0

biên soạn đề kiểm tra

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cấy mô. ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾTMÔN CÔNG NGHỆ 7 Phần thứ haiBIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ I. HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ Ở CẤP THCS1. Khái quát về kiểm tra, đánh ... đề kiểm tra - Xuất phát từ đặc điểm của môn học Công nghệ giáo viên cần xác định các hình thức kiểm tra: + Kiểm tra lý thuyết;+ Kiểm tra thực hành; + Kiểm tra lý thuyết kết hợp với kiểm tra ... thức đề kiểm tra( tiếp)•3. Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức tự luận và trắc nghiệp khách quan: Trong đề kiểm tra có cả câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan.•Nếu đề kiểm tra...
  • 51
  • 5,818
  • 15
THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

Hóa học - Dầu khí

... 10 là: 10.27930= điểm.3. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau:c) Dung dịch từ màu da cam ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn...
  • 70
  • 5,877
  • 33
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Hóa học

... mới kiểm tra đánh giá 1416Phần thứ haiThiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra định kìI. Thiết kế ma trận đề kiểm tra 1. Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra 2. Khung ma trận đề kiểm tra ... soạn đề kiểm tra 4. Ví dụ biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đã thiết kế3839III. Một số đề kiểm tra có ma trận kèm theo1. Đề kiểm tra 1 tiết chương 5 + 6 Hoá học 10 THPT2. Đề kiểm tra học ... cho phù hợp.1.2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên:...
  • 120
  • 1,396
  • 24
Bài soạn Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra

Bài soạn Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra

Tư liệu khác

... bồi dưỡng cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục cấp THCS, THPT về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi, bài tập. Đề nghị các sở GDĐT, các trường thực hành sư phạm thuộc trường ĐHSP, ... Mạnh Hùng4BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 8500/BGDĐT-VPV/v: Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm tra CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 20 tháng ... tạo (GDĐT) triển khai bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục cấp THCS, THPT về biên soạn đề kiểm tra và xây dựng thư viện câu hỏi, bài tập.1. Bồi dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh, thành...
  • 5
  • 767
  • 4
Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

Tư liệu khác

... mới kiểm tra đánh giá 42. Một số nhiệm vụ trong chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 6Phần thứ hai: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA I. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra 13Bước 1. Xác định mục tiêu kiểm tra ... việc biên soạn đề kiểm tra 41II. Ví dụ minh họa 41Ví dụ 1. Xây dựng ma trận đề kiểm tra học kì I, Địa lí 6 41Ví dụ 2. Xây dựng đề kiểm tra học kì I, Địa lí 7 48Ví dụ 3. Xây dựng đề kiểm tra ... kiểm tra 13Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra 13Bước 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 14Bước 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận 34Bước 5. Xây dựng hướng...
  • 109
  • 3,032
  • 19
Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Ngữ văn

... đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong mộtchủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra ... việc kiểm tra, căn cứ chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình vàthực tế học tập của học sinh để xây dựng mục đích của đề kiểm tra cho phù hợp.Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra ... sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên: có cả câu hỏi dạng tự luận và câu hỏi dạng trắcnghiệm khách quan.Mỗi hình thức đều...
  • 6
  • 625
  • 0
Bài giảng Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Bài giảng Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Tư liệu khác

... hợp.Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên: ... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu ... của đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm...
  • 6
  • 625
  • 1
Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Ngữ văn

... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu ... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu ... hợp.Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên:...
  • 12
  • 646
  • 1
Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Gián án Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Ngữ văn

... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu hỏi ... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu hỏi ... đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong mộtchủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra...
  • 12
  • 434
  • 0
Bài giảng Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Bài giảng Hướng dẫn biên soạn Đề kiểm tra

Ngữ văn

... học tập của học sinh). Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bước sau: 1) Đối chiếu từng câu ... hợp.Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên: ... hợp.Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức trên:...
  • 12
  • 497
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25