán - Kiểm toán

... quyt nh v phõn b ngõn sỏch Thảo luận, phê chuẩn QTNS Trên sở b o cáo toán < /b> NSNN quan có thẩm quyền lập thẩm tra, B o cáo kiểm toán < /b> quan KTNN B o cáo thẩm tra Uỷ ban KT&NS Các Đại biểu thảo luận, ... cỏc c quan tra, kim tra; Vic quyt nh phờ chun quyt toỏn hay khụng thuc thm quyn ca HND; Những phát qua kiểm toán < /b> KTNN Thể b o cáo quan KTNN vấn đề tồn quản lý điều hành NS Những phát b o cáo ... có chỗ toán,< /b> đ a < /b> công trình vào sử < /b> dụng,< /b> xem xét lại thấy a < /b> số dân nghèo không hưởng từ khoản chi ngân sách mà HĐND định giá cao họ không tể mua họ tiếp cận với thông tin để < /b> m a < /b> nhà, a < /b> số nhà...
  • 21
  • 315
  • 2
Giáo trình hướng dẫn cách sử dụng kết cấu của dữ liệu sơ cấp vào ngôn ngữ lập trình phần 1 pps

Giáo trình hướng dẫn cách sử dụng kết cấu của dữ liệu sơ cấp vào ngôn ngữ lập trình phần 1 pps

Cao đẳng - Đại học

... ghép "BLOCK"//"HEAD" cho "BLOCKHEAD" Turbo Pascal sử < /b> dụng < /b> toán < /b> tử “+” cho phép toán < /b> ghép chuỗi b/ Các phép toán < /b> quan hệ chuỗi Các phép toán < /b> quan hệ thông thường b ng, nhỏ hơn, lớn kiểu ký tự mở ... fondements et applications; BORDAS, Paris 19< /b> 86 [5] Website XLISP http://webmaker.web.cern.ch/WebMaker/examples/xlisp/www/cldoc _1.< /b> html [6] Website Turbo Prolog http://www.csupomona.edu/%7Ejrfisher/www/prolog_tutorial/contents.html ... Last_Name ch a < /b> chuỗi 20 ký tự Trong Pascal (chuẩn) kiểu liệu chuỗi ký tự Thay vào kiểu chuổi ký tự biểu diễn véctơ ký tự Last_Name: PACKED ARRAY [1 < /b> 20] OF Char b/ Ðộ dài thay đổi giới hạn khai...
  • 10
  • 493
  • 1
Đánh giá thực hiện công việc và sử dụng kết quả đánh giá thực hiện công việc tại công ty cổ phần xây dựng và lắp máy

Đánh giá thực hiện công việc và sử dụng kết quả đánh giá thực hiện công việc tại công ty cổ phần xây dựng và lắp máy

Kinh tế - Thương mại

... B S % Tư vấn thiết kế % SX CN, VLXD % NĂM 2 010< /b> NĂM 2 015< /b> 1.< /b> 600 2.600 11< /b> 7 300 45 45 2,5-3,5 5,0-6,0 18< /b> 25 62 ,1 < /b> 45 32,4 35 1,< /b> 2 4,3 15< /b> (Web: cowaelmic.com.vn) 3.2 Mục < /b> tiêu hoàn thiện hoạt động quản ... chi tiết mà lưu kết < /b> b ng chấm công Do trường hợp Công ty cần sử < /b> dụng < /b> kết < /b> việc tổng hợp lại vất vả tốn thời gian Đánh giá mang tính b nh quân cao, tập < /b> trung nhiều vào kết < /b> quả,< /b> ch a < /b> thể lực NLĐ kích ... tháng hay năm B n cạnh đó, việc sử < /b> dụng < /b> kết < /b> đánh giá vào công tác xếp, b trí nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng, giúp công ty sử < /b> dụng < /b> nguồn nhân lực hiệu đạt chất lượng tốt 2.2.2 Sử < /b> dụng < /b> kết...
  • 19
  • 666
  • 2
Chương 3 tổ chức đánh giá và sử dụng kết quả đánh giá thực hiện công việc

