... trên “Đại Việt sử ký” của Lê Văn Hưu và “Sử ký tục biên” của Phan Phu Tiên. II) Phát triển giáodục và văn học1) Giáo dục: - Nhà Mạc tiếp tục phát triển giáo dục, tổ chức thi cử đều đặn.- ... PHƯƠNG I) Về tư tưởng, tôn giáo - Nho giáo dần suy thoái, Phật giáo, đạo giáo có điều kiện để khôi phục lại vị trí của mình - Từ thế kỉ XVI-XVIII, nhiều giáo sĩ phương Tây theo thuyền ... qua hình thức tiến cử.-Vua quang trung lên ngôi cho chấn chỉnh lại nền giáo dục( dịch sách kinh từ chữ Hán sang chữ Nôm cho học sinh học, đưa văn thơ chữ nôm vào thi cử)-Nội dung giáo dục...
... dung giáo dục: kinh, sử.II - Phát triển về giáodục và văn học TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24Toàn cảnh chùa Thiên Mụ (Huế)Chùa Keo (Thái Bình) TÌNH HÌNHVĂNHOÁ ... tưởng-Nho giáo suy thoái, trật tự phong kiến bị đảo lộn.2. Tôn giáo - Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện khôi phục. Lê Quý Đôn TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 241. Giáo dục. ... TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24 III - Nghệ thuật, khoa học - kỹ thuật- Kiến trúc điêu khắc tiếp tục phát triển. BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập: So sánh tìnhhìnhvăn học,...
... bản)Kiểm tra bài cũ: Đất nước thống nhất trong hoàn cảnh nào? Đánh giá công lao của phong trào Tây Sơn? Bài 24:TÌNH HÌNHVĂNHÓA Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII Bài 24: TÌNHHÌNHVĂNHÓA Ở CÁC THẾ ... Ninh)Chùa Thiên Mụ (Huế) Văn tự Hán – Nôm II. Phát triển giáodục và văn học2. Văn học-Nho giáo suy thoái văn học chữ Hán giãm sút so với giai đoạn trước.- Văn học chữ Nôm phát triển ... Quang Trung: Đưa chữ Nôm thành chữ viết chính thống. Nhận xét chung về tìnhhìnhgiáodục nước ta thế kỷ XVI – XVIII ? III. Nghệ thuật và khoa học kỹ thuật:1.Nghệ thuật:-Nghệ thuật kiến...
... 1792d. 1802KIỂM TRA BÀI CŨ TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII Bài 24Alexandrede Rhodes TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 242. Văn học - Chữ Hán giảm ... lạc chia cắt. TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác(1 720- 1791) TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24 - Khoa họcThống ... TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24 + Điêu khắc dân gian được hình thành và phát triển.Điêu khắc đình Tây Đằng (Hà Nội) TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIIIBài...
... Cõu hi cng c ãEm cú nhn xột gỡ về tình hình khoa cử thời Mạc, tình hìnhgiáodục và khoa cử thời Lê trung hưng? ãc bit, i Vit s kớ ton th do Ngô ... ã1529, Mc ng Dung ó m ngay khoa thi Hội lấy đỗ 27 tiến sĩ. BÀI HỌC GỒM:1. Tư tưởng, tôn giáo, tín ngưỡng2. Giáodục và thi cử3. Văn học và nghệ thuật4. Khoa học- kỹ thuật Từ điển Việt ... hiến lớn cho đất nước. Tuy vậy, nội dung giáodục ngày càng khuôn sáo, việc tổ chức thi cử nặng về hình thức và gian lận công khai nên chất lượng giáo dục ngày một suy giảm. Uống rượu ...
... chấn chỉnh lại giáo dục, chữ Nôm được đưa vào nội dung thi cử. - Nội dung giáo dục: kinh, sử.II - Phát triển về giáodục và văn học BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập: So sánh tìnhhìnhvăn học, kiến ... TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24 - Nghệ thuật dân gian được hình thành và phát triển.Điêu khắc đình Tây Đằng (Hà Tây) TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài ... TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24Nguyễn Bỉnh Khiêm TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI-XVIII Bài 24Lĩnh vực Lĩnh vực Thành tựuThành...
