... cần có văn Khi mời tham gia buổi họp cần đánh giấy mời, tổng kết năm học cần soạn báo cáo tổng kết Mônkỹtạolậpvănmôn học bổ ích, đem lại nhiều kiến thức cho sinh viên Mônkỹtạolậpvăn giúp ... soạn thảo công văn, nghị quy định, nội dung mạch lạc Câu 1: Trình bày hiểu biết anh/chị môn học Kỹtạolậpvăn Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu để phát huy tốt kỹtạolậpvăn trình học tập ... kỹ thuật trình bày nội dung văn hành Tại soạn thảo văn thể thức kỹ thuật trình bày văn bản? Kỹ thuật trình bày nội dung văn hành quy định bao gồm khổ giấy, kiểu trình bày, định lề trang văn bản, ...
... công văn đặt canh số ký hiệu văn bản, cách dòng với số ký hiệu văn bản, ví dụ: Số: 72/TB-GV&CTSV V/v: Triển khai kế hoạch năm học 2011-2012 +Nội dung bố cục văn Nội dung văn phần chủ yếu văn Nội ... văn tổ chức trị, xã hội cá nhân trình bày Quốc hiệu tiêu ngữ nên địa danh ngày tháng văn thường viết dòng thứ phía bên phải văn +Tên loại văn trích yếu nội dung văn bản: -Thể thức: Tên loại văn ... +Tên quan văn Tên quan văn rõ mối quan hệ quan hệ thống Ví dụ: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN Tên quan văn trình bày dòng bên góc trái văn +Số ký hiệu văn Số văn số thứ...
... LIỆU MÔN HỌC KỸNĂNGTẠOLẬPVĂNBẢNTIẾNGVIỆT CHƯƠNG - TỔNG QUAN VỀ VĂNBẢN VÀ TIẾNGVIỆT THỰC HÀNH 1.1 Văn đặc trưng văn 1.1.1 Khái niệm văn 1.1.2 Đặc trưng văn ... TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng Slide show (powerpoint): Kỹtạolậpvăntiếng Việt, Bộ môn phát triển kỹ năng, 01/2012 Nguyễn Hồng Cổn (và tác giả khác): Kỹ thuyết trình kỹvănvăn bản, Đại học Kinh ... MỘT SỐ LOẠI VĂNBẢN THÔNG THƯỜNG 2.1 Quá trình tạolậpvăn Nhìn chung, trình tạolậpvăn bao gồm bốn giai đoạn tiếp nối nhau: định hướng, lập chương trình biểu đạt (lập đề cương), tạovăn kiểm tra,...
... dự án kinh doanh (Sinh viên tự nghĩ ra)? BÀI LÀM Câu A Nội dung Quy trình tạolậpvăn : 1) Định hướng tạolậpvăn Để định hướng cho trình tạolậpvăn bản, cần phải xác định vấn đề xoay quanh ... : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định đối tượng giao tiếp cần hướng tới Viết để làm gì? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định mục đích việc tạolậpvăn bản, chủ đề cần hướng tới ... tới Viết gì? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định đề tài, nội dung cụ thể vănViết nào? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định cách thức tạo lập, phương tiện biểu đạt gắn với nội...
... cầu công việc tương lai a) Nội dung môn học: Môn học cung cấp kiến thức tảng kỹtạolậpvănTiếngViệt qua quy trình bước cụ thể KỹtạolậpvănTiếngViệt giới thi u cho sinh viên nguyên tắc việc ... lỗi gặp phải soạn thảo văn bản, chí không gặp trở ngại b) Mục tiêu môn học: Môn học KỹtạolậpvăntiếngViệt cung cấp kiến thức để sinh viên có thể: • Ứng dụng kỹtạolậpvăn để viết cách sáng ... Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu để phát huy tốt kỹtạolậpvăn trình học tập sau tốt nghiệp Đại học? Hiểu biết môn học Kỹtạolậpvăn bản: Máy tính từ lâu trở thành công cụ trợ thủ đắc lực...
... dự án kinh doanh (Sinh viên tự nghĩ ra)? BÀI LÀM Câu A Nội dung Quy trình tạolậpvăn : 1) Định hướng tạolậpvăn Để định hướng cho trình tạolậpvăn bản, cần phải xác định vấn đề xoay quanh ... : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định đối tượng giao tiếp cần hướng tới Viết để làm gì? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định mục đích việc tạolậpvăn bản, chủ đề cần hướng tới ... tới Viết gì? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định đề tài, nội dung cụ thể vănViết nào? : Câu hỏi giúp cho người tạolậpvăn xác định cách thức tạo lập, phương tiện biểu đạt gắn với nội...
