bai soan lop 4 sau xao mu chu
Bài soạn lớp 4 tuân21 đến 24
... säú HS nọi âãư ti cáu chu n ca mçnh v gảch nhanh trãn giáúy nhạp dn cáu chu n âënh kãø Hỉåïng dáùn HS kãø chu n - Tỉìng càûp HS kãø cho nghe cáu HÂ1 : Cho HS kãø chu n chu n ca mçnh, cng trao ... chu n - GV : Báy giåì tỉìng càûp s kãø cho nghe cáu chu n ca mçnh v trao âäøi, thäúng nháút nghéa ca cáu chu n HÂ2 : Cho HS thỉí kãø chu n - Âải diãûn cạc nhọm lãn thi kãø v nọi nghéa cáu chu n ... 1961 GV ®¸nh gi¸ Hai sù kiƯn kh¸c n¨m? 1961 – 149 2 =? Bµi gi¶i Hai sù kiƯn c¸ch lµ: 1961- 149 2 = 669 (n¨m) §¸p sè : 46 9 n¨m - HS nhËn xÐt KĨ chun V× mu n d©n I – Mơc tiªu: - Dùa vµo lêi kĨ cđa gi¸o...
- 46
- 2,303
- 8
Bai soan Lop 4 t1-t5
... bày,củng cố cách Bài 2:Làm vào vở ,sau đổi kiểm tra chéo,thống kết Bài HOC SINH nêu cách tính chu vi hình vuông Khi độ dài a chu vi hình vuông là: a x 4. Với a=3cm,P=a x4 =3x4=12(cm ) Tự làm trờng hợp ... - biên chế tổ - Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức (2 cách:C1-Xoay ngời qua trái phải qua sau, rồi chuyển bóng cho nhau.C2-chuyển bóng qua đầu cho nhau.) 3.Phần kết thúc 4- 6 Hồi tĩnh I.Mục tiêu Phơng ... Bài 4: Hiểu đợcvị trí hàng cách - Chữa viết số *Củng cố dặn dò Kể chuyện Kể chuyện nghe đọc I.Mục tiêu - HOC SINH biết kể lai ngôn ngữ cách diễn đạt câu chuyện nàng tiên ốc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện...
- 54
- 1,292
- 1
Bài soạn Lớp 4 Tuần 19 CKTKN
... phù hợp c Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể chuyện nhóm, thi kể chuyện trước lớp - Gv gợi ý để hs trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét - Hs quan ... 13dm2 29cm2 = 1329 cm2 846 00cm2 = 846 dm2 300dm2 = m2 Bài 4: - Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích phù hợp với kích thước - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hs nêu yêu cầu - Hs làm a, 40 m2 b, 330991 km2 ... xét 13dm2 29cm2 = 1329 cm2 846 00cm2 = 846 dm2 300dm2 =3 m2 Bài 4: - Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích phù hợp với kích thước - Nhận xét - Hs nêu yêu cầu - Hs làm a, 40 m2 b, 330991 km2 3 Củng...
- 32
- 1,184
- 1
Bài soạn Bài soạn lớp 4 buổi 2 kì II
... dn dũ HS v nh lm cỏc bi hng dn luyn thờm v chun b bi sau GV: ca hai s ú Hot ng ca trũ - HS -1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v HS nghe GV hng dn, sau ú HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v ... 208, 209, 233, hỏi nh sau giới thiệu nhóm biển báo nguy hiểm : có hình tam giác , màu vàng nội dung nguy hiểm đợc vẽ Hoạt động 3: Trò chơi biển báo: Gv giơ loại biển báo sau lng HS tham gia chơi ... chữ nhật 315- 189 = 126 (m) Đáp số: Chiều dài: 315 m Chiều rộng: 126 m Cng c - Dn dũ: - Chun b bi: Luyn chung - Lm bi cũn li SGK Khoa hc ễN TP : VT CHT V NNG LNG I.Mc tiờu - Cỏc kin thc nc, khụng...
