0

bài giảng điện tử giữ gìn các công trình công cộng

Bài giảng điện tử môn hóa học: phương trình hóa học doc

Bài giảng điện tử môn hóa học: phương trình hóa học doc

Hóa học - Dầu khí

... học?học? Bài 16-Tiết 22: Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ươ ọI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ươ ọ1. Ph ng trình ... CaCOCO33 + Na + NaOHOH Bài 16-Tiết 22 Bài 16-Tiết 22:: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC2 Bài 16 - Ti Bài 16 - Tiết 22ết 22::Đáp án:Câu 2 a. Công thức về khối lượng: ... OViÕt 4Al kh«ng viÕt 4Al Bài 16-Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ươ ọI. L p ph ng trình hóa h c:ậ ươ ọ1. Ph ng trình hóa h c:ươ ọ1. Ph ng trình hóa h c:ươ ọCho phản...
  • 19
  • 560
  • 0
Sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử

Sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử

Tin học

... hnhSử dụng các công cụ hỗ trợthiết kế bài giảng điện tử H Ni - 200714. Nút điều khiển và kéo thả Các nút điều khiển được sử dụng để điều khiển một đoạn phim trong Flash, hay đểnhảy giữa các khung ... trong bài giảng (mỗi khung hình chứa một trạng thái thể hiệncủa bài giảng) . Không chỉ có chức năng điều khiển các nút còn có thể được kéo thảnữa… chức năng này rất hữu ích trong những bài học ... nhấn7GIÁO TRÌNH MACROMEDIA FLASH1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CHƯƠNG TRÌNH:1.1 Giao diện chương trìnhcác panel• Stage (sân khấu)• Stage là vùng màn hình mà bạn vẽ vào và là vùng trình diễn...
  • 9
  • 730
  • 5
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3

Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3

Điện - Điện tử

... 28Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều 26 Công tắc xoay chiều 3 pha 14Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 19Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng ... pha 2Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 1Chương 3BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU 25 Công tắc xoay chiềuĐóng cắt đồng bộ với thời điểm áp lưới qua zero 35Ví dụ tính toán 23 Công tắc xoay chiều ... biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 44Ví dụ tính toán 40Ví dụ tính toán 13Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha 31Ví dụ tính toán 18Bộ biến đổi điện áp...
  • 48
  • 2,815
  • 22
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... trọng Bài 11: Phân bón hoá học Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ Bài 15: Tính chất vật lí của kim loại Bài 31: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Dạng 2: Dạng bài...
  • 241
  • 1,520
  • 7
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tiến sĩ

... với các bài giảng điện tử và phần mềm dạy học Việc dạy học với các bài giảng điện tử thật ra đã được tổ chức ngay từ khi người thầy soạn giáo án điện tử, các giáo viên khi sử dụng bài giảng điện ... gói bài giảng điện tử. ¾ Phát hành bài giảng dưới nhiều hình thức khác nhau để tạo điều kiện thuận lợi cho người học tra cứu. * Các công cụ chủ yếu hỗ trợ cho việc xây dựng bài giảng điện tử ... phức tạp giữa các ý tưởng, các kỹ năng hay các thuộc tính sẽ 2.3 ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ PMDH CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNMM Trong phần này tác giả đã đề xuất một qui trình...
  • 27
  • 1,867
  • 21
bài giảng điện  tử công phu

bài giảng điện tử công phu

Vật lý

... điện I - dòng điện: II - Cường độ dòng điện. Dòng điện không đổi1. Cường độ dòng điện: 2. Dòng điện không đổi:3. Đơn vị cường độ dòng điệnđiện lượng: Cường độ dòng điện: Ampe - A Điện ... và duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện B. Tạo ra và duy trì sự tích điện khác nhau ở hai cực của nguồn điện C. Tạo ra các điện tích mới cho nguồn điện D. Làm các điện tích dương ... dòng điện không đổi. Nguồn điện I dòng điện: 1. Dòng điện là gì?2. Dòng điện trong kim loại do hạt điện tích nào gây ra?3. Chiều của dòng điện được quy ước như thế nào?4. Dòng điện chạy qua các...
  • 10
  • 424
  • 2
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Vật lý

... bằng tổng công của các lực không phải là lực thế ∆W = W2 – W1 = A A : Tổng công của các lực không phải là lực thế*Vận dụng: Tính công c a ủ l c ma sátự trong bài toán C2 SGK- Công AQ ... trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không bảo toàn.Gi i bài toán ả C2(SGK) và nêu ... bảo toàn:+ Nếu vật chịu tác dụng của các lực cản, lực ma sát… (các lực không phải là lực thế) thì cơ năng không bảo toàn ∆W = W2 – W1 = A (Công của các lực không phải là lực thế)...
  • 12
  • 1,526
  • 5
Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Tư liệu khác

... hợp giữa hình ảnh, âm thanh,văn bản chuyển động kết hợp với lời trình bày tạo nên sự sinh động cho bài giảng. - Các hình ảnh phục vụ cho bài giảng có thể tạo bằng cách quét ảnh (Scan) từ các ... hiện. Việc sử dụng các băng ghi hình các quá trình tạo điều kiện quan sát kỹ và chính xác các quá trình xảy ra. - Các quá trình được ghi vào băng hình nhờ một camera. Bằng các chức năng làm ... các đoạn Videoclip vào các Slide.-Trong quá trình trình bày bài giảng, bằng ảnh chụp, đoạn Video clip quay các cảnh thật, các đoạn phim hoạt hình, liệu, ảnh động, các hình vẽ, sơ đồ, tạo...
  • 25
  • 630
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25