... phúc cho nhân dân Đảng ta có nghị công tác dân vận, đề phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Nếu làm tốt phương châm thiết thực học tập làmtheotư tưởng, đạo đức HồChíMinh ... thích cho người dân hiểu rõ rằng: Việc lợi ích cho họ nhiệm vụ họ, họ phải hăng hái làm cho kỳ Điểm thứ hai việc phải bàn bạc với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế ho ch cho thiết ... làm ngược lại Bác nghiêm khắc phê phán “bệnh nói suông, ngồi viết mệnh lệnh” Đối lập với tác phong “miệng nói, tay làm lối “chỉ nói suông, ngồi viết mệnh lệnh” tức nói mà không làm, có làm làm...
... thể, gần gũi mà người noi theo Nội dung học tập làmtheo gương đạo đức HồChíMinh giai đoạn Học tập làmtheo gương đạo đức HồChíMinh giai đoạn nay, cán bộ, đảng viên cần làm tốt mặt sau đây: Một ... suy thoái đạo đức, lối sống Đảng xã hội II HỌC TẬP VÀ LÀMTHEOTƯTƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍMINHTưtưởng đạo đức HồChíMinh kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc ta tinh hoa văn ho nhân ... ChíMinh gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, hết lòng, phục vụ nhân dân HồChíMinh luôn tin người, tin tưởng vào trí tu sức mạnh nhân dân; dựa vào dân, lấy dân làm gốc, nguyện làm...
... trị, đạo đức văn hóa Bác không tuyệt đối hóa mặt mà coi trọng mặt, đánh giá vị trí chúng mối quan hệ biện chứng với Như vậy, HồChíMinhlàm phong phú thêm vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác Lênin ... dân làm gốc để giải vấn đề Bác quan niệm việc khó có dân xong - HồChíMinh nhận thức tính tất yếu chất CNXH kết tác động tổng hợp nhân...
... trọng chi phối phẩm chất khác Trung, Hiếu khái niệm bắt nguồn từ đạo đức Nho giáo xã hội phong kiến Trung quốc, ảnh hởng sâu sắc xã hội phong kiến Việt Nam Trung với nớc theo t tởng HồChíMinh ... mạng làm tảng, ho n thành đợc nhiệm vụ vẻ vang" Nhấn mạnh đạo đức gốc, HồChíMinh không coi nhẹ tài phải có tài năng, có tri thức ho n thành tốt đẹp nhiệm vụ Năm 1959, Ngời nói với HồChí Minh, ... chuyên" Mục đích đạo đức theoHồChíMinh suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó tiêu chuẩn số ngời cách mạng "Đạo đức cách mạng trung thành với Đảng, với nhân dân" HồChíMinh khẳng định ngời...
... phong trào Học tập làmtheo gơng đạo đức chủ tịch HồChíMinh ngày sâu, rộng tác động mạnh mẽ đến mặt xã hội Một phận thanh, thiếu niên xuất tợng tha ho vê đạo đức nh lối sống.Chúng ta phải làm ... tranh dân tộc, HồChíMinh cho rằng, đời có nhiều ngời, nhiều công việc, nhng chia làm hai hạng ngời: ngời thiện ngời ác, hai thứ việc: việc việc tà Làm việc ngời thiện, làm việc tà ngời ác Từ ... phải giáo dục đạo đức, tác phong cho học sinh sinh viên Năm 1946, th gửi Học sinh nớc HồChíMinh viết: Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từtu i trẻ Tu i trẻ mùa xuân xã hội Từ ta...
... luận HồChí Minh. Ngày 2-9-1969, HồChíMinh qua đời Theo dẫn Người, nhân dân ta đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào Với chi n dịch lịch sử mang tên HồChí Minh, mục tiêu thời kỳ ho n thành vào ... kiên cường chi n thắng nhiều đế quốc phong kiến hãn.Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta,phong trào yêu nước dấy lên mạnh mẽ.Liên tiếp nổ dậy phong trào Cần Vương,khởi nghĩa Yên Thế,phong trào Duy ... kiến quốc", "kháng chi n đôi với kiến quốc", "kháng chi n hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chi n" Kháng chi n tức bảo vệ độc lập dân tộc, chống xâm lược lần thứ hai thực dân Pháp theo phương châm...
