... mỗi cấp học) •Giới tính (Nam hoặc nữ)Thông tin về sách• Số lượng sách nhập/ xuất phải là số nguyên• Số trang phải là số nguyên• Ngày tháng năm phải phù hợp • Số sách mượn phải là số nguyênNội ... báo…)11.Ngôn ngữ 12. Giá tiền 13. Tài liện kèm theo14.Các sách có liên quanThông tin về người đọc•Bảng thông tin về người đọcMaThe(mã số thẻ)HoTen(họ và tên)NgaySinh(ngày sinh)GioiTinh(giới ... sách•Thông tin ban đầu:–Trường–Tổng số sách đang sử dụng–Nguồn cung cấp•Thông tin về sách:1. Mã sách2. Tên sách 3. Tác giả4. Thể loại5. Nhà xuất bản6. Khổ sách 7. Số trangThông tin về...
... LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT ... rèn luyện kỹ năng thực hành Xác định cách tổ chức dạy học các bàithựchành để rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh. Xây dựng mẫu giáo án của các bàithựchànhTinhọc 118. 8. Cấu ... giảng dạy thựchànhTinhọc ở trường THPT. Xác định cơ sở và hệ thống các kỹ năng thựchành cơ bản cần rèn luyện cho học sinh. Nghiên cứu cách tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc để...
... các bàithựchành để rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáo án và giảng dạy các bàithựchành Bài tập và thựchành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. ... nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc 11 để rèn luyện kỹnăng thực hành 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc theo hớng đổi mới bảođảm các ... và thực tiễn của việc hình thành và phát triển kỹnăng thựchành cho học sinh trong dạy họcTinhọc ở trờng THPTChơng 2: Tổ chức dạy học các bàithựchành cho học sinh lớp 11 THPTChơng 3: Thực...
... khoa họcTinhọc là ứng dụngphổ dụng trong thực tế. 3.3 Vận dụng tri thứcTinhọc vào hoạt động thực tiễn khácĐể tạo điều kiện vận dụng tri thức khoa họcTinhọc vào thực tế cần rènluyện cho học ... quan trọng của giáo viên khi thực hiện các nội dung thực hành. 2 .3 Thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thựchànhTinhọc ở trờngTHPTMôn Tinhọc đà trở thành môn học bắt buộc trong nhà trờng ... dạy học một môn học còn rất mới mẻ trong nhà trờng THPT. Đó chính làlí do tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh thông qua việc dạy học các bàithựchànhTin học...
... các hàng.BÀI THỰCHÀNH 3 CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤCBÀI THỰCHÀNHTINHỌC 6BÀI THỰCHÀNH 1. LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNHBÀI THỰCHÀNH 2. LÀM QUEN VỚI WINDOWSBÀI THỰCHÀNH3. CÁC THAO ... THƯ MỤCBÀI THỰCHÀNH 4. CÁC THAO TÁC VỚI TẬP TIN BÀITHỰCHÀNH 5. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EMBÀI THỰCHÀNH 6. EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢNBÀI THỰCHÀNH 7. EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢNBÀI THỰCHÀNH 8. ... EM “VIẾT” BÁO TƯỜNGBÀI THỰCHÀNH 9. DANH BẠ CỦA RIÊNG EMBÀI THỰCHÀNH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy...
... (Curriculum(Có chứng thực củBản sao có công chứng các văn bằng, chứng chỉ. Ảnh 4 x 6: 2 tấm T Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 13 Buổi thựchành thứ 4 Bài thựchànhsố 3: Nhập và ... như sau: Họ và tên Mức lương Phụ cấp Thực lãnh Nguyễn Văn A 33 312. 00 Lê Thị B 35 9 13. 50 Trần Viết C 33 3 10.00 Nguyễn Trần D 405 18.50 Lê Thanh E 33 3 19.00 2. Chèn thêm một dòng vào đầu ... Lương - Phụ cấp - Thực lãnh của CB-CNV Stt Họ và tên Mức lương Phụ cấp Thực lãnh 1 Thái Phương F 500 30 .00 2 Nguyễn Văn A 33 312. 00 3 Lê Thị B 35 9 13. 50 4 Trần Viết C 33 3 10.00 5 Nguyễn...
... Tin h c 7ọ Tin h c 7ọ Tin h c 7ọ Tin h c 7ọPh n Th c Hành ự Bài th c hành3 •Nh n xét: Sau bài th c hành3 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Bi t nh p và s ... ế ể ậ ữli u vào trang tínhệ Bài th c hành 2ự•Nh n xét: Sau bài th c hành 2 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Phân bi t đ c b ng tính trong trang tính và các ệ ượ ảthành ph n chính c a trang tínhầ ... t đ c:ậ ự ế ượ–Bi t nh p và s d ng công th c trên trang tínhế ậ ử ụ ứ Bài Th c Hành 1ự•Nh n xét: Sau bài th c hành 1 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Kh đ ng và k t thúc Excelở ộ ế–Nh n bi t các...
... sàng.BÀI THỰCHÀNH 1LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNHBÀI THỰCHÀNH 8EM “VIẾT” BÁO TƯỜNGBÀI THỰCHÀNH 6EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Thựchành tạo ... đến khi em có được bài báo tường vừa ý. b. Thực hành BÀITHỰCHÀNH 5VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EMBÀI THỰCHÀNH 3 CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤCBÀI THỰCHÀNH 9DANH BẠ RIÊNG EM ... chỉnh sửa bảng và định dạng văn bản cần thiết b. Doạn báo cáo kết quả học tập của emBÀI THỰCHÀNH 4CÁC THAO TÁC VỚI TẬP TIN 2. NỘI DUNG2. NỘI DUNGCác thiết bị lưu trữ dữ liệua. Phân biệt...
... http://www.lansongxanh.vn/Vote/ResVoting.aspx Trang 1 BÀI TẬP THỰCHÀNH TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 11 Chủ đề 5. Table 1. Tạo bảng và trang trí như mẫu Stt Họ và tên Tin Học Đại Cương ... này với một số người 3.Thựchành Google Form để tạo bảng khảo sát hay trang câu hỏi ôn tập (chủ đề tự chọn) Chủ đề 2. Phần thựchành Blogs: 1. Tạo tài khoản Blogger. Thựchành thao tác ... hành thao tác cập nhật thông tin cá nhân, chỉnh sửa giao diện. Thựchành cách đăng bài mới, đính kèm hình ảnh, video vào bài viết. Thựchành cách bình luận bài viết. 2. Tạo kết nối bạn...
... Điểm TB (Biết rằng điểm Toán, Ngữ văn hệ số 2)4. Xác định xem bạn nào có điểm trung bình cao nhất (ở ô F 13) Đề kiểm tra thực hành Môn Tinhọc – Khối 7Năm học 2010 - 2011Yêu cầu:1. Tạo trang ... Đề kiểm tra thực hành Môn Tinhọc – Khối 7Năm học 2010 - 2011Yêu cầu:1. Tạo trang tính theo mẫu trên2. Chèn thêm 1 hàng vào trước hàng 2 3. Tính điểm trung bình của các ... cột Vật lí, nhập cột đó là điểm Tinhọc của các bạn (nhập điểm Tin tùy ý) 3. Tính điểm trung bình của các bạn vào cột Điểm TB(Biết rằng điểm Toán, Ngữ văn hệ số 2)...