- 13
- 2,066
- 7
Bài soạn Lớp 4 Bài 5 ( 1,2,3)
... Warm Up:Noughts and crosses 1 13 15 16 2+7 9:3 8x2 20 4x2 3+8 9 0 0 0 0 X X X X X X X X X Friday,November12 th 2010 UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS SECTION...
- 13
- 606
- 3
Bài soạn Unit 4 Tieng Anh 11 chuan
... Thông Tân An Giáo án Tiếng Anh 11 (CTC) Theme: Education A(line 1-2, para 2) D(line3 -4, para 2) B(line 3 -4, para 4) D(last para) B(A: too general; C and D not cover the whole text) Topic: Volunteer ... school library A good library can help the Ss very much in their studying We will issue a receipt as soon as possible Once again thank you very much for your kindness We hope to receive more assistance ... favorite hobby is reading c after prepositions The gerund must be used when a verb comes after a Giáo viên: Đoàn Thò Vẹn Trinh- Tổ Anh Văn 14 Trường Trung Học Phổ Thông Tân An Giáo án Tiếng Anh 11...
- 19
- 777
- 1
Bài soạn lớp 4 tuần 20 CKT- KNS ( 3 cột )
... Lờ Li lờn ngụi Hong (nm 142 8), m u thi Hu Lờ - Nờu cỏc mu chuyn v Lờ Li (k chuyn Lờ Li tr gm cho Rựa thn ) II Chun b: Hỡnh SGK phúng to./ PHT ca HS./ GV su tm nhng mu chuyn v anh hựng Lờ Li III ... Thao tỏc trờn dựng hc rỳt kt lun phõn s 4 cú t s bng mu s nờn phõn s 4 =1 + Phõn s cú t s hn mu s nờn phõn s
- 36
- 622
- 3
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 21
... phấn 94 48 a 144 = = 18 = = b HĐ2: Luyện tập rút rọn phân số MT: Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 111 ; 185 126 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 ... x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm, chữa HĐ 3: Củng cố, dặn dò 12 b 256 + 399 x 255 256 x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 ... Gv nhận xét tiết học, tuyên dương em đem tiết học dặn hs chu n bị vật liệu, dụng cụ gieo trồng đến lớp sau - Dặn hs chu n bị đồ dùng tiết sau Lịch sử: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC...
- 23
- 1,385
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 4 - Tuần 22
... theo, bàn tán, ngạc nhiên Bước 2: Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu tập 2, 3, - HS kể chuyện theo nhóm 4HS thi kể chuyện trước lớp Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét ... *MT: Luyện so sánh hai phân Bài So sánh cặp phân số sau: 13 18 72 60 số mẫu số a) 12 12 b) 24 24 c) 42 21 *PP: thực hành, động não Bài Xếp phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn *ĐD: Bảng lớp ; ; ... chấm, chữa *Lưu ý: Bài 3 Bạn Mai ăn bánh Hoa ăn bánh Vì H 4: Củng cố - Dặn dò: 16 40 > ×5 bánh tức ăn ×5 = ×8 bánh tức ăn ×8 = 15 40 15 40 16 40 nên bạn Hoa ăn bánh nhiều - GV nhận xét tiết học -...
- 20
- 791
- 0
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 23
... học chu n bị sau Bài soạn lớp Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (t1) Các hoạt động Giới thiệu HĐ 1: Thảo luận nhóm (tình trang 34, SGK) MT: Hs biết công trình công cộng tài sản chung ... mở ĐDDH: VBT, bút ) phiếu để hs làm BT + Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận chu i tiêu ( thuộc phần thân ) + Đoạn 4: Lợi ích chu i tiêu ( thuộc phần kết ).) * Bài tập 2: - Gv nêu yêu cầu BT, lưu ý ... đoạn -> 4) - Gv đọc hoàn chỉnh viết tốt trước lớp HĐ2: Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh MT: Củng cố nội dung lại đoạn văn BT học Dặn hs chu n bị cho tiết TLV sau Bài...
