bài giảng môn hệ thống thông tin kế toán 2
BÀI GIẢNG MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN - TÀI CHÍNH pptx
... ĐẦUJournalLedgerTransactionAccountPostingReceiptTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊNBỘ MÔN NGOẠI NGỮBÀI GIẢNG MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH(DÀNH CHO HỆ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG)Accounting and Finance Kế toán ... 42 © Không sao chép khi chưa được chấp thuận.BÀI GIẢNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH - KẾ TOÁN – TÀI CHÍNHJournalizing and Posting Transactions 36 © Không sao chép khi chưa được chấp thuận.BÀI GIẢNG ... in acompany’s operations.Xác định các thông tin phía dưới có phù hợp với nội dung trong bài đọc không.Nếu thông tin đó là đúng, ghi TRUE, nếu thông tin đó sai, ghi FALSE.1. The Cash account...
- 76
- 5,897
- 113
slide bài giảng môn hệ thống thông tin kế toán: Kế toán vốn bằng tiền
... •Phần thông tin chung:•Tên và thông tin về đối tượng•Diễn giải•Ngày chứng từ•Số chứng từ•Phần thông tin chi tiết•Bút toán định khoản•Hạch toán bút toán thuế và khai báo các thông tin ... Sơ đồ hạch toán Kế toán tiền gửi ngân hàng• Thực hành trên PMKT Kế toán tiền gửi ngân hàngSổ quỹ tiền mặt• Phân hệ kế toán tiền gửi ngân hàng trên phần mềm• Quy trình xử lý kế toán tiền ... xử lý kế toán tiền gửi trên phần mềmThực hành kế toán tiền gửi trên PMKTQuy trình xử lý kế toán tiền mặt trên phần mềmQuy trình xử lý kế toán tiền gửi trên phần mềmCác chứng từ đầu vào...
- 56
- 1,148
- 4
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ pptx
... >≤<≤<≤<≤<≤ 25 1 24 2387,0 23 227 3,0 22 2155,0 21 203,0 20 0xkhixkhixkhixkhixkhixkhi suy ra md = 21 Dễ thấy m0 = 20 Thí dụ 4: Thu nhập của dân cư tại một vùng ... )1(sin 2 1cos 2 10)()( 2/ 2/ ππ +Với x > π /2 : ∫ ∫∫∫∞− −−∞−=++==x xdxxdxdxdxxfxF 10cos 2 10)()( 2/ 2/ 2/ 2/ ππππVậy hàm phân bố xác suất của X là:dro13877 325 29.doc - 26 -b.V(CX) ... 2 P(X=i)15 2 210 2 4=CC 158. 2 101416=CCC 155 2 10 2 6=CC( lấy được 0 chính phẩm tương đương với việc lấy được 2 phế phẩm )Kiểm tra: 115515815 2 =++dro13877 325 29.doc...
- 35
- 2,086
- 27
Nghiên cứu, biên soạn, tập bài giảng môn xác suất thống kê dùng cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng
... xác suất 18 2. 3.1. Định lí nhân xác suất. 18 2. 3 .2. Công thức cộng 21 2. 2.3.Công thức xác suất đầy đủ 23 2. 2.4.Công thức Bayes 24 2. 3.5. Công thức Bernoulli. 24 Bài tập chương 2 26 CHƢƠNG ... 2 11 2 1 2 =>P(B)=P(A A +A A )=P(A A )+P(A .A ) 21 1 1 2 2= P(A ) (A /A ) + P(A ) (A /A )PP 21 12 12 AA=P A . 1-P +P A 1-PAA1 1 2 2 1 2 =P A -P A A +P A -P A A 0,6 2 28 12 22 10 150,5. ... cố 12 2. 1.3. Quan hệ giữa các biến cố 12 2. 2. Xác suất 16 2. 2.1.Định nghĩa xác suất cổ điển 16 2. 2 .2. Định nghĩa xác suất theo tần xuất 17 2. 2.3.Định nghĩa xác suất theo hình học 18 2. 3. Các...
- 101
- 1,225
- 0
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - PHÂN TÍCH TƯƠNG QUAN VÀ HỒI QUI
... )bn 2 2i 2 i 1en nb 2 2 2 2i ii 1 i 1btse / n 2 ssx n x x n xβ== =−= − ÷ = =− −∑∑ ∑bnbnstbstb 2/ ,22 / ,2 ααβ−−+<<−Khoảng ước lượng 2. Ðặc tính của hệ ... thểbSbt0β−=<=0100:: )2( ββββHH≠=0100::)3(ββββHHα ,2 −>nttα ,2 −−<ntt−<>−− 2/ ,2 2/ ,2 ααnntttt 1. giả thiết: 2. Kiểm định 3. Quyết ... Ví dụ: 1. giả thiết: 2. Kiểm định 3. Quyết định: )2( )1( 2 −−=nrrtKiểm định hệ số tương quanα ,2 −>nttα ,2 −−<nttn 2, / 2 t tα−>>=0:0:)1(10ρρHH<=0:0: )2( 10ρρHH≠=0:0:)3(10ρρHH...
- 19
- 3,084
- 4
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - KIỂM ĐỊNH PHI THAM SỐ
... > 20 Bước 1: Đặt giả thuyết: Bước 2: Giá trị kiểm định:Bước 3: Bác bỏ H0 khi:TTTZµσ−=0 1 2 1 1 2 H :H :µ µµ µ=≠Tn(n 1)4µ+= 2 Tn(n 1)(2n 1) 24 σ+ +=( )1 2 Z ... 11 2 1n (n 1)U n n R 2 += + − Giá tr ki m đ nhị ể ị : 2 21 1( )χ= =−=∑∑r cij iji jijO EEBác bỏ H0 khi: 2 2( 1)( 1),αχ χ− −>r c Giá tr ki m đ nhị ể ị : 2 21( ... 2 H :H :µ µµ µ=≠1 2 Un n 2 µ= 2 1 2 1 2 un n (n n 1) 12 σ+ +=( )1 2 Z Z Z Zα α−> > KIỂM ĐỊNH WILCOXON (KIỂM ĐỊNH W)(So sánh TB 2 tổng thể-Phương pháp so sánh...
- 13
- 2,528
- 1
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN VÀ DỰ BÁO
... 311a c bbc−=3 1 1 3 1 2 4 2 2 2 1(na c a ) (nc c c )bbnc c− − −=− 2 1 4 2 23 2 1 3c a c abc c c−=− 2 2 1 5 2 1 3 1 2 3 1 14 2 2 3 2 2 4 3 2 1 4 1 2 3(nc c )(na c a ) (nc c ... analysis) 2. Hàm số dùng Parabol hay thức bậc hai: 2 t 0 1 2 y b b t b t= + + 2 1 1 2 0 2 ni in 2 i 11 in 2 i 11ii 1n n n 2 2i i i i3 1 1i 1 i 1 i 1 2 2 2 n n 2 14 2 i ii 1 i ... +1 1 2 0a c bbn−= 2 2 311a c bbc−=3 1 1 2 2 2 1na c abnc c−=−1 4 2 23 2 1 3 2 c a c abc c c−=−( )n2kk ii 1c t k 1 ,2, 3== =∑( )nkk 1 i ii 1a y t k 0,1 ,2, 3+==...
- 29
- 2,751
- 1
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - Phân tích phương sai (ANOVA)
... (< =25 ) 25 ,0 25 ,4 25 ,2 24,0 24 ,4 23 ,9 25 ,9 25 ,8 25 ,4 2 (26 -35) 24 ,8 24 ,8 24 ,5 23 ,5 23 ,8 23 ,8 25 ,2 25 ,2 25,4 3 (36-45) 26 ,1 26 ,3 26 ,2 24,6 24 ,9 24 ,9 25 ,7 25 ,9 25 ,5 4 (46-55) 24 ,1 24 ,4 24 ,4 23 ,9 ... được:Loại 1 Loại 2 Loại 3 22 0 25 2 23 8 24 6 26 0 22 4 24 4 23 6 25 8 24 2 22 1 23 0 25 4 27 2 23 2 23 8 25 6 25 01440 1431 15 02 Xăng có ảnh hưởng đến quãng đường đi được của ôtô? Ví dụ 2: Một quản trị Marketing muốn ... 24 ,6 24 ,9 24 ,9 25 ,7 25 ,9 25 ,5 4 (46-55) 24 ,1 24 ,4 24 ,4 23 ,9 24 ,0 23 ,8 24 ,0 23 ,6 23 ,5 5 (56-65) 24 ,0 23 ,6 24 ,1 24 ,4 24 ,4 24 ,1 25 ,1 25 ,2 25,3 1 k 1,(k 1)(h 1),F Fα− − −>1. Giả thuyết H0...
- 26
- 3,130
- 4
Giáo án - bài giảng: Giới thiệu về bài giảng môn hệ điều hành Chương 2: Hệ thống các File trong máy tính
... trên đĩa7. Độ tin cậy của hệ thống file8. Bảo mật cho hệ thống file9. Cấu trúc hệ thống file10. Hệ thống file FATNỘI DUNGwww.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINHBỘ MÔN: KHOA HỌC ... PHÁT KHÔNG GIAN CHO FILE 2. Sử dụng danh sách kết nốiHỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI GIẢNG MÔNHỆ ĐIỀU HÀNH Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Ngọc VinhBộ môn: Khoa học máy tính- Khoa ... mụcwww.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINHBỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1Trang 2 CHƢƠNG 2: HỆ THỐNG FILEwww.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINHBỘ MÔN: KHOA HỌC...
- 66
- 865
- 1
Bài giảng môn nguyên lý thống kê - Chương 1,6
... tiêu Liên hệ tơng quan tuyến tính giữa hai tiêu thứcthứcLiên hệ tơng quan phi tuyến tính giữa hai Liên hệ tơng quan phi tuyến tính giữa hai tiêu thứctiêu thức( ) ( ) 2 2 2 22 2 2 1yxyyxyyyyxσσσσσσση−=−==Tû ... Thng kờ & PTDB 20 20 Theo trình độ của mối Liên hệ Theo trình độ của mối Liên hệ Liên hệ hàm số:Liên hệ hàm số: Là loại liên hệ rất chặt chẽ giữa hai Là loại liên hệ rất chặt chẽ giữa ... quanLiên hệ hàm số và liên hệ tơng quanTheo tính chất của mối liên hệ gồm:Theo tính chất của mối liên hệ gồm:Liên hệ tơng quan thuận và liên hệ tơng quan Liên hệ tơng quan thuận và liên hệ tơng...
- 30
- 2,239
- 3
Bài giảng môn nguyên lý thống kê- Chương 2+5
... lầnChochỉtiêuChochỉtiêubìnhquânbìnhquânChochỉtiêuChochỉtiêutơngđốitơngđối 22 2 22 tNNtn+= 2 22 .=tnqptNNqptn 22 2 += 2 2 =qptnXác định quy mô tổng thể mẫuXác định quy mô tổng thể mẫu 3Hoàng Thị Hoa-BM TK & PTDB 1. Điều tra thống ... PTDBMộtsốgiátrịthờngdùngtheobảngtínhsẵnMộtsốgiátrịthờngdùngtheobảngtínhsẵncủaLiapunopcủaLiapunopHệsốtincậyHệsốtincậy(t(t))TrìnhđộtincậyTrìnhđộtincậy1,01,00,6 827 0,6 827 1,51,50,86640,8664 2, 0 2, 00,95450,9545 2, 5 2, 50,98760,98763,03,00,99730,9973( ... TK & PTDB 2. Tổng hợp thống kê: 2. Tổng hợp thống kê:a) Khái niệm:a) Khái niệm:Tổng hợp thống kê là tiến hành Tổng hợp thống kê là tiến hành tập trung, chỉnh lý và hệ thống tập trung,...