Chương 3 tổ chức đánh giá và sử dụng kết quả đánh giá thực hiện công việc

Cao đẳng - Đại học

... kỹ quản lý thời gian Sử < /b> dụng < /b> kết < /b> đánh giá thực công việc • Sử < /b> dụng < /b> kết < /b> đánh giá thực công việc b trí sử < /b> dụng < /b> nhân lực • Sử < /b> dụng < /b> kết < /b> đánh giá thực công việc đào tạo phát triển nhân lực • Sử < /b> dụng < /b> ... giá Đ a < /b> phản hồi – Cung cấp tranh tổng thể  “Anh a< /b> có nhiều tiến b ”  “Tôi a< /b> xem xét cẩn thận toàn công việc cu a < /b> anh năm”  “Anh a< /b> làm việc tốt số mặt Tôi muốn thảo luận điểm với anh.” ... chức thực thì< /b> .… ” s Anh cần chú ý để < /b> tiến lĩnh vực: Giao tiếp, Phát triển thân Về giao tiếp ………… Thảo luận s “ a< /b> có hai lần anh gửi tài liệu quan trọng qua b o vệ (cần...
  • 28
  • 585
  • 2
Nghiên cứu sử dụng kết hợp mô hình toán trong kiểm định chất lượng đập bê tông đầm lăn trong quá trình thi công

Nghiên cứu sử dụng kết hợp mô hình toán trong kiểm định chất lượng đập bê tông đầm lăn trong quá trình thi công

Kiến trúc - Xây dựng

... b 11< /b> Thượng KonTum 12< /b> Nước Trong 70 Quảng Ngãi 2 010< /b> Chuẩn b 13< /b> Sơn La 13< /b> 8 Sơn La 2 010< /b> Đang VH 14< /b> B n Chát 70 Lai Châu 2 010< /b> Đang XD 15< /b> B n Vẽ 13< /b> 6 Nghệ An 2 010< /b> Đang XD 16< /b> H a < /b> Na - Nghệ An 2 010< /b> ... Chuẩn b 17< /b> Sơng Bung 95 Quảng Ngãi 2 010< /b> Chuẩn b 18< /b> Sơng Tranh 10< /b> 0 Quảng Nam 2 010< /b> Đang XD 19< /b> Sơng Cơn 50 Quảng Nam 2 010< /b> Đang XD 20 B n n 85 Thanh Hố 2 011< /b> Chuẩn b 21 < /b> Huội Quảng - Sơn La 2 010< /b> Đang ... Định B nh 55 B nh Định 2007 Đang VH A < /b> Vương 70 Quảng Nam 2008 Đang VH Sê San 74 Gia Lai 2008 Đang VH B c Hà 10< /b> 0 Lào Cai 2008 Đang XD B nh Điền 75 Th a < /b> Thiên Huế 2008 Đang XD Cổ Bi 70 Th a < /b> Thiên Huế...
  • 114
  • 608
  • 0
SỬ DỤNG kết QUẢ xét NGHIỆM

SỬ DỤNG kết QUẢ xét NGHIỆM

Cao đẳng - Đại học

... thay đổi đáng kể hoạt động enzyme Creatin phosphokinase (CK) aspartat amino tranferase (AST) tăng rõ rệt sau tập < /b> luyện thể lực, kết < /b> xét nghiệm người sau tập < /b> luyện nặng thể lực tương tự với BN ... estrogen aldosteron), acid amin, acid ascorbic, cholesterol, creatinkinase magiê Khi mãn kinh phosphatase kiềm, calci, phosphate uric tăng, estrogen 17< /b> -cetosteroid giảm Nhịp điệu ngày đêm Phosphatase ... 50% buổi sáng, cortisol có nồng độ cao vào 6-9 sáng thấp vào 9 -11< /b> tối Nồng độ sắt huyết cao vào buổi chiều, thấp vào sáng, catecholamine ban ngày cao ban đêm 10< /b> Thuốc điều trị: Việc lấy mẫu b nh...
  • 11
  • 311
  • 0
Báo cáo thực tập: Giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư của quận Cẩm Lệ giai đoạn 2015  2020

Báo cáo thực tập: Giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư của quận Cẩm Lệ giai đoạn 2015 2020

