bao cao thuc hanh vat ly 10 nang cao bai 12
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... lí 10 nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứuSoạn thảo đợc kế hoạch và tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâng ... lí 10 nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâng cao. 4. Phạm ... quả có khối lợng 45 kg, có cùng bán kính 10 cm, lực hấp dẫn có thể đạt giá trị lớn nhất là bao nhiêu...Câu 7. Tìm gia tốc rơi tự do ở nơi có độ cao bằng nửa bán kính trái đất. Cho biết gia...
- 96
- 4,044
- 6
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1
... 40, cao theá HV = 100 0(v), t = 12s,∆E = 1.U(v)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N 129 20 8258 6052 4754 3506 2027 859 121 10 5ã ẹo thũ : Hình 2.1N02000400060008000 100 00 120 00140000 2 4 6 8 10 12 U(v) ... = 40, cao theá HV = 100 0v, t = 12s,∆E = 1.U(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N 6304 3040 1731 1493 1745 1836 129 8 284 3 1ã ẹo thũ : Hỡnh 3.1N0 100 02000300040005000600070000 2 4 6 8 10 12 U(v) ... khuyếch đạiK = 40, cao thế HV = 100 0v, t = 12s , ∆U = 1.U(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N 748 122 36 11 8 3 4 4 2 1ã ẹo thũ: Hỡnh 4.1N0 100 2003004005006007008000 2 4 6 8 10 12 U(v) Hình 4.12....
- 28
- 13,086
- 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 2
... ở trong lòng các hạt mà còn ơ biên. Các vật liệu nanomet có điệt trở suất cao hơn rất nhiều và hệ số nhiệt điện trở cao hơn rát nhiều so với các vật liệu khác. Ngoài ra các vật liệu tinh thể ... tăng lên.Hiệu suất phún xạ phụ thuộc vào ion khí trở (cụ thể là Ar+), Ar cho được hiệu suất cao nhất (cột cuối của bảng tuần hoàn(7,8: cột cuối)). Do đó phải cung cấp một năng lượng lớn nhưng ... ra tương tự như hiện tượng phóng điện trong khí kém (áp xuất thấp). Đối với những hạt có bức xạ cao đòi hỏi mức năng lượng trung bình nghóa là phải nhỏ hơn những bức xạ khác.# Ngưởng phún xạ:...
- 6
- 3,677
- 1
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3
... sau:02000400060008000 100 00 120 00140000 20 40 60 80 100 120 CHNSau khi chuẩn năng lượng ta có:Đỉnh Cs-137 (Đỉnh cao nhất trên đồ thị): E= 661(Kev), kênh K =103 4Đỉnh Co-60 (Đỉnh cao thứ hai trên ... 100 293 live(s) =100 0.00dead(s) =0.29KÊNH 448 341 256 59 64 32 13 10 3SỐ ĐẾM 331 391 490 714 1142 129 1 1947 2335 36090 100 2003004005006007001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 1 Ñoà thò : Hình 7.2N0 100 02000300040005000600070000 2 4 6 8 10 12 CH Hình 7.2+Làm trơn 9 điểm :U(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2544 2846 2420 2452 1363 1308 105 5 685 239 0 Bản báo cáo...
- 19
- 3,844
- 17
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 4
... phân thô.K2 = 7HV 750 850 800 900 950 100 0N 422 723 887 1 110 1 512 2093HV = 850 K 7 10 13 16 19 22N 907 1137 1651 2481 3625 4975HV = 950.K 7 10 13 16 19 22N 1506 2358 3394 4797 6918 ... đại K và thay đổi cao thế với giá trị tăng dần, ta thấy cao thế càng cao thì số đếm N thu được càng lớn. Tuy nhiên nếu cao thế quá lớn khi đó số đếm thu được không tốt hơn bao nhiêu, nhưng dễ ... 190.2 113 2.8 64 5.4 27 8.0 160.3 95 2.9 71 5.5 42 8.1 10 0.4 101 3.0 55 5.6 39 8.2 12 0.5 129 3.1 56 5.7 45 8.3 90.6 143 3.2 43 5.8 32 8.4 10 0.7 167 3.3 44 5.9 44 8.5 50.8 187 3.4 55 6.0 35...
- 16
- 1,993
- 4
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 5
... 950 120 0 999 120 0 102 3 2500 108 8Volt 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4Soá ñeám 105 2 108 4 107 4 108 1 109 9 2500 1832 4560 6742 4500Volt 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5Soá ñeám 1 110 ... 8 9 10 Soá ñeám 21362 101 43 6423 3687 1733 611 200 22 22 12 Volt 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5Soá ñeám 33149 2100 614652 9820 8022 6385 5106 3587 2565 1799Volt 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 Soá ... 1119 1120 103 4 1117 109 4 106 6 109 3 999 947Volt 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 6Soá ñeám 3300 917 868 853 823 804 740 789 660 635Volt 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 7Soá ñeám 671 610...
