... dùng từ viết câu sai, diễn đạt tối nghĩa, trùng lặp,… V. Tổng kết rút kinh nghi m Nội dung tổng kết và rút kinh nghi m dựa trên cơ sở chấm, chữa bài cụ thể. ...
... là 78% . A. 3 26, 7kg. B. 61 5kg. C. 5 96, 1kg. D. 362 ,7kg. Câu 22: Từ 3 -amino axit X, Y, Z có thể tạo thành mấy tripeptit trong đó có đủ cả X, Y, Z ? A. 2. B. 3. C. 4. D. 6. Câu 23: Phát ... peptit nhất định. Câu 25: Đốt cháy hoàn toàn 20 ,6 gam chất hữu cơ X công thức cần dung 23,52 lít khí oxi ,sản phẩm thu được gồm 16, 2 gam nước ; 20, 16 lít hỗn hợp N2 và CO2 (ở đktc). Công thức ... 1 chất hữu cơ bậc 3, trong phần rắn chỉ là chất vô cơ. Khối lượng chất rắn là:A. 6, 90 g. B. 11,52 g. C. 6, 06 g. D. 9,42 g. Câu 32: Cho 12,55 gam muối CH3CH(NH3Cl)COOH tác dụng với 150...
... cực. Với nguyên tắc này, việc biên so n sách giáo khoa Ngữ văn đã có những đổi mới đáng kể. Đó là 3 phõn môn Văn, Tiếng việt, Tập làm văn được học song song, đồng bộ, cùng chung một cuốn sách, ... hơn của. 6.Bài tập 6 : Bài tập sáng tạo : để HS viết được đoạn vănnghịluận giải thích hoặc chứng minh gặp rất nhiều khi thi vào cấp III là giải thích về nhan đề tác phẩm.Bài tập 6A : Giải ... trình Ngữ vănlớp 7, sau đó được nõng cao hơn ở tất cả các lớp 8 & 9 THCS và lớp 10, 11, 12 THPT. Như vậy, so với các thể loại khác cùng học (Tự sự, Miêu tả, Biểu cảm, Hành chính, Thuyết minh)...
... 27.3% 0% Thời gian kiểm tra tháng 3/ 20087D 6. 25% 25% 56. 25% 12.5%Khi đó áp dụng7A 12.1% 36. 4% 45.5% 6% 7D 0% 15 .6% 59.4% 25% Năm học 2009 – 2 010 :Tỷ lệThời gian, lớpDướiTBTrung bìnhKhá ... tích cực. Với nguyên tắc này, việc biên so n sách giáo khoa Ngữ văn đã có những đổi mớiđáng kể. Đólà 3 phõn môn Văn, Tiếng việt, Tập làm văn được học song song, đồng bộ, cùngchung một cuốn sách, ... 2005)3. Ôn tập Ngữ văn 7 (NXB Giáo dục – 20 06) 4. Bài tập rèn luyện kĩ năng Ngữ văn 7 (NXB Giáo dục – 20 06) 5. Ngữ văn 7 nâng cao (NXB Giáo dục – 2007) 6. Một số kiến thức, kĩ năng và bài tập nâng...
... hơn, thánh thoát hơn:“Ơi con chim chiền chiệnHót cho mà vang trời,Từng giọt long lanh rơi,Tôi đưa tay tôi hứng”.Trong không gian vang vang vui tươi của tiếng chim càng đậm đà chất Huế hơn nhờ ... mình lên ấy lại cho ta hiểu rằng GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 6 22 bàivăn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT_ Trong trái tim của Bác còn tỏa sáng tình yêu thương nồng ấm, thiết ... đi xa nhưng sự nghi p cách mạng cao cả của Người vẫn luôn tồn tại như bầu trời cao xanh kia. GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh25 22 bàivăn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTSâm Thơng...
... ngà” qua nhân vật bé Thu và câu chuyện cảm động của hai cha con bé Thu- anh Sáu.} Ra đời năm 1 966 , những năm tháng gian khổ, đau thương nhất của đồng bào Nam bộ trong 30 năm chiến tranh, “Chiếc ... tiên. Cặp đại từ: anh - tôi luôn được dùng sóng đôi, rồi các hình ảnh, các vế câu thường song hành, song đôi để gợi ý niệm về sự bình đẳng gắn bó: quê hương anh - làng tôi, anh với tôi, tôi ... thường nghi ng về ngẫu nhiên, rời rạc. Còn “đôi” vừa mang ý niệm số lượng, vừa bao hàm ý niệm quan hệ.GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh48 22 bàivăn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTcòn...
... Minh.Gợi ý*Nội dung cần đạt được:- Cuộc đời và sự nghi p của Bác có gì đặc biệt? Vẻ đẹp và ý nghĩa của cuộc đời , sự nghi p ấy là gì ?- Cuộc đời và sự nghi p của Bác gợi cho em những suy nghĩ sâu ... đời và sự nghi p của Chủ tịch Hồ Chí Minh.Bài vănsố 7Dựa vào văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà hãy viết một văn bản ngắn nêu những suy nghĩ của em về cuộc đời và sự nghi p của ... guộc âu yếm vuốt ve bên vai 31 Ngày đầu tiên Mỹ rải chất độc chết người này xuống Việt Nam: 10- 8-1 961 đã trở thành ngày “ Vì nạn nhân chất độc màu da cam”. Cả nước Việt Nam đã lập quĩ giúp...
... TRƯỜNG THCS PHÚ THÀNH ATỔ VĂN- GDCD VIẾTBÀI TẬP LÀM VĂNSỐ 6- VĂN TẢ NGƯỜI LỚP 6 Thời gian: 90 phút Ngày viết: 21/03/2013ĐỀ BÀI: Em hãy viếtbàivăn tả người thân ... sinh, căn cứ vào đó mà cho điểm tùy từng bài.Duyệt tổ trưởng GVBMNGÔ QUANG TÂM TỐNG THỊ THÚY NGHI M ...
... thức riêng củaminhfleen các chất liệu như đá, đồng ,tre, gỗ,…Đó là phương tiện trao đổi kinh nghi m của họ đồng thời cũng là bài học cho các thế hệ sau.Theo tời gian con người ngày càng văn ... tổng hợp vào những cuốn sách.Nói cách khác sách chính là kết tinh của trí tuệ nhân loại ,là kinh nghi m ,tầm hiểu biết của hang triệu lớp người.Ta có thể tìm mọi kiến thức trong mọi lĩnh vực ở ... rậm nhiệt đới đến hoang mạc khô cằn ,từ sông suối ra biển cả…Nếu bạn muốn tìm lại trang sử vẻ vang của dân tộc ,muốn tìm lại những trậnchiến ác liệt thì ta có thể đọc sách lịch sử.Sách lịch...
... môn, nghi p vụ) cao nhất: Thạc sĩ- Năm nhận bằng: 2011- Chuyên ngành đào tạo: Lý luận và phương pháp giảng dạy Văn – TiếngViệtIII. KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: ... NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: Sư phạmSố năm có kinh nghi m: 10 năm- Các sáng kiến kinh nghi m đã có trong 5 năm gần đây:+ Kiểm tra đánh giá trong quá trình vận dụng ... sinh sao chép bàiso n của nhau. Do vậy,kiểm tra phần chuẩn bị thông qua sơ đồ tư duy, giáo viên có thể kiểm so t được cảvề ý thức và năng lực học tập của học sinh. Mặt khác, so n bài bằng SĐTD...