... 540.000đ. Trong tháng nhân viên A làm việc 27 ngày. Số ngày theo chế độ DN áp dụng là 26 ngày.Tiền lương của NV A trong tháng= 27 X3.54 * 540.000 26 411.5.4- Quỹ Bảo hiểm thất nghiệpĐiều ... gồm 48 1.6- Kế toán tổng hợp tiền lương và các khoản trích theo lương1.6.1- Tài khoản sử dụng: Kế toán tổng hợp tiền lương và các khoản trích theo lương sử dụng các tài khoản: 334, 3 38, 335, ... động, phân bổ tiền lương và các khoản cho các đối tượng sử dụng lao động. 2 Chương 6:KẾ TOÁN CÁCKHOẢN NỢ PHẢITRẢ TRONG DOANH NGHIỆP 38 1.5.3- Quỹ bảo hiểm y tế (BHYT).Quỹ bảo hiểm y tế (BHYT)...
... 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2 Bài 2. Nhập nội dung & định dạng Bài 2. Nhập nội dung & định dạngCâu 3Câu 3: Mở ... Mở tập tin Baitap1.ppt & lưu lại với tên Baitap2.ppt (Save as).Trong slide 1 định dạng Font Arial, size 40, đậm, bóng, đỏ.Trong slide 2, khung Mục lục định dạng Font Arial, size 44, đậm,...
... bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa bởi ... STH lớp 12 THPT. 7 .2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... chỉ là sử dụng bàigiảngđiệntử đơn thuần, chưa sưu tầm, gia công được các thiết bị kĩ thuật dạy học khác: tranh ảnh động, thí nghiệm mô phỏng, phim, các phần mềm dạy học khác… 1 .2. 2. Tình...
... 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng ... tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2. 3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bàigiảng đã được thiết kế theo ... internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để...
... z /2) O 2 xCO 2 + y /2 H 2 O + t /2 N 2 Bước 2: Tính số mol A, CO 2 , H 2 O, N 2 Bước 3: Đặt số mol vào phương trình CxHyOzNt + (x+y/4 – z /2) O 2 xCO 2 + y /2 H 2 O + t /2 N 2 ... PPDH. 24 IV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ 2. Phân tích định lượngTổng quát:m(g) HCHC APhân tíchSp ( CO 2 , H 2 O, N 2 )Ta có:mC= 12. nCO 2 mH =2. nH 2 OmN= 28 . nN 2 mO=mA–(mC+mH+mN)%mC=mC. ... của một bàigiảngđiệntử [8] , [ 12] , [ 28 ] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
... CO thoátra ngoàiSO 2 + Ca(OH) 2 CaSO3 + H 2 OCO 2 + Ca(OH) 2 CaCO3+ H 2 Opht Bài 3/ 21 SGK 14Cho các chất sau : SO 2 , FeO, CO 2 , NO, CaO, Fe, Cu(OH) 2 .a) Chấtnàotácdụng ... cứu: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc ... bazơ Bài 8: Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 19: Sắt Bài 21 : Sự...
... Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12( NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hƣớng ... 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng ... tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2. 3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bàigiảng đã được thiết kế theo...
... không sử dụng Bài giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9 /2 ở lần thực nghiệm I).So sánh kết quả ở lần thực nghiệm IIKếtQuảDùng bàigiảngđiệntử Không dùng bàigiảngđiện tử SL ... Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau: Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMd) Bàigiảngđiệntử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bàigiảngđiệntử soạn ... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bàigiảngđiệntử . Có nhiều...
... kế bàigiảngđiệntử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bàigiảng điện tửtừ năm học 20 04 -20 05. Khi đó, khái niệm Bàigiảng ... đề sử dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảngđiện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ ... thiết kế bài giảng điệntử với trình độ Tin học còn hạn chế cũng có thể tự thiết kế đợc bài giảng điệntử cho mình sau khi đọc bài viết này.Để xây dựng đợc một bàigiảngđiện tử, nhất thiết...