... trước 13 Trường THCS Đường Năm học 2 013 -2 014 Giáo án mĩ thuật lớp Giáo viên Trịnh Thị Thương Ngày soạn: 18 /11 /2 012 Tiết : 13 TRANG TRÍ ngày dạy: 21/ 11/ 2 012 Bài : 11 TRÌNH BÀY BÌA SÁCH (Tiết 1) A ... bị mới: +Tổ: 1, Tổ: 2, chuẩn bị mẫu Lọ hoa tiết + Họcsinh chuẩn bị giấy, vở, chì, tẩy Ngày soạn: 14 /9/2 012 Tiết 8: Vẽ theo mẫu Trường THCS Đường Ngày dạy: 17 /10 /2 012 Năm học 2 013 -2 014 Giáo án ... GIAI ĐOẠN 19 54 -19 75 Bài: 14 A MỤC TIÊU BÀIHỌC -Kiến thức: Họcsinh hiểu biết thêm thành tựu Mĩ thuật Việt nam giai đoạn từ 19 54 -19 75 thông qua số tác giả tác phẩm tiêu biểu -Kỹ năng: Họcsinh tìm...
... văn có ý nghĩa người anh hùng nào? + Không gian: bốn phương / trời bể mênh mang → không gian vũ trụ cao rộng → Con người hài hoà với không gian Từ Hải người đam mê tầm thường mà người nghiệp phi ... nghĩa thích cách định họcsinh nào, ý họcsinh có sức học trung bình Nhiều văn văn học trung đại chương trình Ngữ văn 10 có từ cổ mà phần thích họcsinh hiểu nghĩa Ví dụ: Ở văn Cảnh ngày hè (Quốc ... văn học trung đại người đọc, người học, với em họcsinh Nội dung thích liên quan chặt chẽ đến đặc điểm nội dung hình thức văn văn học trung đại trình bày Nếu không nắm kĩ nội dung thích, người...
... năm, cụ thể năm 19 95 có 10 6 tỷ đồng, năm 19 96 có 11 0 tỷ đồng, năm 19 97 có 11 5 tỷ đồng, năm 2000 có 13 4 tỷ đồng đến hết năm 20 01 có 11 3,5 tỷ đồng - Vốn huy động đợc năm nh sau: + Năm 19 95 khai trơng ... nên tổng số vốn huy động đợc 10 tỷ đồng + Năm 19 96 tổng số vốn huy dộng đợc 50 tỷ đồng, tăng lần so với năm 19 95 + Năm 19 97 số vốn 10 0 tỷ đồng tăng lần so với năm 19 96 10 lần so với năm 19 95 ... 19 95 :10 tỷ, 19 96: 20 tỷ, 19 97: 30 tỷ) - Quan hệ với tổ chức tín dụng (thị trờng liên Ngân hàng): Tính đến cuối năm 19 95: 10 tỷ đồng, 19 96: 25 tỷđồng, 19 97: 55 tỷ đồng, 2000: 516 tỷ đồng, 20 01: 585...
... gia 12 3,25 triệu nông hộ, chiếm 99 ,1% tổng số nông hộ toàn quốc (trung bình công xã có 4.637 hộ) Cuối năm 19 58 nói công xã nông thôn hoàn thành [9, 83] Trong thời gian xây dựng công xã nông thôn ... 19 53 -19 57; 11 ,3% năm 19 58 -19 62; 17 ,6% năm 19 63 -19 65; 10 ,7% năm 19 66 -19 70 98% năm 19 71- 1975 [5, 14 1] Với mức đầu t trọng phát triển kinh tế nông nghiệp nh chứng tỏ nông nghiệp Trung Quốc có bớc ... nớc thực việc phát triển kinh tế hộ gia đình, nông trại gia đình hoạt động kinh doanh nông nghiệp Còn Trung Quốc lại thực cách máy móc mô hình nông nghiệp nông thôn Xô viết: thành lập nông trang...
... thấp không ổn định, sống gia đình anh trở nên khó khăn Chị D thường xuyên trách móc có lời lẽ khinh miệt anh M anh không kiếm nhiều tiền, việc kiểm soát thu nhập anh M., chị D không cho anh giao ... mâu thuẫn, tranh chấp thành viên gia đình; can ngăn người có hành vi bạo lực gia đình chấm dứt hành vi bạo lực; chăm sóc nạn nhân bạo lực gia đình c Phối hợp với quan, tổ chức cộng đồng dân cư ... trả lời sai Người có hành vi bạo lực gia đình phải: a Tôn trọng can thiệp hợp pháp cộng đồng; chấm dứt hành vi bạo lực b Chấp hành định quan, tổ chức có thẩm quyền c Đưa nạn nhân cấp cứu, điều trị;...
... Lương thiện, trung thực 9/ Có thiện cảm với người khác 10 / Tế nhị giao tiếp với người khác 11 / Tự chủ 12 / Thành thực ý tới người 13 / Tin người 14 / Có óc tưởng tượng ( sáng kiến ) 15 / Biết tổ chức, ... không? 11 / Người có trân trọng tài sản xã hội không? 12 / Người có tận tụy thực chức không? 13 / Người gương tốt không ? 14 / Người có công đối xử với cấp không ? 15 / Người có lịch thiệp giao tiếp không? ... Người có trau giồi kiến thức không? 11 / Người có đáng đề bạt không? 12 / Người có biết diễn đạt tư tưởng miệng không? 13 / Người có biết trao đổi thư từ công việc hay không? 14 / Người có biết tổ...