- 23
- 1,623
- 2
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10 nâng cao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10 nâng cao . Nxb Giáo dục, 2006. 7. Nguyễn Thế Khôi ... viên Vật lí 10 nâng cao . Nxb Giáo dục, 2006. 8. Nguyễn Diệu Linh. Tổ chức dạy học dự án qua hoạy động ngoại khoá khi dạy nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” vật lý lớp 10 ban cơ ... khác góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vật lý ở THPT. 2. Khuyến nghị GV cần có ý thức tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng từng...
- 18
- 1,529
- 2
BÁO CÁO " XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO " ppt
... xây dựng “Website tự học Vật lý” ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn”Vật lý 10 nâng cao dựa trên mã nguồn mở Joomla. Từ trang chủ, học ... Cơ bản. [3] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy, E-Learning và việc đổi mới PPDH ở bậc ĐH theo học chế tín chỉ,Tạp chí KH&CN, Số 6(35).2009, trang120 -126 , ĐN 2009. [4] http://Joomla.org/ ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2 012 5 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 nâng cao được xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự...
- 5
- 735
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dụng thực thế trong dạy học chương trình tĩnh học chất rắn - vật lý 10 nâng cao
... LÍ 10 NÂNG CAO 43 2.1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chương “Tĩnh học vật rắn” – vật lí 10 nâng cao 43 2.1.1. Nội dung kiến thức cơ bản chương “Tĩnh học vật rắn”- vật lí 10 nâng cao ... tập có mức phát triển cao hơn. Hệ thống bài tập có nội dung thực tế phải đa dạng, có bài tập đơn giản, có bài tập nâng cao, sáng tạo ở nhiều mức độ khác nhau. Quan điểm bao trùm khi xây dựng ... Tháng 10 năm 2 012 chúng tôi đã tiến hành điều tra ở trường THPT Nguyễn Đăng Đạo và trường THPT Tiên Du số 1 – Huyện Tiên Du – Tỉnh Bắc Ninh. Số phiếu điều tra: + GV: Phát phiếu điều tra với 10...
- 147
- 4,165
- 41
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM NHẬN BIẾT MỘT SỐ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO pdf
... + 10 giọt HCl trong 15’. Để nguội, trung hoà bằng NaOH. Chia làm hai ống nghiệm: Ống 1 nhỏ 1 vài ... thêm vài giọt Phêlinh vào 2 ống nghiệm, quan sát sự thay đổi màu & giải thích. TN2 : Đun 10 ml hồ tinh bột GV y/c HS trình bày các bước TN1 &2 nhận biết tinh bột, kết quả TN 1&2, ... giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành TN. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. BI 12 : THỰC HNH: THÍ NGHIỆM NHẬN BIẾT MỘT SỐ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO. I.MC TIÊU:...
- 6
- 18,725
- 162
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI KÍNH HIỂN VI. TN CO & PHẢN CO NGUYÊN SINH doc
... nghiên cứu kĩ mục 1/ SGK trang 67 – 68: Trình bày thao tác tiến hành TN. Cách làm tiêu bản. GV bao quát lớp, hướng dẫn HS làm thật tốt. Chú ý: Dùng dao cắt HS ngồi theo nhóm đã được phân...
- 5
- 3,465
- 18
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM SỰ THẨM THẤU & TÍNH THẤM CỦA TẾ BÀO pps
... nước. - Phần khoai cốc B: Mực dd đường dâng cao hơn. - Phần khoai cốc C: Mực dd đường hạ thấp hơn. c) Giải thích: - Cốc B: Dd đường dâng cao do có sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa ... thấm của tb sống & tb chết (TN 2). a) Cách tiến hành: * Bước 1: - Dùng kim mũi mác tách 10 phôi đã từ hạt đậu ủ nẩy mầm. - Lấy 5 phôi cho vào ống nghiệm đun cách thuỷ 5 phút. * Bước...
- 6
- 2,309
- 16
- thực hành vật lý 10
- báo cáo thực hành vật lý 10 bài 30
- bài 30 thực hành vật lý 10 nâng cao
- bài 12 thực hành vật lí 10 nâng cao
- mau bao cao thuc hanh vat ly 10 bai 12
- bài 12 thực hành vật lý 10 nâng cao
- báo cáo thực hành vật lý 10 bài 12
- bài báo cáo thực hành vật lý 10
- báo cáo thực hành vật lý 10
- bản báo cáo thực hành vật lý 10 bài 8
- báo cáo thực hành vật lý 10 bài 8
- báo cáo thực hành vật lý 10 bài 16
- bài 16 thực hành vật lý 11 nâng cao
- bài báo cáo thực hành vật lý 10 bài 8
- báo cáo thực hành vật lý 10 bài 40
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008