Quản lý dự án

... 3,5 1,< /b> 9 33 1.< /b> 7 316< /b> 37,2 530 43 ,1 < /b> 765 44,8 868 48 ,1 < /b> 1020 52,3 11< /b> 6 13< /b> ,6 18< /b> 1 14< /b> ,7 275 16< /b> ,1 < /b> 270 15< /b> 285 14< /b> ,6 25,2 19< /b> 0 22,4 257 20,9 332 19< /b> ,5 365 20,2 372 19< /b> ,1 < /b> 20,3 18< /b> 0 21,< /b> 1 220 17< /b> ,9 295 17< /b> ,3 267 14< /b> ,8 ... 17< /b> ,3 267 14< /b> ,8 240 12< /b> ,3 7,46 80 95 11< /b> 5 12< /b> 7 12< /b> 0 10< /b> 0 12< /b> 5 18< /b> 0 14< /b> 0 12< /b> 0 850 10< /b> 0 12< /b> 30 -8,9 34,04 10< /b> 0 17< /b> 06 10< /b> 0 18< /b> 05 10< /b> 0 19< /b> 50 10< /b> 0 ( Nguồn: niên giám thống kê quận Cẩm Lệ 2 011< /b> -2 015< /b> ) Qua b ng cho thấy lượng ... 88.059 41.< /b> 318< /b> 2.578 11< /b> .535 212< /b> 37 Năm Năm Năm Năm 2 012< /b> 2 013< /b> 2 014< /b> 2 015< /b> 92.824 97. 914< /b> 10< /b> 1.506 10< /b> 4.952 45.335 48.987 50.586 51.< /b> 946 2.746 2.777 2.879 2.995 11< /b> .552 12< /b> .820 13< /b> .686 14< /b> .348 212< /b> 212< /b> 212< /b> 212< /b> ...
  • 40
  • 284
  • 0
ĐẾN VIỆC TIẾP CẬN TÍN DỤNG CHÍNH THỨC VÀ HIỆU QUẢ  SỬ DỤNG VỐN VAY CỦA NÔNG HỘ Ở HUYỆN KẾ SÁCH TỈNH SÓC TRĂNG.doc

ĐẾN VIỆC TIẾP CẬN TÍN DỤNG CHÍNH THỨC VÀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN VAY CỦA NÔNG HỘ HUYỆN KẾ SÁCH TỈNH SÓC TRĂNG.doc

Tài chính - Ngân hàng

... PTNT 16< /b> 12< /b> .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬ DỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Theo thống kê từ kết < /b> ... HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG 44 GIẢI THÍCH NHỮNG BIẾN SỬ DỤNG TRONG MÔ HÌNH (PROBIT) XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC VAY ĐƯỢC HAY KHÔNG C A < /b> NÔNG...
  • 93
  • 879
  • 2
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC TIẾP CẬN TÍN DỤNG CHÍNH THỨC VÀ HIỆU QUẢ  SỬ DỤNG VỐN VAY CỦA NÔNG HỘ Ở HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG.doc

PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC TIẾP CẬN TÍN DỤNG CHÍNH THỨC VÀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN VAY CỦA NÔNG HỘ HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG.doc

Tài chính - Ngân hàng

... PTNT 16< /b> 12< /b> .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬ DỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Theo thống kê từ kết < /b> ... HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG 44 GIẢI THÍCH NHỮNG BIẾN SỬ DỤNG TRONG MÔ HÌNH (PROBIT) XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC VAY ĐƯỢC HAY KHÔNG C A < /b> NÔNG...
  • 93
  • 2,187
  • 22
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ.doc

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả sử dụng vốn vay của nông hộ huyện Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ.doc

Tài chính - Ngân hàng

... P Taisan 0,0025 Thunhap 0,0 014< /b> Chitieu** 0 ,11< /b> 02 Tongdtdat -60,2285 Gtinhchuho 2.557,3 710< /b> Tuoichuho 69, 516< /b> 2 Tieuhoc -1.< /b> 179,4720 Cothamgia* -2.950 ,14< /b> 40 Vaysanxuat*** 16< /b> .18< /b> 3, 010< /b> 0 Phuthuoc* -1.< /b> 179,9670 ... dụng < /b> vốn mục < /b> đích xin vay, vay để < /b> sản xuất, 7 ,14< /b> % hộ vay để < /b> kinh doanh buôn b n nhỏ, 6,89% sử < /b> dụng < /b> vốn vay để < /b> làm mục < /b> đích khác mua máy móc, đất đai, xây nhà 4,46% số hộ vay sử < /b> dụng < /b> vốn cho mục < /b> đích ... v DANH MỤC B NG Trang B ng 1.< /b> 1: B ng tóm tắt tình hình nghiên cứu trước tiếp cận tín dụng < /b> B ng 3 .1:< /b> Thị phần tín dụng < /b> tổ chức nông thôn ĐBSCL năm 2004 24 B ng 4 .1:< /b> Một số tiêu thống kê từ kết...
  • 68
  • 2,764
  • 35
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng

