... tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, ... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... vụ, lạm dụng quyền hạn để trục lợi; hay nhóm tội phạm, nhóm thiếu niên trẻ cướp giât, phạm tội… để kiếm tiền ăn chơi hay niên, học sinh (kể người lớn) ghiền chơi games đến mê mệt! Tất cả, người...
... tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, ... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” rong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục...
... tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, ... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” rong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục...
... 62 2.4 .Thanh niênngày với việc tiếp nhận tác phẩm văn học nhà T trường: 63 T 2.4.1 .Thanh niênngày tiếp nhận tác phẩm văn học áp lực thi cử: 64 T T 2.4.2 .Thanh niênngày tiếp ... ngôn ngữ, chữ viết: 41 T 2.2.2.Văn hóa đọc niên Việt Nam nay: 48 T T 2.3.Xu hướng tiếp nhận văn họcniên Việt Nam nay: 52 T T 2.3.1 .Thanh niênngày thích đọc truyện ngắn đọc tiểu thuyết, ... CHƯƠNG 2: SỰ TIẾP NHẬN VĂN HỌC VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI CỦA T THANHNIÊNNGÀYNAY 37 T 2.1.Mấy nét đặc trưng bối cảnh xã hội nay: 37 T T 2.1.1.Thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển...
... người niênhọc sinh ngồi ghế nhà trường www.themegallery.c LOGO II/Tại niên, học sinh phải thực nghĩa vụ trách nhiệm đất nước: _Là lớp người trẻ tuổi không ngừngđóngtriển Vì niên, học ... www.themegallery.c LOGO Nhiều niên, học sinh giành giải cao thi sáng tạo trẻ www.themegallery.c LOGO Tác dụng việc ý thức nghĩa vụ thân: _Lớp trẻ sớm xác định phương hướng mục tiêu phấn đấu, cố gắng sống ... ngày phát triển giàu mạnh www.themegallery.c LOGO 2/Tiêu cực: Bên cạnh niên, học sinh ý thức nghĩa vụ trách nhiệm số phận niên, học sinh sống với mục đích tầm thường, thấp hèn Đa số họ cậu ấm, cô...
... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... tất cho mục tiêu cao Biết bao hệ niên ngã xuống lý tưởng giành lại độc lập tự cho đất nước Đến hôm nay, đất nước hoà bình đà phát tri ển, lý tưởng sống cao đẹp niên, hệ trẻ lại rộng hơn, bao la ... khắc phục điểm yếu vận dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói: "Con đường niên đường cách mạng đường khác!” Trong thời kỳ chiến tranh, bao lớp niên xông pha lên đường với mục...
... tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, ... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” Trong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục...
... tượng mà xem: niên sống không mục đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, ... thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn ... khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” Trong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục...
... có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện thân I Lý tưởng sống gì? II .bài học III Luyện tập Bài tập 2: Thanhniênhọc sinh có quan niệm: Tuổi trẻ nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ, việc học hành cống ... I Lý tưởng sống gì? II .bài học III Luyện tập Bài tập 1: Những biểu thể sống cao đẹp, đắn niên: a Vượt khó học tập để tiến b Bị cám dỗ nhu cầu vật chất c Vận dụng điều học vào thực tiễn d Luôn ... quan niệm không? Vì sao? Có người nói rằng: Thế hệ niênngày không hệ niênngày trước ý kiến em nào? I Lý tưởng sống gì? II .bài học III Luyện tập Bài tập 3: Những tranh sau thể quan niệm sống khác...
... người, tới Tổ quốc, nhân dân Do mục tiêu phấn đấu, ý nghĩa sống lớp trẻ ngày phải phấnđấu trở thành lực lượng xung kích, góp phần to lớn vào mục tiêu phấnđấu toàn dân tộc Cũng hệ cha anh, để đảm ... Trách nhiệm vẻ vang thời to lớn hệ niênngày nay? - Trách nhiệm vẻ vang : Là lực lượng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấnđấu toàn dân tộc - Thời : Thanhniên có hội đua tài, cống hiến Gắn ... xanh Chi - Xóa mù tin họcĐâu cần niên có, đâu khó có niên Suy nghĩ em hình ảnh vưa xem ? III Bài tập: Bài tập trắc nghiệm: Trong việc làm đây, việc làm biểu trách nhiệm niên ? Vì sao? a Chưa...