- 23
- 937
- 1
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 21
... phấn 94 48 a 144 = = 18 = = b HĐ2: Luyện tập rút rọn phân số MT: Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 126 ; 111 185 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 ... x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm, chữa HĐ 3: Củng cố, dặn dò 12 b 256 + 399 x 255 256 x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 ... Gv nhận xét tiết học, tuyên dương em đem tiết học dặn hs chu n bị vật liệu, dụng cụ gieo trồng đến lớp sau - Dặn hs chu n bị đồ dùng tiết sau Lịch sử: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC...
- 23
- 581
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 4 - Tuần 21
... phấn 94 48 a 144 = = 18 = = b HĐ2: Luyện tập rút rọn phân số MT: Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 111 ; 185 126 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 ... x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm, chữa HĐ 3: Củng cố, dặn dò 12 b 256 + 399 x 255 256 x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 ... Gv nhận xét tiết học, tuyên dương em đem tiết học dặn hs chu n bị vật liệu, dụng cụ gieo trồng đến lớp sau - Dặn hs chu n bị đồ dùng tiết sau Lịch sử: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC...
- 23
- 534
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 4 - Tuần 21
... phấn 94 48 a 144 = = 18 = = b HĐ2: Luyện tập rút rọn phân số MT: Rèn kĩ rút gọn phân số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn 72 90 = 45 = 48 84 ; 90 126 ; 111 185 Tính nhanh: a 15 x 14 −1 13 ... x15 + 14 Bài 5a: Toán: = - Hs làm tiếp BT sau: Rút gọn phân số: ; * Chấm, chữa HĐ 3: Củng cố, dặn dò 12 b 256 + 399 x 255 256 x399 − 143 15 x (13 +1) −1 15 x 14 −1 = = 13 x15 + 14 13 x15 + 14 15 ... Gv nhận xét tiết học, tuyên dương em đem tiết học dặn hs chu n bị vật liệu, dụng cụ gieo trồng đến lớp sau - Dặn hs chu n bị đồ dùng tiết sau Lịch sử: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC...
- 23
- 451
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 4 - Tuần 22
... theo, bàn tán, ngạc nhiên Bước 2: Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu tập 2, 3, - HS kể chuyện theo nhóm 4HS thi kể chuyện trước lớp Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét ... *MT: Luyện so sánh hai phân Bài So sánh cặp phân số sau: 13 18 72 60 số mẫu số a) 12 12 b) 24 24 c) 42 21 *PP: thực hành, động não Bài Xếp phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn *ĐD: Bảng lớp ; ; ... chấm, chữa *Lưu ý: Bài Bạn Mai ăn bánh Hoa ăn Vì H 4: Củng cố - Dặn dò: Luyện từ câu: 16 40 ×5 bánh tức ăn ×5 = ×8 > bánh tức ăn ×8 = 15 40 16 40 15 40 cái bánh nên bạn Hoa ăn bánh nhiều - GV nhận...
- 20
- 1,171
- 3
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 23
... học chu n bị sau Bài soạn lớp Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (t1) Các hoạt động Giới thiệu HĐ 1: Thảo luận nhóm (tình trang 34, SGK) MT: Hs biết công trình công cộng tài sản chung ... mở ĐDDH: VBT, bút ) phiếu để hs làm BT + Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận chu i tiêu ( thuộc phần thân ) + Đoạn 4: Lợi ích chu i tiêu ( thuộc phần kết ).) * Bài tập 2: - Gv nêu yêu cầu BT, lưu ý ... đoạn -> 4) - Gv đọc hoàn chỉnh viết tốt trước lớp HĐ2: Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh MT: Củng cố nội dung lại đoạn văn BT học Dặn hs chu n bị cho tiết TLV sau Bài...