... Như trên; - Lưu VT Hoàng Lâm BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN KĨ NĂNGTẠOLẬPVĂNBẢN ĐỀ BÀI ( Đề số 4): Bạn hình dung nội dung viết biên buổi họp kế hoạch du lịch lớp? BIÊN BẢN BUỔI HỌP VỀ KẾ HOẠCH ĐI DU ... dung liên quan đến quy chế thi; mônthivấn đáp, mônthi theo Ngân hàng đề thi không theo Ngân hàng đề thi - Trao đổi, tổng hợp thắc mắc, kiến nghị lớp sinh viên kế hoạch thi cuối kì II 4) Địa điểm: ... chức vụ người lập biên bản: Nguyễn Hoàng Hà Linh – Lớp trưởng lớp D10QT, Học viện A - Họ tên, đơn vị, chức vụ người bị lập biên bản: Nguyễn Văn X – Sinh viên lớp D10QT Tiến hành lập biên với nội...
... Trớc hết giáo viên phải biết phối kết tri thức để giúp học sinh biết vận dụng học vào học khác, lớp học với lớp học khác môn học với môn học khác có liên quan Coi trọng dạy phân môn: Văn bản, Tiếng ... phục, sửa chữa lỗi Rèn kỹtạolậpvăn sau tiết trả Luyện kỹ tự nhận xét, sửa lỗi mình, bạn đồng thời rèn luyện thêm khả trình bày vấn đề trớc tập thể Tích hợp kiến thức vănvăn Mẹ hiền dạy Thầy ... khác có liên quan Coi trọng dạy phân môn: Văn bản, Tiếng Việt, Tập Làm Văn Dạy phân môn nh thể thống Tam vị thể rõ ràng phân môn xử lý văn bản, giáo viên phải biết phối hợp cho hợp lý, nhịp nhàng...
... KỸNĂNG XÂY DỰNG VĂNBẢN I II III IV KHÁI QUÁT VỀ VĂNBẢN ĐOẠN VĂN - ĐƠN VỊ ĐIỂN HÌNH VÀ CƠ SỞ CỦA VĂNBẢN QUI TRÌNH TẠOLẬPVĂNBẢN LỖI LIÊN KẾT VĂNBẢN VÀ CÁCH SỬA CHỮA TOP I KHÁI QUÁT VỀ VĂN ... trình xây dựng, tạolậpvăn III QUY TRÌNH TẠOLẬPVĂNBẢN TOP Sơ lược giai đoạn quy trình tạolậpvăn Nhìn chung, trình tạolậpvăn bao gồm bốn giai đoạn tiếp nối nhau: định hướng, lập chương trình ... toàn văn Ðây câu kết đề văn Bên cạnh cấp độ đơn vị văn bản, cấu trúc văn bao gồm phận khác, tiêu đề 3- Khái niệm tiêu đề văn Tiêu đề (tiếng Anh: title; tiếng Pháp: titre) hay đầu đề văn tên gọi văn...
... văn công cụ - vị trí hàng đầu môn học có chức Dạy môn Ngữ văn, có Làm văn, đặc biệt kỹtạolậpvăn bản, phải rèn luyện cho học sinh cách suy nghĩ sáng tạo, độc lập, diễn đạt sáng Người giáo viên ... tích, so sánh, đánh giá kết : Môn Ngữ Văn hình thành bồi dưỡng cho học sinh lực tiếp nhận văn (gồm kỹ nghe đọc) lực tạolậpvăn (gồm kỹ nói viết) Để đánh giá lực Ngữ văn học sinh, kiểm tra phải ... kiến thức, kỹmôn Ngữ văn lớp 10, Nhà xuất Giáo dục, năm 2010 Sách hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹmôn Ngữ văn lớp 10, Nhà xuất Giáo dục, năm 2011 Sách hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹmôn Ngữ văn lớp...
... Câu 2: Nêu loại Biên Bản cách soạn thảo biên hội nghị Bài làm: Biên bản: Là loại văn ghi chép lại việc xảy xảy Biên hiệu lực pháp lý để thi hành mà chủ yếu dùng làm chứng minh ... cảm ơn Học Viện An Ninh phối hợp hoạt động tiếp sức mùa thi năm 2015 - Viết báo cáo khoa CNTT1 thành tích sinh viên thilập trình viên giỏi Bài làm: HỌC VIÊN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG LỚP D13DT2 ... kí) Trần Quốc Tuân Nguyễn Văn Nam BỘ THÔNG TIN & TRUYỀN THÔNG HỌC VIỆN CNBCVT Số: 03/CV HVCNBCVT V/v:Cám ơn phối hợp hoạt động tiếp sức mùa thi năm học 2015 Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội,...