... nước ? +Nhóm 3: Em có kế hoạch phấnđấuhọc tập,lao động tu dưỡng đạo đức để trở thànhniên tốt nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa? +Nhóm 4: Người học sinh trung học phải có suy nghó hành động ... trị, XH 2 Nhiệm vụ niên, học sinh tronh nghiệp CNH – HĐH đất nước - Ra sức học tập, rèn luyện tồn diện - Xác định lý tưởng đắn - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấnđấu trở thành chủ ... công nghiệp tiến khoa học – công nghệ nhằm tạo suất lao động – xã hội cao Khái niệm CNH - HĐH : Thảo luận nhóm +Nhóm 1: Em có suy nghó trách nhiệm niên nước ta ? +Nhóm 2: Thanhniên phải làm để hoàn...
... nước ? +Nhóm 3: Em có kế hoạch phấnđấuhọc tập,lao động tu dưỡng đạo đức để trở thànhniên tốt nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa? +Nhóm 4: Người học sinh trung học phải có suy nghó hành động ... trị, XH 2 Nhiệm vụ niên, học sinh tronh nghiệp CNH – HĐH đất nước - Ra sức học tập, rèn luyện tồn diện - Xác định lý tưởng đắn - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấnđấu trở thành chủ ... công nghiệp tiến khoa học – công nghệ nhằm tạo suất lao động – xã hội cao Khái niệm CNH - HĐH : Thảo luận nhóm +Nhóm 1: Em có suy nghó trách nhiệm niên nước ta ? +Nhóm 2: Thanhniên phải làm để hoàn...
... nước ? +Nhóm 3: Em có kế hoạch phấnđấuhọc tập,lao động tu dưỡng đạo đức để trở thànhniên tốt nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa? +Nhóm 4: Người học sinh trung học phải có suy nghó hành động ... trị, XH 2 Nhiệm vụ niên, học sinh tronh nghiệp CNH – HĐH đất nước - Ra sức học tập, rèn luyện tồn diện - Xác định lý tưởng đắn - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấnđấu trở thành chủ ... công nghiệp tiến khoa học – công nghệ nhằm tạo suất lao động – xã hội cao Khái niệm CNH - HĐH : Thảo luận nhóm +Nhóm 1: Em có suy nghó trách nhiệm niên nước ta ? +Nhóm 2: Thanhniên phải làm để hoàn...
... niên , HS kĩ năng, phát triển lực, nghiệp CNH - NĐH đất - Có ý thức rèn luyện sức khoẻ nước ? - Tham gia LĐsản xuất, hđ ch Trị, xh * Nhiệm vụ Thanhniên , hs: - Thực tốt nhiệm vụ Đoàn Thanhniên ... thể xh phấnđấu gì? - XD tập thể lớp vững mạnh, học tập phải rèn luyện tu dưỡng - Thường xuyên trao đổi tổ chức tham gia trao đổi trách nhiệm, lí G kết luận chung: tưởng niên -> trách nhiệm niên ... niên -> trách nhiệm niên , hs góp phần xd nước ta thành nước CN đại, niên lực lượng nòng cốt nghiệp CNH - NĐH đất nước Bài tập Bài tập 6: G ghi lên bảng phụ, dùng BT6: máy chiếu - HS đọc -Lớp thảo...
... thời to lớn - Thực thắng lợi CNH - NĐH t .niên * Giải thích - ý nghĩa đời người tự vươn lên gắn với xh quan tâm đến người nhân dân nước - Là mục tiêu phấnđấu hệ trẻ ? Em có suy nghĩ thảo luận - ... đóng tích cực nd nước nói chung t niên nói riêng-> Thách thức, hội t .niên họ lực lượng nòng cốt Củng cố: GV khái quát nội dung HD nhà: Tìm hiểu tiếp Nội dung học D Rút kinh nghiệm: - Cho HS liên ... Nhóm 2: Vai trò, vị trí tn hướng đại nghiệp CNH - NĐH qua Nhóm 2: phát biểu Tổng bí thư NĐM - Thanhniên đảm đương trách nhiệm ls người vươn lên tự rèn luyện - Là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào...
... sức học tập, rèn luyện toàn diện + Xác định lý tưởng đắn + Có kế hoạch học tập rèn luyện Phương hướng phấnđấu ccán nhân? III Bài tập Bài tập 1(SGK) Bài tập 2(SGK) Em nêu vài gương niênphấnđấu ... gì? *ý nghĩa công nghiệp hoá, đại hoá Trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH đất nước III Bài tập Bài tập 1(SGK) Bài tập 2(SGK) Đáp án - Tấm gương niên trước có: Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Đặng Thuỳ ... nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước I Đặt vấn đề II Nội dung học Công nghiệp hoá, đại hoá gì? ý nghĩa công nghiệp hoá, đại hoá Trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH đất nước? - Ra sức học...