bai tap thuc hanh 3 mon hoa hoc lop 8
Phân loại các dạng bài tập chương Nguyên tử môn Hóa học lớp 10
... kớnh ht: Rb + (z =37 ), Y3+( z =36 ), Br_ (z =35 ), Se2- (z =34 ), Sr2+(z = 38 ) -Cho cỏc ht vi mụ: Na, Na+, Mg, Mg2+, Al, Al3+, F-, O2- Sp xp cỏc nguyờn t theo chiu gim dn bỏn kớnh ht Bi 13 Nguyờn t X , ... 1s22s22p63s23p5 2 6 10 2 d 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s e 1s 2s 2p63s23p63d104s24p1 Xỏc nh v trớ ca chỳng bng HTTH Nguyờn t no l kim loi? phi kim? Khớ him? Bi 17: Vit cu hỡnh e cỏc nguyờn t cú s th t: 19, 35 , ... Cu chim 47,2 28% lng Xỏc nh ng v th ca Cu Bi 12: Cho H có đồng vị 1H1, 1H2, 1H3 với tỉ lệ % tơng ứng là:99,1%; 0,6%; 0 ,3% O có đồng vị 8O16, 8O17, 8O 18 với tỉ lệ % tơng ứng là: 97 ,3% ; 2%; 0,7%...
- 7
- 6,298
- 190
Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG môn hóa học lớp 9
... Na2CO3 + BaCl2 → BaCO3 ↓ + 2NaCl AgNO3 Na2CO3 + 2AgNO3 → Ag2CO3 ↓ + 2NaNO3 Tạo kết tủa màu vàng Na3PO4 + 3AgNO3 → Ag3PO4 ↓ + 3NaNO3 AgNO Gốc clorua AgNO3, Pb(NO3)2 Muối sunfua Axit, Pb(NO3)2 Muối ... 2Fe(NO3 )3 + Cu → 2Fe(NO3)2 + Cu(NO3)2 SO3 → H2SO4 3) FeS2 SO2 SO2 → NaHSO3 Na2SO3 → NaH2PO4 4) P P2O5 H3PO4 → → Na2HPO4 Na3PO4 * Phương trình khó: - 2K3PO4 + H3PO4 → 3K3HPO4 - ... đồ sau: 1) Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3 Ca(HCO3)2 CaCl2 → → → → → → CaCO3 2) FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2 Fe(OH)2 Fe Fe2O3 FeCl3 Fe2(SO4 )3 Fe(NO3 )3 Fe(OH )3 * Phương trình khó: - Chuyển muối clorua...
- 24
- 5,029
- 7
Giáo án tin học 10 - Tiết 29: Bài tập thực hành 3 LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH ppsx
... tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy phải, nháy đúp, phím bàn phím HS: Quan sát thực Hoạt động 3: Quan sát ổ đĩa cổng USB GV: Chỉ cho HS ổ đĩa: cứng, mềm, CD, cổng USB HS: Quan sát Củng cố dặn...
- 4
- 800
- 0
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài tập thực hành 3 LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH pptx
... tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy phải, nháy đúp, phím bàn phím HS: Quan sát thực Hoạt động 3: Quan sát ổ đĩa cổng USB GV: Chỉ cho HS ổ đĩa: cứng, mềm, CD, cổng USB HS: Quan sát Củng cố dặn...
- 3
- 2,360
- 0
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài tập thực hành 3, 4, 5 LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH pdf
... động 3: Xem nội dung tệp khởi động số chương trình cài đặt sẵn hệ thống Hoạt động 3. 1: Xem nội dung tệp GV: Hướng dẫn cách xem số tệp thông dụng: doc, xls, pdf HS: Quan sát thực Hoạt động 3. 2: ... Paste Edit chọn Paste (Ctrl + V) HS: Quan sát thực thao tác thư mục mà vừa tạo trước Hoạt động 2 .3: Xoá tệp/thư mục GV: Hướng dẫn học sinh cách xoá tệp/thư mục Chọn tệp/thư mục cần xoá > bấm Delete ... đến tệp/thư mục HS: Thực thao tác Củng cố dặn dò Lưu ý làm việc với tệp/thư mục Làm tập SGK trang 84 Ôn tiết sau kiểm tra thực hành tiết ...