... đức Theo Chủ tịch HồChí Minh, nói đôi với làm thể trước hết việc nêu gương, làm gương cho người khác Người yêu cầu cha mẹ làm gương cho con, anh chịlàm gương cho em, ông bà làm gương cho cháu, ... kháng Pháp, HồChíMinh nêu quan điểm quản lý tài chính, quản lý ngân sách rằng: việc đáng chi phải chi; việc chưa đáng chi khoan chi; việc không đáng chi dứt khoát không chi Liêm: liêm khiết, ... mệnh, HồChíMinh rõ "nói phải làm" Người làm nhiều điều Người nói, kể việc làm mà không nói Mỗi việc làm, hành vi Người tiềm ẩn tưtưởng đạo đức sáng ngời Lời nói đôi với việc làm, nói làm được,...
... đài phát thanh, truyền hình, tạp chí có vị trí quan trọng chậm đổi mới, chưa đủ sức làm chủ, chi phối thông tin Hệ thống đài phát thanh, truyền hình thiếu quy ho ch, gây lãng phí, tốn Ho t động ... trăm thứ” Làm cho hẳn hoi người dân đọc Đó điều cốt lõi, xuyên suốt tưtưởngHồChíMinh báo chí Và để nói rõ người làm báo, Người nói: “ Kinh nghiệm này, viết báo tự đặt câu hỏi: viết cho xem? ... xuất cho lĩnh vực, vùng, miền Trên sở đó, xây dựng kế ho ch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ người làm công tác báo chí, xuất từ đến năm 2020 Cấp ủy, ban giám đốc, ban biên tập quan báo chí, xuất làm...
... sàng ủng hộ tham gia phong trào yêu nước; bậc sĩ phu, nhà lãnh đạo phong trào chống thực dân Pháp có thừa trí dũng, không thiếu tâm họ, giai cấp phong kiến đại diện cho chế độ phong kiến, giai cấp ... nghĩa tư vào thời thịnh trị, sau chi n thắng chế độ chuyên chế phong kiến, bành trướng khắp giới Các nước tư phát triển trở thành "trung tâm vũ trụ", chi phối làm mưa làm gió mặt đời sống xã hội loài ... lập dân tộc theo lập trường phong kiến tư sản 10 đường gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, tức giải độc lập dân tộc theo lập trường giai cấp công nhân, chủ nghĩa xã hội khoa học Đó...
... phục vụ cho lợi ích thiểu số giai cấp bóc lột Một nhà nớc dân lời nói mà phải việc làm cụ thể thiết thực: Mục đích ho t động Nhà nớc: Nhà nớc phục vụ nhân dân, Nhà nớc tổ chức ho t động theo mục ... Trong t tởng H Chớ Minh, quyền lực tối cao nhân dân việc bầu cử Quc hi, Hi ng nhõn dõn cấp, mà quyền bãi miễn, kiểm soát, giám sát ho t động đại biểu Cơ chế dân chủ nhằm làm cho Quc hi đợc sạch, ... phẩm chất, lực ho t động H Chớ Minh nêu rõ: Nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quc hi đại biểu Hi ng nhõn dõn đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân Theo quan điểm H Chớ Minh, để thể...
... gắn liền với ho t động hàng ngày người Ở đây, HồChíMinh cho người cán cách mạng thực làm gương cho nhân dân để đem lại hạnh phúc cho dân Cần siêng năng, chăm chỉ; lao động có kế ho ch, có hiệu ... bốc Vì mà quang minh đại, có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến HồChíMinh rõ: ngày xưa, người làm quan không đục khoét dân, liêm theo nghĩa hẹp Ngày nay, xã hội mới, liêm hiểu theo nghĩa rộng ... cách sinh ho t ủy mị Chông kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang 2.2 Nội dung học tập theo gương đạo đức HồChíMinh 20 2.2.1 Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Thế kỉ XXI kỉ văn minh trí tu , phát...
... tiền phong, đảng làm trách nhiệm cách mệnh tiên phong”4 Không có lý luận cách mạng phong trào cách mạng; người cách mạng làm tròn nhiệm vụ người chi n sĩ tiên phong, người lãnh đạo, dẫn dắt phong ... ngại theoHồChí Minh, họ “lúng túng” nên làm cho Thậm chí, lý luận, họ không phân biệt cách rõ ràng đâu việc cần làm, đâu việc nên tránh, đâu đúng, đâu sai số trường hợp cụ thể HồChíMinh cho ... rèn luyện để ho n thành nhiệm vụ Đảng nhân dân giao cho HồChíMinh xác định cách mạng nghề, làm nghề phải học, làm cách mạng cần phải học nhiều Nếu không giáo dục cho đảng viên làm cách mạng...