... BÀI 24(Tiết 31)TÌNH HÌNHVĂN HÓAỞ CÁC THẾ KỈ XVI - XVIII Giáo viên : Nguyễn Chí ThuậnTrường THPT Dĩ An – Bình Dương II – Phát triển giáodục và văn học1. Giáo dục -Đàng Ngoài : giáo ... Phát triển giáodục và văn họcNhà Mạc phát triển giáodục như thế nào ?Khi đất nước bị chia cắt, tình hình giáodục ở Đàng Ngoài tổ chức như thế nào ?1. Giáo dục -Đàng Ngoài : giáodục như ... KỶ XVI - XVIII Bài 24 CHÙA BÚT THÁP – BẮC NINH CHỮ HÁN CHỮ NÔM Tượng La Hán chùa Tây Phương( Hà Tây) TÌNH HÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII Bài 24DI TÍCH VĂNHÓA CHÙA CHÂU...
... Giáo sinh: Vũ Thị ThưGV hướng dẫn: Phạm Thanh Thủy Bài 24TÌNH HÌNHVĂNHÓA Ở CÁC THẾ KỈ XVI- XVIIII. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Sau khi học xong bài học, yêu cầu học sinh đạt được.1. Kiến thức:- ... tưởng, tôn giáo Việt Nam thế kỉ XVI- XVIII so với thế kỉ X – XV đó là: Nho giáo suy thoái, còn Phật giáo và Đạo giáo có điều kiện mở rộng, xuất hiện của tôn giáo mới: Thiên chúa giáo ( đạo ... sử 10, chương trình chuẩn, NXB Giáo Dục, trang 121124.2. Đại cương lịch sử Việt Nam, NXB Giáo Dục, trang 384 393.3. Tiến trình lịch sử Việt Nam, NXB Giáo Dục, trang 158 164.Phương Tiện:-...
... nhận xét và kết luận- GV mở rộng+ Về giáo dục: Cả Đàng Ngoài vàĐàng Trong giáodục đều giảm sútII. PHÁT TRIỂN GIÁODỤC VÀVĂN HỌC* Giáo dục - Giáodục Nho học vẫn được duy trì.- Ở Đàng ... đến tìnhhìnhvănhoá của nước taở cả Đàng Trong và Đàng Ngoài. Vậy tìnhhìnhvănhoá ở thế kỷ XVI – XVIIIdiễn ra như thế nào và có những điểm mới gì chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 24: “ Tình hình ... Giáo sinh thực tập: Nguyễn Đình Sơn Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị NhànTên trường: Trường THPT Nguyễn Trãi BÀI 24: TÌNHHÌNHVĂNHOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI – XVIIII. MỤC TIÊU BÀI HỌCHọc...
... trên D. Các chữ trên Bài 24: Bài 24: Tình hìnhvănhoá Tình hìnhvănhoá các th k XVI - XVIIIở ế ỷ các th k XVI - XVIIIở ế ỷ Mục tiêu bài học.Mục tiêu bài học.1. Về kiến thức.1. ... Bài gi ngả Sinh viên: Nguyễn Văn HùngLớp: K44 - Lịch sử I. Tư tưởng tôn giáo I. Tư tưởng tôn giáo 1. Tôn giáo: 1. Tôn giáo: Thế kỷ XVI – XVIII: Nho giáo từng bước Thế kỷ XVI – XVIII: ... XVI – XVIII, chữ quốc ngữ xuất hiện nhưng chưa phát triển và phổ biến. II. Phát triển giáo duc, văn họcII. Phát triển giáo duc, văn học1. Giáo duc:1. Giáo duc:-Mở rộng giáodục Nho...