... tranh hành vi cạnh tranh không lành mạnh ì Khái niệm cạnh tranh li Khái niệm hành v i cạnh tranh không lành mạnh Ì Khái niệm hành v i cạnh tranh không lành mạnh Bản chất hành v i cạnh tranh không ... nhiên, từ cạnh tranh thừa nhận, hành v i hạn chế cạnh tranh cạnh tranh không lành mạnh doanh nghiệp xuất hiện, đe dọa quyền kinh doanh, gây hậu xấu chomôitrường kinh doanh, cho doanh nghiệp làm ... tranh) hành vi cạnh tranh không lành mạnh Hành vi cạnh tranh không lành mạnh Luật quy đỘnh hành vi cạnh tranh doanh nghiệp trình kinh doanh m "trái với chuẩn mực thông thường đạo đức kinh doanh,...
... TRIỂN KHAI 13 Trường THCS Vónh Phúc Nguyễn Thò Thuỳ Trang Việc dạy học Vật lý trường phổ thông quan trọng môn học gần gũi thực tế đời sống khoa học kó thuật Do chuyên đề áp dụng chohọcsinh đại ... S S Tổng thời gian xe đạp hết qng đường S là: t = t1 + t = 2v + 2v Vậy: v tb = S S = = S S 1 t + + 2v1 2v2 v1 v2 Thay vtb = 8km/h v1 = 12 km/h Ta tìm : v2 = 1 + 12 v2 =8⇔ 12 v = ⇔ 3v = v + 12 ⇔ ... đường người đi? Hướng dẫn Bước 1: GV hướng dẫn họcsinh tóm tắt đề Gọi t = t1 + t2 tổng thời gian hết qng đường Với S1 = S/2 qng đường đầu người thời gian t với vận tốc v1 = 20km/h Với thời gian...
... sở y tế 15 7 71, 7 Tự mua thuốc uống 32 14 ,6 Chữa thuốc nam 20 9 ,1 Không cần chữa trị 10 4,6 Tổng số 219 10 0,0 9 ,1% 4,6% Đến sở y tế Tự mua thuốc uống Chữa thuốc nam Không cần chữa trị 14 ,6% 71, 7% ... hại, dị ứng 19 8,7 Nghiện thuốc 15 6,8 Nghiện rượu 4 ,1 Vệ sinh miệng 0,9 Nguyên nhân khác 0,9 đến khàn tiếng 25 70 63.9 60 50 40 31. 1 30 20 12 .8 10 .5 8.7 10 6.8 4 .1 0.9 0.9 Chú thích: 1. Viêm họng ... vào trong, môn khép lại tư phát âm Luồng từ phổi gặp vật 11 cản làm tăng dần áp lực không khí hạ môn môn mở ra, áp lực không khí hạ môn giảm Hai dây trở đường áp lực không khí hạ môn giảm, đàn...
... nhân môitrường định, dựa cần thiết thích nghi tối thiểu thể môitrường Quan niệm khiến chohành vi người hoàn toàn bị sinh vật hóa, “tính người , hành vi họ hành động nhằm đáp ứng với môitrường ... 19 89, kết rối loạn hành vi môitrương thành thị 2% - 10 ,22%, nông thôn 1% tỉ lệ trẻ em trai (88% - 95%) trội hẳn so với trẻ em gái (5% - 12 %) Và theo số liệu Sở 18 công an Hà Nội (19 87), số trường ... trốn môitrường gia đình, trườnghọc trẻ người lớn (cha 11 mẹ, anh chị, thầy cô ) nảy sinh mâu thuẫn khó điều hòa (nguyên nhân kiểm soát gia đình, nhà trường với trẻ, đối lập quan điểm nhân sinh...
... Người hướng dẫn thực tâp, đưa thăm quan công ty Chào hỏi số cán nhân viên công ty ,những người giúp đỡ trình thực tập công ty Trong tuần thực tập công ty em hoàn thành công việc sau: Thăm quan ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Khoa Công nghệ thông tin Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP Thời gian từ: 08/05/2 011 đến 18 /06/2 011 Họ tên sinh ... giao: Thăm quan công ty Thăm quan hệ thống mạng với sở hạ tầng công ty Tìm hiểu hoạt ô ng, các công việc của sở thực tập Nội dung công việc kết Sau tiếp nhận vào công ty để thực tập.Được...
... Phơ-lorăng-xơ Xiêu-nô - Xi-ma-buy ngườihọc trò ông Giốt-Tô - Có hai trung tâm lớn : Phơ-lorăng-xơ Vơ-ni-dơ - Hoạ só Ma-đắc-xi -ô Bốt-Ti-Xen- - Đặc biệt giai đoạn hoạ só thường dùng đề tài tôn giáo, kinh ... só thường dùng đề tài tôn giáo, kinh thánh đề tài lòch sử để vẽ tranh - Là Rô-Ma(Thủ ô Ý) - Lê -Ô- na-đơ-Vanh-xi-Mi-kenLăng-giơ, Ra-Pha-en, Ti-Xiêng,… - Thường dùng đề tài tôn giáo thần thoại Hoạt ... loại a Giai đoạn đầu (TK XIV) - Ở giai đoạn có xuất trung tâm lớn Phơ-lo-răng-xơ Xiêunô - Hoạ só tài giai đoạn Xi-ma-buy học trò ông Giốt-Tô b Giai đoạn II (TK XV) - Ở giai đoạn có trung tâm lớn...