0

bai lam van nghi luan lop 8 noi khong voi cac te nan xa hoi

Văn nghị luận xã hội Hãy nói không với các tệ nạn xã hội  ngữ văn 8

Văn nghị luận hội Hãy nói không với các tệ nạn hội ngữ văn 8

Ngữ văn

... chích ma túy hủy hoại đường công danh, nghi p người nghi n Đã có bao học, câu chuyện kể công nhân, kĩ sư… gục ngã trước ma túy, để bị bạn bè, đồng nghi p xa lánh, đường tương lai tươi sáng tắt, ... tuổi tác khả gây nghi n nhanh chóng Hơn nữa, ma túy nguồn tệ nạn hội khác Trước tiên, gây hại trực tiếp đến người nghi n Về sức khỏe, ma túy gây bệnh khôn lường cho thể Người nghi n bị hư hại ... không vấn đề nan giải nữa.Điển tệ nạn ma tuý,mỗi ngày cướp mạng sống hàng chục triệu người giới Thay cam chịu đứng nhìn,chúng ta làm việc làm tốt như: đưa người nghi n ma tuý cai nghi n,tạo điều...
  • 5
  • 30,085
  • 85
nói không với các tệ nạn xã  hội văn học 8

nói không với các tệ nạn hội văn học 8

Ngữ văn

... sức khỏe suy kiệt nhanh chóng Nghi n tiền bạc không đủ Nghi n nhẹ ngày hết độ dăm chục, trăm Nghi n nặng năm bảy trăm ngàn Vậy làm tiền để thỏa mãn nghi n ? Những kẻ nghi n ngập làm tất Từ chôm ... chích ma túy hủy hoại đường công danh, nghi p người nghi n Đã có bao học, câu chuyện kể công nhân, kĩ sư… gục ngã trước ma túy, để bị bạn bè, đồng nghi p xa lánh, đường tương lai tươi sáng tắt, ... tọng hút thuốc lá, hít heroin từ “thích” đến nghi n” chẳng bao xa Mỗi nghi n ập đến, hành hạ thân xác đến mức khó chịu đựng Muốn có thuốc để thỏa mãn nghi n phải có tiền Không có tiền phải xoay...
  • 10
  • 1,978
  • 0
Hãy nói không với các tệ nạn xã hội (bài hay)

Hãy nói không với các tệ nạn hội (bài hay)

Ngữ văn

... chích ma túy hủy hoại đường công danh, nghi p người nghi n Đã có bao học, câu chuyện kể công nhân, kĩ sư… gục ngã trước ma túy, để bị bạn bè, đồng nghi p xa lánh, đường tương lai tươi sáng tắt, ... tuổi tác khả gây nghi n nhanh chóng Hơn nữa, ma túy nguồn tệ nạn hội khác Trước tiên, gây hại trực tiếp đến người nghi n Về sức khỏe, ma túy gây bệnh khôn lường cho thể Người nghi n bị hư hại ... không vấn đề nan giải nữa.Điển tệ nạn ma tuý,mỗi ngày cướp mạng sống hàng chục triệu người giới Thay cam chịu đứng nhìn,chúng ta làm việc làm tốt như: đưa người nghi n ma tuý cai nghi n,tạo điều...
  • 4
  • 2,135
  • 6
Nói không với các tệ nạn xã hội docx

Nói không với các tệ nạn hội docx

Cao đẳng - Đại học

... nước cần phải có hình thức xử phạt nghi m khắc,triệt để hành vi tàng trữ,buôn bán vận chuyển trái phép ma tuý - Đồng thời phải đưa người nghi n vào trường cai nghi n,tạo công ăn việc làm cho họ,tránh ... gia đình, ảnh hướng to lớn đến hội - Người nghi n ma tuý sức khoẻ yếu dần,không có khả lao động,trở thành gánh nặng cho gia đình,lxã hội - Những nghi n mà không gia đình chấp nhận lang thang,vật ... tệ nạn rút 3.Làm để nói không với ma tuý? - Hãy tránh xa với ma tuý cách,mọi người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh,trong sạch,không xa hoa,luôn tỉnh táo , đủ lĩnh để chống lại thử thách,cám...
  • 3
  • 15,541
  • 33
Hãy nói khôg với các tệ nạn xã hội docx

Hãy nói khôg với các tệ nạn hội docx

Cao đẳng - Đại học

... queo đống Ma hốt hồn người xuẩn động Túy bào mòn thân thể tàn khô Kẻ đầu nậu, tiền bạc nhào vô Dân nghi n ngập lơn tơn ma đói Ma túy vướng vào Mấy thoát khỏi Không tù tội Đày đọa hồn ma Làm hư người ... trữ, vận chuyển chất ma túy; không trồng thuốc phiện, cần sa sản xuất trái phép loại thuốc gây nghi n… ...
  • 4
  • 7,471
  • 19
Nghị luận xã hội hãy nói không với các tệ nạn