- 5
- 1,913
- 2
58 bài tập THỰC HÀNH ôn THI đại học môn địa lý
- 120
- 1,109
- 0
bai tap thuc hanh 3
... cuối chương trình Đặc biệt ý đến thủ tục Quan sát sách giáo khoa randomize tạo ngẫu nhiên mảng trả lời gồm n phần tử Quan sát sách giáo khoa - Gọi hs trả lời câu hỏi - Các câu lệnh đặt vị trí để...
- 2
- 842
- 3
Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm potx
... MY','04/ 13/ 1 985 ',N'1 78 NAM KỲ KHỞI NGHĨA Q4 TPHCM','09 087 83 2 74' ,3) insert into DOCGIA values(N'NGUYỄN HOÀNG MINH','02/ 23/ 1990',N'41/4 CALMETTE Q1 TPHCM',N'hoangminh@yahoo.com','12 /30 /2000','12 /30 /2012',0) ... ĐÀO MINH VŨ','01/24/1 980 ',N'1 63/ 30 Thành Thái F.14 Q.10 TPHCM','0905646162',1) insert into NHANVIEN values(N'NGUYỄN MINH THÀNH','04/05/19 83 ' ,N'41/4 CALMETTE Q1 TPHCM','090 83 7 3612',2) insert into ... CHÂU',' 08/ 29/1992',N'TRẦN HÝNG ÐẠO Q1 TPHCM',N'vanchau@yahoo.com','11/22/2001','11/22/20 13' ,0) insert into SACH values(N'NHAP MON CNPM',N'PHẠM ÐÀO MINH VŨ',2007,N'NXB THỐNG KÊ',70000,'12/ 18/ 20 08' )...
- 55
- 2,292
- 24
bai tap thuc hanh 3(11)
... lệnh A[i] := random (30 0) – Trả lời: lấy hiệu số ngẫu nhiên khoảng từ đến 299, random (30 0) có ý nghĩa gì? Vậy nên câu lệnh For i:=1 to n gán cho A[i] A[i]:= random (30 0) – random (30 0); câu lệnh tạo ... 3 Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Các em tìm hiểu kiểu BÀI TẬP THỰC HÀNH liệu có cấu trúc kiểu mảng Bài 1: Để hiểu nó, xét số tập cụ thể buổi thực hành hôm Bài (trang 63 SGK): ... nhiên khác Thấy rằng, dùng đoạn lệnh nhập N ta nhập N có giá trị ? Nếu nhập N=1 03 chuyện sảy Trả lời: nhập n=1 03 ra? chương trình bị thoát Để tránh nhập N sai, ta phải kiểm tra sau nhập Nếu N
- 7
- 775
- 0
Bài 33: Thực hành : Tính chất hóa học của phi kim và hợp chất của chúng ( có phim rất hay)
... Thí nghiệm 3: Các phương án nhận biết chất: NaCl, Na2CO3, CaCO3 Phương án 1: NaCl, Na2CO3, CaCO3 + HCl Không có khí NaCl Có khí : Na2CO3, CaCO3 + H 2O Tan: Không tan: Na2CO3 CaCO3 Thao tác thí ... thoát Na2CO3, CaCO3 + Lấy thìa hóa chất lọ lại cho vào ống nghiệm + Cho 2ml nước cất, lắc nhẹ: - Chất rắn tan nhận Na2CO3 - Chất rắn không tan nhận CaCO3 Phương án 2: NaCl, Na2CO3, CaCO3 + H 2O ... nóng NaHCO3 - Đối chiếu tượng quan sát với tượng dự đoán - Giải thích, viết phương trình hóa học kết luận tính chất không bền muối NaHCO3 Thớ nghim 3: Nhận biết chất rắn NaCl, Na2CO3, CaCO3: + Quan...