- 43
- 3,347
- 4
Bài giảng môn nguyên lý thống kê- Chương 3: Phân tổ thống kê
... sỹTổng33,14 26 ,76 23 ,24 6 ,22 3,444,77 2, 370,0710018,40 23 ,69 20 ,9011,916,4510,148 ,27 0 ,24 10037,09 27 ,58 23 ,874,70 2, 633,330,790, 02 100 26 ,46 28 ,49 24 ,906,904,345,86 2, 930, 12 10039,37 25 ,15 21 ,695,59 2, 593,741,850, 02 100 ... l¬ngDFíi 2 16 10 DFíi 1 6 3 2- dFíi 5 19 15 1-dFíi 2 9 75-dFíi 10 28 28 2- dFíi 5 20 1610-dFíi 15 22 25 5-dFíi 8 22 22 15-dFíi 20 11 15 8-dFíi 10 18 20 Trªn 20 4 7 10-dFíi15 12 1415-dFíi 20 8 11Trªn ... l¬ngC«ng nh©nTiÒn l¬ngDFíi 55 – dFíi 1010 – dFíi 1515 – dFíi 20 Trªn 20 35 28 22 114 25 28 25 1573540 12 85 26 42 14117Tæng 100 100 100 100 Hong Th Hoa-BM TK & PTDB6 !"*...
- 29
- 3,435
- 6
bài giảng quan hệ truyền thông
... để thông báo – còn gọi là “briefing”) Kế hoạch:Thời gian: thời hạn kết bài Địa điểm:Nội dung bài giảng Vai trò của truyền thông đại chúng trong PRTruyền thông in ấnTruyền thông ... tìm kiếm tin bài 2. 500 bài báo in: 30% nguồn gốc của các bài báo đều dựa hoàn toàn, hoặc một phần vào các thông cáo báo chí Thông cáo báo chíCấu trúc viết: Theo kiểu viết tin trực ... tình bạn và phép xã giao Bài 5. Quan hệ Truyền thông Nguyễn Hoàng SinhThạc sĩ Marketing, Đại học Curtin (Australia)Chuyên gia tư vấn truyền thông Thông cáo báo chíBản thông cáo được phát đi...
- 30
- 692
- 11
Giải quyết tình huống hệ thống thông tin kế toán 2 (1) docx
... dụng hệ thống đếm hàng tồn kho vật lý được thực hiện hàng tháng dưới sự giám của nhân viên phòng cất trữ Phân tích tình huống ( ý thứ hai )CompanyLOGOHỆ THỐNG THÔNG TIN KẾ TOÁN 2 (Thuyết ... thực hiện công việc này Kế toán không thể xác định được số tiền cần thanh toán Vận đơn cùng hoá đơn phải chuyển đến phòng kế toán để kế toán theo dõi số tiền thanh toán Kết luậnCông ty ABC đang ... giữa các bộ phận Kế toán lập đơn đặt hàng gửi đến NCCCó thể thất thoát tiền của công tyKiểm tra hàng sau khi đã nhập khoThừa, thiếu, sai quy cách không thể thông báo kịp thời...
- 12
- 2,989
- 44
Hệ thống thông tin kế toán 2 pot
- 13
- 1,062
- 11
- slide bài giảng môn hệ thống thông tin quản lý
- bài giảng môn hệ thống thông tin quản lý
- bài giảng hệ thống thông tin kế toán 2
- bài giảng môn hệ thống canh tác
- tài liệu môn hệ thống thông tin kế toán 2
- đề thi môn hệ thống thông tin kế toán 2
- bài giảng môn hệ thống thông tin đất đai
- bài giảng môn hệ thống thông tin địa lý
- bài giảng môn hệ thống nông nghiệp
- bài tập hệ thống thông tin kế toán 2
- bài tập môn hệ thống thông tin kế toán 2
- bài giảng môn hệ thống thông tin kế toán
- slide bài giảng môn hệ thống thông tin kế toán
- bài giải môn hệ thống thông tin kế toán 2
- bài giảng môn hệ thống thông tin địa lý gis
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25