Nghị luận hội hãy nói không với các tệ nạn

Ngữ văn

... Thuốc phiện, hêrôin chất kích thích gây nghi n nhanh Người dùng thuốc rơi vào trạng thái ảo giác, hoang tưởng Nghi n ma túy nghĩa tự mang án tử hình - Khi mắc nghi n, vỏ não bị tổn thương lớn, sức ... suy kiệt nhanh chóng - Đối với người nghi n ma túy tiền bạc không đủ - Nghi n ma túy đồng nghĩa với việc hết danh dự, đạo đức, tình yêu, hạnh phúc, gia đình, nghi p * Văn hóa phẩm độc hại: - Khi ... thể bị hành hạ, suy nghĩ hành động bị nghi n chi phối Để thỏa mãn, người ta làm thứ, kể giết người, trộm cắp Một nhiễm khó từ bỏ, hành...
  • 4
  • 1,340
  • 3
Hãy nói không với các tệ nạn

Hãy nói không với các tệ nạn

Văn Biểu Cảm

... đường phố có dịp tự khẳng định Câu chuyện không đơn giản Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay -noi- khong- voi- cac- te- nan/ #ixzz3mcSwd3MH ... nhờ chất ma túy Bệnh chứng vậy, chăm chữa lúc chớm nở dễ để lâu năm ăn sâu vào người Cải tạo niên nghi n ma túy hay phạm pháp đòi hỏi nhiều công phu, tiền bạc mà không thành công Ngăn ngừa em bé...
  • 2
  • 1,402
  • 2
Soạn bài: Viết bài tập làm văn số  7 - Văn nghị luận (Lớp 8)

Soạn bài: Viết bài tập làm văn số 7 - Văn nghị luận (Lớp 8)

Ngữ văn

... làm người định có cắp sách đến trường thi đỗ nọ, noi gương kim cổ mà học theo, làm cho hết nghĩa vụ người nhân quần hội (Báo Tiếng dân, số 282 , ngày 17-5-1930) ... tự óc biết phân biệt lẽ phải lẽ trái, biết phán đoán điều dở điều hay, biết suy xét đến lý cao xa, mắt không trông thấy tai không nghe tiếng Những điều nghĩ lại muốn tỏ cho người khác biết, nguyên ... mà tả gọi văn chương tả cảnh Công việc đời, xảy qua đến mắt ta, chạm đến tai ta, việc gần việc xa, việc nhớn việc nhỏ, có việc ta ghét, có việc ta ưa, làm cho ta phải khen phải chê, phải cười...
  • 6
  • 1,822
  • 0
Một số kinh nghiệm ra đề bài, xây dựng đáp án, biểu điểm cho bài làm văn nghị luận xã hội lớp 12

Một số kinh nghiệm ra đề bài, xây dựng đáp án, biểu điểm cho bài làm văn nghị luận hội lớp 12

Ngữ văn

... tốt nghi p THPT khoảng 400 từ; kỳ thi đại học cao đẳng khoảng 600 từ Vấn đề nghi luận hội đề lớp giáo viên chọn đề thích hợp cho học sinh làm, chắn độ khó không cao đề thi kỳ thi tốt nghi p ... liệu, dự giờ, học hỏi rút kinh nghi m để học sinh làm nghị luận ngày tốt Kết luận: Những kinh nghi m áp dụng với học sinh trờng tôi, kết đạt đợc khả quan, đồng nghi p nhận thấy: Cách đề hayayhaps ... sinh giáo viên Đây mục đích nghi n cớu đề tài Đề tài không tránh khỏi thiếu sót, mong đợc bổ sung góp ý hội đồng xét duyệt Sáng kiến kinh nghi m cấp để Sáng kiến kinh nghi m đợc hoàn thiện Hoằng...
  • 12
  • 6,353
  • 9
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

Khoa học xã hội

... 14 .8% 3 .8% 14 .8% 14 .8% 3.7% 7.4% 0% 7.4% 7.4% Trung bình 37% 40.7% 25.9% 55.5% 44.5% 22.2% 22.2% 18. 5% 44.5% 37% Khá Giỏi Ghi 48. 1% 44.5% 55.5% 29.7% 37% 51.9% 55.5% 51.9% 37% 40.7% 3 .8% 0% 14 .8% ... mà sử dụng Do dung lượng sang kiến kinh nghi m, trình bày cụ thể số dạng hệ thống Đối tượng đề tài học sinh lớp IV Nội dung cách trình bày sáng kiến kinh nghi m : Nêu kiến thức văn Nghị luận có ... sáng tạo Nguyễn Thuý Hường THCS Tây Mỗ III Các tập cụ thể : Bài tập : Bài tập trắc nghi m : Hệ thống tập trắc nghi m triển khai nhiều dạng : - Khoanh tròn đáp án - Đánh dấu X cuối cõu Bài tập1...
  • 32
  • 1,288
  • 2
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

