0

bài giảng trực tuyến môn vật lý 12

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật

Tư liệu khác

... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật ởlớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay ... nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà không ... ứng dụng công nghệ thôngtin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học.Đối với môn vật có một số thí nghiệm phức tạp mà theo phương phápdạy truyền thống trên lớp học bình thường...
  • 4
  • 891
  • 1
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh thực vật

Sinh học

... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNLThời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/ 2008VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH THỰC VẬT1. Đối tượngSINH THỰC VẬTĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH THỰC ... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM ... THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 4: Hô hấp của thực vật O2+ H2O + CO2C6H 12 O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học...
  • 13
  • 2,377
  • 14
Bài soạn Kiểm tra chất lượng môn vật lý 12

Bài soạn Kiểm tra chất lượng môn vật 12

Tư liệu khác

... Tia hồng ngoại đợc phát ra: A. chỉ bởi các vật nung nóng. B. chỉ bởi vật có nhiệt độ cao. C. chỉ bởi các vật có nhiệt độ trên 00C. D. bởi mọi vật có nhiệt độ lớn hơn 0K.Cõu 33. Tia tử ngoại ... ba pha mắc hình sao có hiệu điện thế pha 127 V, tần số 50Hz. Ngời ta đa dòng điện ba pha vàoba tải nh nhau mắc hình tam giác, mỗi tải có điện trở thuần 12 và độ tự cảm 51mH. Công suất do các ... cp cc. phỏt ra dũng in cú tn s 50Hz thỡ tc gúc ca rụto l : A. 500vũng/phỳt B. 600vũng/phỳt C. 120 0vũng/phỳt D. 250vũng/phỳtCõu 39: Mt mch dao ng gm t in cú 2000C pF=, cun cm cú 20L Hà=....
  • 4
  • 414
  • 0
Tài liệu 50 câu hỏi bài tập môn Vật lý 12 docx

Tài liệu 50 câu hỏi bài tập môn Vật 12 docx

Cao đẳng - Đại học

... chỉnh lưu tiristo cầu 1 pha không đối xứng với các thông số:U2 = 120 V; R = 3 Ω; L = ∞; α = 600. - 4 -PHẦN BÀI TẬP ( 50 BÀI)1. Cho sơ đồ chỉnh lưu cầu điốt 1 pha với các thông số:U2 = ... cảm L sao cho Ia =0,1Id.41.Cho sơ đồ chỉnh lưu điốt 3 pha cầu với các thông số:U2 = 120 V; E= 120 V; R = 3Ω; f = 50Hz;Biểu thức giải tích: += tUudωπ6cos3521632Tính ... 110V; R = 1,285Ω; L = ∞; Pd = 12, 85kWXác định góc mở α, trị trung bình của dòng tải, trị trung bình của dòng chảyqua tiristo, trị trung bình của dòng chảy qua điốt. 12. Cho sơ đồ chỉnh lưu tiristo...
  • 8
  • 1,403
  • 1
Tài liệu Bài tập ôn tập môn Vật lý lớp 12 - CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN ppt

Tài liệu Bài tập ôn tập môn Vật lớp 12 - CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN ppt

Cao đẳng - Đại học

... quay ngược chiều kim đồng hồ, dấu âmkhi vật quay cùng chiều kim đồng hồ. Bài tập ôn tập môn Vật lớp 12 CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN1. Chuyển động của vật rắn quanh một trục cố định 1. Chọn ... dương làm vật quay có trục quay cố định quay nhanh lên, momen lực âm làm cho vậttrục quay cốđịnh quay chậm đi.B. Dấu của momen lực phụ thuộc vào chiều quay của vật: dấu dương khi vật quay ... khối lượng đối với trục quayC. Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay của vật D. Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần33. Tác dụng một mômen lực M = 0,32...
  • 7
  • 1,134
  • 7
Bí quyết giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 12

Bí quyết giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn Vật lớp 12

Vật lý

... NGHIỆM VẬT 12 Nguyễn Trần Cương Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Quy Nhơn, tháng 5/2010 Phương pháp giải toán Vật 12 Trường ... 73Chủ đề 10. Xác định ảnh của một vật qua hệ nhiều BMSS - gương cầu? . . . . . . . 73Th.s Trần AnhTrung 8 Luyện thi đại họcPhương pháp giải toán Vật 12 Trường THPT - Phong ĐiềnỞ vị trí ... Phương pháp giải toán Vật 12 Trường THPT - Phong ĐiềnChủ đề 9. Xác định năng lượng tỏa khi tổng hợp m(g) hạt nhân nhẹ(từ các hạt nhânnhẹhơn)? 112 Chủ đề 10. Cách vận dụng định...
  • 139
  • 4,849
  • 51
Đề thi HSG lớp 12 tỉnh Bắc Giang năm 2013 môn vật lý ppt

Đề thi HSG lớp 12 tỉnh Bắc Giang năm 2013 môn vật ppt

Vật lý

... HOÁ CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 – 2013 MÔN THI: VẬT LÍ - LỚP 12 PHỔ THÔNG Ngày thi: 31/3/2013 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1. (4,0 điểm) Vật nặng có khối lượng ... điểm A (Hình 1a). Vật đang đứng cân bằng thì chịu tác dụng của một lực không đổi F hướng theo trục lò xo như hình vẽ. a) Hãy tìm quãng đường mà vật nặng đi được và thời gian vật đi hết quãng ... quãng đường ấy kể từ khi bắt đầu tác dụng lực cho đến khi vật dừng lại lần thứ nhất. b) Nếu lò xo không gắn vào điểm A mà được nối với một vật khối lượng M (Hình 1b), hệ số ma sát giữa M và mặt...
  • 9
  • 1,082
  • 13
Bài tập trắc nghiệm môn vật lý

Bài tập trắc nghiệm môn vật

Cao đẳng - Đại học

... lúcpháp tuyến khung cùng chiều với đường sức từ. Biểu thức sức điện động e sinh ra có dạng A. e = 120 2cos100πt V B. e = 120 2sin (100πt +6 )(V) C. e = 120 2sin100 πt V D. e = 120 sin100 ... chiều u =120 2sin(100t-6)V thì cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây là:A i = 3sin(100t+4) A. B. i = 3sin(100t- 12 5) A.C. i = 32sin(100t+ 12 ) A D. i = 3sin(100t- 12 ) A ... đầumạch là : u =120 2sin(100t-6) V thì cường độ dòng điện chạy qua mạch là:A. i = 2sin(100t +4) A. B.i = 2sin(100t- 12 )A.C. i = 2sin(100t + 12 ) A. D. i = 2sin(100t+ 12 5)A...
  • 30
  • 1,839
  • 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS  GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT

Khoa học xã hội

... của bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ.PHẦN I: MỞ ĐẦU1)Tính cấp thiết của đề tài:+Về mặt luận: Việc giải bài tập định lượngcủa môn vật ... sau:Bước 1: Tìm hiểu đề.a. Đọc kỹ đề bài toán. b. Tìm hiểu ý nghĩa vật của các từ ngữ trong đề bài và diễn đạt bằng ngôn ngữ vật lý. c. Biểu diễn các đại lượng vật bằng các ký hiệu, chữ cái quen ... vật rồi áp dụng để tính toán một cách máy móc mặc dù không hiểu rõ hiện tượng vật lý, ý nghĩa của các công thức đó.Bởi vậy để giúp học sinh thực sự vận dụng kiến thức vật cho việc giải bài...
  • 7
  • 4,990
  • 91

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008