Kinh tế - Thương mại

... PTNT 16< /b> 12< /b> .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra 3.3. 6Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬ DỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Theo thống kê từ kết < /b> ... HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG 45 4 .1.< /b> GIẢI THÍCH NHỮNG BIẾN SỬ DỤNG TRONG MÔ HÌNH (PROBIT) XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC VAY ĐƯỢC HAY KHÔNG C A < /b> NÔNG...
  • 95
  • 1,321
  • 8
Thực trạng và giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư từ ngân sách cho đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã Hồng Lĩnh (tỉnh Hà Tĩnh) giai đoạn 2000 - 2010 .doc

Thực trạng và giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư từ ngân sách cho đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã Hồng Lĩnh (tỉnh Hà Tĩnh) giai đoạn 2000 - 2010 .doc

Kinh tế - Thương mại

... 20 01 < /b> - 2005 Tổng vốn đầu t Tổng số NSNN TDNN 18< /b> 3 ,12< /b> 0 17< /b> 0,860 11< /b> ,460 18< /b> 3 ,12< /b> 0 17< /b> 0,860 11< /b> ,460 - 11< /b> 6,690 11< /b> 6,690 - 8,000 14< /b> ,12< /b> 0 20,900 3,070 25 ,14< /b> 0 49,460 66,430 17< /b> ,650 6,850 41,< /b> 930 8,000 14< /b> ,12< /b> 0 ... 5,780 11< /b> ,844 3,890 5,447 1,< /b> 000 1,< /b> 500 1,< /b> 250 5, 917< /b> 4,000 10< /b> ,344 7,500 4 ,19< /b> 7 10< /b> ,888 - Vốn đ a < /b> phơng quản lý 1,< /b> 500 2,000 3,000 - Vốn TW, Tỉnh ĐT đ a < /b> b n 5,500 2,500 5,500 7,888 - Vốn đ a < /b> phơng quản ... thiếu lao động, vốn đợc sử < /b> dụng < /b> nhiều để < /b> thay cho lao động, sử < /b> dụng < /b> công nghệ đại có giá cao Còn nớc chậm phát triển ICOR thờng 2-3 thiếu vốn đầu t, th a < /b> lao động nên cần phải sử < /b> dụng < /b> lao động để...
  • 77
  • 626
  • 4
Thực trạng và giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư từ ngân sách cho đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã Hồng Lĩnh (tỉnh Hà Tĩnh)

Thực trạng và giải pháp sử dụng hiệu quả vốn đầu tư từ ngân sách cho đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã Hồng Lĩnh (tỉnh Hà Tĩnh)

Tài chính - Ngân hàng

... Tng u t Tng s NSNN TDNN 18< /b> 3 ,12< /b> 0 18< /b> 3 ,12< /b> 0 - Vn nc 17< /b> 0,860 17< /b> 0,860 - Vn nc ngoi 11< /b> ,460 11< /b> ,460 - 11< /b> 6,690 11< /b> 6,690 - Cụng nghip v nng lng 8,000 8,000 - Nụng nghip 14< /b> ,12< /b> 0 14< /b> ,12< /b> 0 - Qun lý Nh nc 20,900 ... 6,270 1.< /b> 870 + Vn T a < /b> phng qun 1,< /b> 750 1,< /b> 000 0,500 1,< /b> 000 1,< /b> 250 1,< /b> 000 0,500 lý 13< /b> ,730 7,280 5,520 8,330 8, 510< /b> 5,270 1,< /b> 370 - Giỏo dc o to 1,< /b> 697 2, 519< /b> 4 ,12< /b> 3 2,082 3, 318< /b> 3,850 4,274 + Vn T a < /b> phng qun 1,< /b> 247 ... thụng ng b v ng thu V ng b cú Quc l 1A < /b> v 8A < /b> i qua a < /b> bn Th xó v giao ti trung tõm Th xó l im hi t trung chuyn hng hoỏ t Vit nam sang Lo, Thỏi lan v ngc li, ni lin vi Quc l 8A < /b> l ng H Chớ Minh < /b> V...
  • 97
  • 499
  • 1

Xem thêm