Giáo dục học

... dụng 7C 7D 7E 14 .8% 3 .8% 14 .8% 14 .8% 3.7% 7.4% 0% 7.4% 7.4% 40.7% 25.9% 55.5% 44.5% 22.2% 22.2% 18. 5% 44.5% 37% 44.5% 55.5% 29.7% 37% 51.9% 55.5% 51.9% 37% 40.7% kiểm 0% tháng 14 .8% 2010 0% 3.7% ... 12.5% 6% 25% Thời gian kiểm tra tháng 3/ 20 08 Năm học 2009 – 2010 : Tỷ lệ Thời gian, lớp Khi chưa áp 7A dụng Dưới Trung TB bình 11.1% 37% Khá Giỏi 48. 1% 3 .8% Ghi Thời gian 24 Nguyễn Thuý HườngTHCS ... biệt - Bài tậpáp dụng - Bài tập sáng tạo III Các tập cụ thể : Bài tập : Bài tập trắc nghi m : Hệ thống tập trắc nghi mđược triển khai nhiều dạng : - Khoanh tròn mộtđápán - Đánh dấu X cuối cõu Bài...
  • 16
  • 970
  • 0
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học

Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học

Khoa học xã hội

... 3: Thực nghi m sư phạm 3.1 Mục đích thực nghi m Mục đích thực nghi m nhằm kiểm chứng đánh giá lại cách khách quan, xác vấn đề đề xuất chương II Trong phạm vi đề tài này, hy vọng thực nghi m kiểm ... dạy…) cho đợt thực nghi m Trong bước 2, giáo viên tham gia trình thực nghi m nhiệt tình, tích cực trao đổi nội dung, mục đích, cách thức tiến hành thực nghi m Từ đó, có kịch thực nghi m tương đối ... 17 22 48, 9% 23 % 11,1% 37 ,8% 51,1% Trường trung học phổ thông Quế Võ số 3: Xêp loại Giỏi Khá TB Lớp thực nghi m 11A6 Bài tập Bài tập Số Số lượng lượng % học học sinh sinh 7,5% 20 50,0% 18 17 42,5%...
  • 16
  • 1,438
  • 0
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH ĐỂ TĂNG CƯỜNG TÍNH BIỂU CẢM TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH ĐỂ TĂNG CƯỜNG TÍNH BIỂU CẢM TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

Y khoa - Dược

... THỰC NGHI M SƢ PHẠM 97 3.1 Mục đích thực nghi m 97 3.2 Đối tượng địa bàn thực nghi m 99 3.3 Thời gian thực nghi m 100 3.4 Nội dung thực nghi m 101 3.5 Tiến trình thực nghi m 103 3.6 Kết thực nghi m ... màu xanh luôn biến đổi nước bể chiều biển Cô Tô thử thách vốn từ vị đứa gió lòng Biển xanh nhỉ? Xanh chuối non? Xanh chuối già? Xanh mùa thu ngả cốm làng Vòng? Nước biển Cô Tô đổi từ vẻ xanh ... dụng, điều cốt yếu nghị luận” 33 Theo: http://diendankienthuc.net/diendan /van- hoc-pho-thong/ 689 61-hieu- biet-ve -van- nghi- luan. html, “văn nghị luận loại văn chương nghị luận thuyết lí, gọi văn thuyết...
  • 120
  • 826
  • 2
skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học làm văn nghị luận  lớp 12 thpt chuyên lương thế vinh

skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học làm văn nghị luận lớp 12 thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... TRƯƠNG THU HƯỜNG Ngày tháng năm sinh: 25/06/1 982 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: 50 tổ khu phố phường Long Bình – Biên Hòa – Đồng Nai Điện thoại: 090 288 77 28 Fax: E-mail: thuhuong.bh2009@gmail.com Chức vụ: ... chuyên môn, nghi p vụ) cao nhất: Thạc sĩ - Năm nhận bằng: 2011 - Chuyên ngành đào tạo: Lý luận phương pháp giảng dạy Văn – Tiếng Việt III KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: ... Bộ GD & ĐT (20 08) , Ngữ văn 12, Tập - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ GD & ĐT (20 08) , Ngữ văn 12, Sách GV, Tập - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Tony Buzan, Barry Buzan (Lê Huy Lâm dịch) (20 08) , Sơ đồ tư duy,...
  • 34
  • 1,685
  • 7
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11 thpt chuyên lương thế vinh

skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11 thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... 21 28 29 * Kết sau thực sáng kiến kinh nghi m sau: Lớp Sĩ số Giỏi SL 11A4 11A5 11A6 41 43 42 Tỉ lệ % 2.4 7.0 0.0 Khá SL 10 12 Tỉ lệ % 24.3 28. 0 21.4 Trung bình SL 22 18 19 Tỉ lệ % 54.0 41 .8 45.2 ... trước thực sáng kiến kinh nghi m: Lớp Sĩ số Giỏi SL 11A4 11A5 11A6 41 43 42 0 Tỉ lệ % 0.0 0.0 0.0 Khá SL 0 Tỉ lệ % 0.0 0.0 0.0 Trung bình SL Tỉ lệ % 4 .8 7.0 4 .8 Yếu SL 18 12 11 Tỉ lệ % 44.0 27.9 ... kinh nghi m non nớt nên không tránh khỏi thiếu sót Rất mong quý thầy cô tổ Văn, bạn đồng nghi p, Hội đồng khoa học cấp xét duyệt sáng kiến kinh nghi m góp ý, bổ sung thêm để sáng kiến kinh nghi m...
  • 16
  • 999
  • 1

Xem thêm