... liệu hỏi đáp tưtưởngHồChí Minh, BanTưtưởng – Văn hóa Trung ương, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2003 6.Trang web: http://hochiminhhoc.com http://tutuonghochiminh.net/ Nguyễn Thị Lan Anh ... nước ho n toàn độc lập, dân ho n toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Riêng phần làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc, để câu cá, trồng hoa, sớm chi u làmbạn với cụ già hái củi, ... bị áp bức, bóc lột • Theotưtu ng HồChí Minh, khái niệm “Trung – Hiếu – Nước – Dân” người gạt bỏ nội hàm hạn hẹp quan niệm cũ, gạt bỏ hạn chế Nho giáo thêm vào nội dung Theo Người, trung với...
... mạnh Đảng ủy Ủy Ban Nhân Dân tỉnh quan tâm đạo biên soạn, phát hành tài liệu học tập làmtheo gương đạo đức HồChíMinh tiếng K Ho, Chu Ru tổ chức làm điểm số địa phương tỉnh để tuyên truyền sâu ... 3, 4, Ban Chấp Hành Trung Ương Đảng (khoá XI) cho 22 vị uỷ viên Mặt Trận Tổ Quốc, chức sắc tôn giáo, người tiêu biểu đồng bào dân tộc thiểu số Việc học tập làmtheo gương đạo đức HồChíMinh tiếp ... phù hợp cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp dài ngày ăn Tài nguyên thiên nhiên phong phú bên cạnh tài nguyên rừng, Lâm Đồng tỉnh có tiềm khoáng sản như: than, kim loại, đá quý, nước khoáng nóng...
... tỉnh Lâm Đồng theoTưtưởngHồChíMinhlàm khóa luận tốt nghiệp cho Tình hình nghiên cứu đề tài Đã có nhiều công trình nghiên cứu tưtưởng đại đoàn kết HồChíMinh việc vận dụng số địa phương, ... đoàn kết đồng bào dân tộc theotưtưởngHồChí Minh, từlàm sáng tỏ tưtưởng đoàn kết nói chung đoàn kết dân tộc nói riêng Người Bên cạnh tác giả vận dụng TưtưởngHồChíMinh đoàn kết dân tộc thời ... đề đoàn kết dân tộc tỉnh Lâm Đồng - Làm sáng tỏ sở lý luận hình thành tưtưởng đoàn kết dân tộc HồChíMinh - Phân tích, làm sáng tỏ nội dung tưtưởngHồChíMinh đoàn kết dân tộc - Vận dụng đề...
... khoan dung Phong cách làm việc theoHồChí Minh, phải sửa đổi cho có tác phong quần chúng, tác phong tập thể- dân chủ, tác phong khoa học Ba loại tác phong có quan hệ mật thiết với Sửa đổi phong ... nghĩa đặc biệt quan trọng cán làm công tác quản lý, lãnh đạo Bởi vì, theoHồChí Minh, cán cách mạng phải có phong cách sống phong cách làm việc tốt, để làm gương mẫu cho dân Nếp sống mới: Xây dựng ... cách mặc, cách ở, cách lại” - theo ngôn ngữ phong cách sống (sinh ho t ứng xử) phong cách làm việc gọi chung lối sống Phong cách sống, theoHồChí Minh, phải khiêm tốn, giản dị, chừng mực, ngăn...
... viên nên hướng theo, hình mẫu đạo đức HồChí Minh, tưtưởng đạo đức HồChíMinh Sinh viên phải người đầu ho n thiện thân, vận dụng sáng tạo tưtưởngHồChí Minh, thường xuyên học tập, tu dưỡng rèn ... qua ho t động thực tiễn, HồChíMinh xác định tình yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Tình yêu rộng lớn dành cho người khổ, người lao động bị áp bức, bóc lột HồChíMinh ham muốn cho đất ... hóa (ban Tuyên giáo trung ương) phối hợp với Vụ Công tác HS – SV (Bộ Giáo Dục Đào tạo) cho số đáng lo ngại: 51,4% sinh viên cho “ sống thử trước hôn nhân tượng phổ biến” 67% sinh viên hỏi cho sinh...