... của mình. Nhân đây, đại diện các bạn họcsinh khối 9, em xin phép có 1 vài lời nhắn nhủ tới cácbạn họcsinh toàn trờng rằng: sẽ đến lúc các bạn phải chiatay thầy cô, bạn bè nh chúng tôilúc ... thầy cô và các bạn. các bạn họcsinh khối 9 thân mến! Hôm nay chúng ta chiatay nhau đểngày tới gặp lại nhau trong niềm phấn khởi và tự hào trớc sự ... chúng em. Chúc các bạn họcsinhlớp 9, hÃy tự tin bình tĩnh,quyết tâm đạt kết quả thật tốt trong kì thi vào 10 sắp tới. Một lần nữa em xin kính chúc các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo mạnh...
... các vị đại biểu cùng toàn thểcác thầy cô giáo những lời ca tiếng hát để chúc mừng ngày 20-11. Mở đầu chơng trình là bài hát: " Bàihọc đầu tiên" do bạn Nguyễn Thuỳ Linh - Lớp 5Atrình ... với lòng hăng say và niềm phấn khởi.Mỗi buổi lên lớp, bàn tay ấm áp của cô nắm lấy bàn tay run run của em uốn từng nétchữ, từng con tính. Bàn tay cô truyền cho em thêm sức mạnh để vững bớc đi ... chìa khoá vàng để mở ra kho tàng tri thức . Nhớ lại ngày đầu tiên đi học, nớc mặt nhạt nhoà mỗi khi mẹ gỡ tay để em vào lớp, côxuất hiện và xoá đi trong em cái cảm giác bỡ ngỡ đầu tiên , từng...
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1. Bài tập hóa học và bài toán hóa học: 1. 1. 1. Khái niệm : “ Bài tập – ñó là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câu hỏi hay ñồng thời cả bài toán và câu hỏi, mà ... số biện pháp phát triển tư duy cho HS lớp 8 2. 2. 1 Thông qua giải các bài tập NðDD trong SGK Hóa học 8: SGK Hóa học 8 có tổng cộng 17 bài toán về NðDD và 11 thí dụ minh họa. Các bài toán thuộc ... vậy, bài toán là một dạng bài làm của bài tập. Bài toán NðDD thuộc dạng bài tập ñịnh lượng của BTHH. 1. 1. 2. Tác dụng của BTHH: - Giúp cho HS hiểu ñược một cách chính xác các khái niệm hóa học, ...
... thưa q vị đại biểu! Kính thưa q vị đại biểu! Kính thưa các thầy cô giáo, cùng toàn thể các bạn hKính thưa các thầy cô giáo, cùng toàn thể các bạn học ọc sinh thân mến! sinh thân mến!Hôm ... ọc sinh thân mến! sinh thân mến! Ngày 20/11 là ngày nhà Giáo Việt Nam. Đây là ngày để mọi hNgày 20/11 là ngày nhà Giáo Việt Nam. Đây là ngày để mọi học ọc sinh chúng ta bày tỏ sinh ... học sinh ọc sinh chúng ta hiểu rằng muốn chúng ta hiểu rằng muốntrở thành người có ích cho XH là phải học “Không thầy đố mày làm nên” và muốntrở thành người có ích cho XH là phải học “Không...
... tự ti và chán nản ở học sinh, nhất là họcsinh cuối cấp. Nhiều năm gần đây Cao Bằng luôn có tỷ lệ họcsinh thi tốt nghiệp THPT - 36 - Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌCSINHLỚP12 TRUNG HỌC ... kiến thức hình học không gian lớp 11. Bởi vậy các thầy cô nên hướng đẫn HS xem lại chương 3, Hình học lớp 10 và hình họclớp 11. - 3 - Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... dạy học, một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy học, dạy học hướng vào người học, dạy học bằng hoạt động của người học. - Bài tập hóa học : Khái niệm, tác dụng, phân loại bài tập hóa học, ... những bài tập lý thuyết và thực hành". [12] BTHH giúp cho họcsinh đào sâu, mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động, phong phú. Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập họcsinh ... cho họcsinh nhận xét, góp ý, tham gia vào quá trình đánh giá lẫn nhau. - Câu lạc bộ hóa học. 1.3. Bài tập hóa học 1.3.1. Khái niệm về bài tập hóa học Theo nghĩa chung nhất, thuật ngữ “bài...
... học môn toán. Cần phải nắm vững phương pháp dạy học các tình huống điển hình trong dạy học môn toán bao gồm: Dạy học khái niệm, dạy học định lí, dạy học quy tắc phương pháp, dạy học giải bài ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌCSINHLỚP12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... toạ độ trong không gian” cho họcsinhlớp12 THPT tỉnh Cao Bằng 32 2.1 Đặc điểm về nhận thức của họcsinh miền núi tỉnh Cao Bằng 32 2.2 Đặc điểm và yêu cầu dạy học chương "Phương pháp...
... học, tạo cho họcsinh khả năng khám phá vẻ đẹp của tác phẩm văn học còn có nhiệm vụ giúp họcsinh hình thành và phát triển khả năng sản sinh văn bản mới (nói và viết). - Họcsinh đã được học ... luyện kó năng viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9phương pháp làm bài, quan tâm đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn và chú ý rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9, tôi nhận ... chất lượng học tập, chất lượng bài viết của học sinh, đó là thước đo hiệu quả của giáo dục. - Để rèn luyện tốt kĩ năng viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9, cả giáo viên và học sinh đều phải...
... của học sinh, phát hiện mặt tích cực và khuyếm khuyết kiến thức của các đối tượng họcsinh trong cùng một lớphọc từ đó rút ra kinh nghiệm giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả tối ưu trong dạy học, ... thể và rõ ràng mới đem lại hiệu quả của nội dung bàihọc để phù hợp với nhiều đối tượng họcsinh trong cùng một lớp học. Việc phân loại họcsinh là điều cần thiết và quan trọng, nhưng để áp ... PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌCSINH LỚP 12 THPT TỈNH CAO BẰNG 2.1. Đặc điểm về nhận thức của họcsinh miền núi...