- 23
- 1,984
- 0
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 23
... học chu n bị sau Bài soạn lớp Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (t1) Các hoạt động Giới thiệu HĐ 1: Thảo luận nhóm (tình trang 34, SGK) MT: Hs biết công trình công cộng tài sản chung ... mở ĐDDH: VBT, bút ) phiếu để hs làm BT + Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận chu i tiêu ( thuộc phần thân ) + Đoạn 4: Lợi ích chu i tiêu ( thuộc phần kết ).) * Bài tập 2: - Gv nêu yêu cầu BT, lưu ý ... đoạn -> 4) - Gv đọc hoàn chỉnh viết tốt trước lớp HĐ2: Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh MT: Củng cố nội dung lại đoạn văn BT học Dặn hs chu n bị cho tiết TLV sau Bài...
- 23
- 779
- 1
Bài soạn Bài soạn lớp 4 - Tuần 20
... dàn ý kể chuyện - GV nhắc em kể chuyện phải có đầu, có cuối - HS kể chuyện theo nhóm: Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp - GV mời em xung phong kể chuyện trước ... *ĐD: Bảng lớp, SGK HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện *MT: HS kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện *PP: Toàn lớp *ĐD: Bảng phụ viết tiêu chu n đánh giá - GV nêu mục tiêu cần ... thành thạo, vào vở: xác Bài Đọc phân số sau: 42 72 99 14 *PP: Thực hành ; ; ; ; 11 21 *ĐD: Bảng lớp 21 11 ; ; ; 22 11 Bài Viết thương sau dạng phân số: 4: 7= 3:8= 7: 10 = 5:6= - GV theo dõi, giúp...
- 20
- 522
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 4 - Tuần 20
... dàn ý kể chuyện - GV nhắc em kể chuyện phải có đầu, có cuối - HS kể chuyện theo nhóm: Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp - GV mời em xung phong kể chuyện trước ... *ĐD: Bảng lớp, SGK HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện *MT: HS kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện *PP: Toàn lớp *ĐD: Bảng phụ viết tiêu chu n đánh giá - GV nêu mục tiêu cần ... thành thạo, vào vở: xác Bài Đọc phân số sau: 42 72 99 14 *PP: Thực hành ; ; ; ; 11 21 *ĐD: Bảng lớp 21 11 ; ; ; 22 11 Bài Viết thương sau dạng phân số: 4: 7= 3:8= 7: 10 = 5:6= - GV theo dõi, giúp...
- 20
- 434
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 4 - Tuần 20
... dàn ý kể chuyện - GV nhắc em kể chuyện phải có đầu, có cuối - HS kể chuyện theo nhóm: Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp - GV mời em xung phong kể chuyện trước ... *ĐD: Bảng lớp, SGK HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện *MT: HS kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện *PP: Toàn lớp *ĐD: Bảng phụ viết tiêu chu n đánh giá - GV nêu mục tiêu cần ... thành thạo, vào vở: xác Bài Đọc phân số sau: 42 72 99 14 *PP: Thực hành ; ; ; ; 11 21 *ĐD: Bảng lớp 21 11 ; ; ; 22 11 Bài Viết thương sau dạng phân số: 4: 7= 3:8= 7: 10 = 5:6= - GV theo dõi, giúp...
- 20
- 385
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 4 - Tuần 20
... dàn ý kể chuyện - GV nhắc em kể chuyện phải có đầu, có cuối - HS kể chuyện theo nhóm: Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp - GV mời em xung phong kể chuyện trước ... *ĐD: Bảng lớp, SGK HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện *MT: HS kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện *PP: Toàn lớp *ĐD: Bảng phụ viết tiêu chu n đánh giá - GV nêu mục tiêu cần ... thành thạo, vào vở: xác Bài Đọc phân số sau: 42 72 99 14 *PP: Thực hành ; ; ; ; 11 21 *ĐD: Bảng lớp 21 11 ; ; ; 22 11 Bài Viết thương sau dạng phân số: 4: 7= 3:8= 7: 10 = 5:6= - GV theo dõi, giúp...
- 20
- 425
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008