... soạn thảo công văn 1.Về nội dung: - Đảm bảo tính hợp pháp - Đảm bảo tính hợp lí 2.Về hình thức: -Lu ý điểm khác biệt hình thức công văn (Không có tên văn bản, cách ghi kí hiệu văn bản, vị trí phần ... biờn bn phn ỏnh ỳng s kin v cựng ký xỏc nhn Vn 3: soạn thảo công văn I Khái niệm, phân loại công văn Khái niệm Công văn loại văn hành thông dụng đợc sử dụng để giao dịch thức quan, tổ chức với ... đề 1); lối hành văn nghị luận đảm bảo tính lịch sự, nghiêm túc mà mềm mại, uyển chuyển, có sức thuyết phục cao, phù hợp với loại CV cụ thể IV.Cách thức soạn thảo công văn -Công văn đợc trình bày...
... diện trung bình, yếu môn Ngữ văn + Ý thức tự giác phần lớn HS chưa cao + Lớp có số HS chưa có kĩ tạolậpvăn bản; chữ xấu lỗi tả nhiều II MỤC TIÊU Phát huy hiệu học tập môn Ngữ văncủa HS lớp dạy ... dục văn hóa cho học sinh, cải thi n chất lượng tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Cụ thể: - HS lớp có kết thimôn Ngữ văn trì vượt bình quân chung huyện - Chất lượng đỗ vào lớp 10 trường Công lập ... Lý để giúp em có kĩ làm tốt hơn, có hứng thú học tập môn Ngữ văn từ cải thi n kết học tập môn Ngữ Văn HS b.Đối tượng áp dụng Dạy học môn Ngữ văn HS lớp trường THCS Hồng Lý B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I...
... luyện kỹ đọc hiểu văn tự Thứ nhất: Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu phải bám sát cấu trúc văn tự hệ thống tập rèn luyện kỹ 18 Bài tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự cần bám sát cấu trúc văn tự ... nghệ thuật văn bản, đồng thời hình thành, phát triển lực, kỹ đọc hiểu tích cực, chủ động sáng tạo cho HS 1.2.2 Sự cần thi t hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự Hệ thống tập trước hết giúp ... trình dạy học văn nói chung dạy học tác phẩm văn chương trường THPT nói riêng 8 Trước hết, đọc hiểu hoạt động phù hợp với đặc trưng mônvănMônVăn có vị trí đặc biệt nhà trường, môn học gắn...
... thuyết trình lắng nghe tốt, họ thi t lậptiếng nói tốt cho tổ chức tạo dựng nhiều mối quan hệ đem lại lợi ích cho tổ chức Giỏi huấn luyện người khác phẩm chất cần thi t người lãnh đạo Người ta ... học hỏi, rèn luyện nỗ lực để tạo cho họ kỹ kiến thức vững cho vai trò lãnh đạo nhà lãnh đạo Vậy đâu phẩm chất tạo nên nhà lãnh đạo? Là người nhìn xa, trông rộng: Phát tạovận mệnh cho tổ chức mà ... đạo Giảng viên: TS Lê Thị Thu Thủy (1) Lê Thị Thu Thủy, Bài giảng phát triển kỹ lãnh đạo (2) Trần Văn Bình, Bài giảng môn Quản trị học (3) Các viết báo điện tử: vietnamleader.com; vietbao.com;...
... Việt Nam lịch sử thực thi chủ quyền từ kỷ XVII hai quần đảo chưa thuộc chủ quyền nước Từ Việt Nam thực việc xác lập thực thi chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa cách liên tục hòa bình .Việt ... biển Đông Việt Nam nóng bỏng Tất người dân Việt Nam biết đến âm mưu đen tối Trung Quốc muốn chiếm lấy biển Việt Nam.Trung Quốc thành lập thành phố gọi “Tam Sa” có quần đảo Hoàng Sa Việt Trong ... nói trước đám đông Những điều giúp ích cho em nhiều sau Em xin cảm ơn HVCNBCVTtạo điều kiện cho em học môn học Môn học cần thi t bổ ích ...