- 18
- 9,462
- 37
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy
... (CaCO3) ,MgCO3,… tạo muối nitrat phân đạm cung cấp cho xanh tốt: 2HNO3 + CaCO3 → Ca(NO3)2 + CO2 + H2O 2HNO3+ MgCO3 → Mg(NO3)2 + CO2 + H2O - Khí CO2 phản ứng tạo thối rữa xác động thực vật ẩm ... HNO3 tạo liên kết với phân tử khí NH3 tạo muối nguồn phân đạm mà sử dụng -Trong viên sủi chứa lượng NaHCO3 axit hữu có chanh Khi gặp nước viên sủi tạo dunh dịch axit, axit tác dụng với NaHCO3 ... P2O5 , Fe2O3 b K2O, CaO, CuO, Fe2O3 c K2O, CaO, N2O5 , P2O5 , SO3 d CaO, SO2 , CO2 , CuO, N2O5 , Fe2O3 Câu 6: Để cải tạo đất chua người ta thường bón cho đất : a CO2 b CaO c K2O d Fe2O3 Câu 7:...
- 24
- 1,609
- 1
Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG pps
... NaCl, lại Na2CO3 CaCO3 nhận cách nào? Thử tính tan dd Sơ đồ nhận biết : ? NaCl, Na2CO3, CaCO3 HS + HCl Không có phản ứng Có bọt khí CO2 NaCl Na2CO3, - Tiến hành thí nghiệm CaCO3 Đánh số 1, 2, ... dung dịch GV vẩn đục), giải thích viết PTHH Khi bị nung nóng, NaHCO3 phân tích thành Na2CO3, CO2, H2O PTHH : 2NaHCO3 to Na2CO3 + H2O + Thí nghiệm : Nhận CO2 biết muối cacbonat muối clorua ... lên, ? ống nghiệm đựng NaCl, TL: ống nghiệm có bọt khí bay lên đựng Na2CO3 CaCO3 Na2CO3 + 2HCl GV 2NaCl + H2O + CO2 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 Lấy khoảng 1/2 thìa nhỏ GV hoá chất...
- 13
- 1,721
- 4
Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT pptx
... 2P2O5(r) P2O5(r) + 3H2O(l) Hướng dẫn hs cách làm TN: Để phân biệt d2 ta phải Nhận biết d2 (15p) biết khác t / c TN3: c 3 lọ không nhãn d2 lọ đựng d2 là: Phân loại gọi tên ? 2H3PO4(dd) H2SO4, HCl, ... ban đầu có số d2 HCl PT: BaCl2+ H2SO4 Ba SO4 + 2HCl (dd) (dd) (r) (dd) Củng cố, luyện tập : (3p) - GV cho HS viết tường trình thí nghiệm theo mẫu: Hiện STT Tên TN Dụng cụ-hoá chất Tiến hành...
- 9
- 1,875
- 2
Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BAZƠ VÀ MUỐI potx
... Nhận xét: phản ứng tạo thành lưu ý HS Fe(OH )3 không tan PTHH: Tiến hành thí nghiệm, 3NaOH(dd) + FeCl3(dd) ? hs khác theo dõi, nhận xét → Fe(OH )3( r) +3NaCl(dd) Nhận xét, rút kinh nghiệm GV thí ... tan nước Cu(OH)2(r)+2HCl(dd)→CuCl2(dd) +H2O(l) Tính chất hóa học muối Thí nghiệm 3: Sau cho đinh sắt a.Thí nghiệm 3: Phản ứng GV vào ống nghiệm, không lắc đồng II sunfat v ới kim lo ại mạnh, quan ... - Đọc kỹ nhà III Tiến trình dạy : Kiểm tra cũ : (3p) - Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóa chất , dụng cụ * Đặt vấn đề vào : (1p) Giúp em có kĩ thực...
- 7
- 944
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose