bai giang dien tu toan 6 so hoc
Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
... 16 (0.5 đ) 2.x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 đ) c) (5x +1 – 61 ):22 = 24 5x +1 – 61 = 24. 22 (0.25 đ) 5x +1 61 = 16 . 4 = 64 (0.25 đ) 5x +1 = 64 + 61 = 125 = 53 (0.25 ... 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C DII ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0,25đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 100= 360 0 (0,25đ) ... (0,5đ) = 45 - 9 = 36 (0,5đ) c) 30–25:5 + 4 = 30 - 5 +4 (0,5đ) = 25 + 4 = 29 (0,5đ)d) [ ]{ })3. 463 7(200:400: 16 +− = [ ]{ } 16 : 400 : 200 (37 138)− + (0,25đ) =[ ]{ } 16 : 400 : 200 175−...
- 3
- 378
- 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... hoá họcnàosauđây là đúng?A. SO 2+ H2O → H2 SO 4B. NaOH + SO 2→ NaSO3+ H2OC. SO 2 2 3 2+ Ba(OH) → BaSO + H OD. SO 2+ CuO → CuSO4C. SO + Ba(OH) → BaSO + H O2 2 3 2pht - Tính ... bài so n của thầy. 4Phương trình hoá học nào sau đây là đúng?A. SO 2+ H2O → H2 SO 4B. NaOH + SO 2→ NaSO3+ H2OC. SO 2+ Ba(OH)2→ BaSO3+ H2OD. SO 2+ CuO → CuSO4C. SO 2+ ... ẩmHCl, H2 SO 4loãng H2 SO 4đặcTÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT pht 8Cu + 2 H2 SO 4đđ → CuSO4+ SO 2↑ +2 H2O1 mol 1 molKhốilượng Cu tham gia phản ứng: m = n.M = 1. 64 = 64 gamKhốilượng...
- 241
- 1,520
- 7
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... lực chuyển tải của một số kênh như sau: - Kênh thị giác: 1 ,6. 10 6 bit/s - Kênh thính giác: 0,32.10 6 bit/s - Kênh xúc giác: 0, 16. 10 6 bit/s Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Có thể mô tả cơ chế học theo sơ đồ đơn giản hoá 1 .6. Sơ đồ 1 .6. Mô hình dạy học theo tiếp cận lý thuyết thông tin Nguồn: Teaching for Learning ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống...
- 119
- 1,486
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học
... lực chuyển tải của một số kênh như sau: - Kênh thị giác: 1 ,6. 10 6 bit/s - Kênh thính giác: 0,32.10 6 bit/s - Kênh xúc giác: 0, 16. 10 6 bit/s Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Có thể mô tả cơ chế học theo sơ đồ đơn giản hoá 1 .6. Sơ đồ 1 .6. Mô hình dạy học theo tiếp cận lý thuyết thông tin Nguồn: Teaching for Learning ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Qua quá trình khảo sát về PPDH mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên...
- 119
- 733
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
... sư phạm và phân tích kết quả thực nghiệm để chứng minh tính khả thi của đề tài. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 6. 1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu các tài liệu về chủ trương, đường ... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lí luận.……………………………………………………………… 6 1.1.1. Một số khái niệm có liên quan………………………………………………… 6 1.1.2. Quá trình truyền thông 8 1.1.3. Quá trình dạy học………………………………………………………………13 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Qua quá trình khảo sát về PPDH mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên...
- 119
- 1,454
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... mỗi người có thể đạt được là 60 điểm. Kết quả điều tra ở 19 GV đang trực tiếp tham gia giảng dạy môn Sinh học cho thấy trong 19 người trả lời phiếu trắc nghiệm có 6 người đạt điểm dưới trung ... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lí luận.……………………………………………………………… 6 1.1.1. Một số khái niệm có liên quan………………………………………………… 6 1.1.2. Quá trình truyền thông 8 1.1.3. Quá trình dạy học………………………………………………………………13 ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... sư phạm và phân tích kết quả thực nghiệm để chứng minh tính khả thi của đề tài. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 6. 1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu các tài liệu về chủ trương, đường ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống ... trong những từ điển bách khoa thông dụng trên CD là từ điển ENCARTA của hãng Microsoft chứa trên một đĩa DVD hoặc 6 đĩa CD (version 2007), một kho dữ liệu lớn phục vụ học tập và giảng dạy. ENCARTA...
- 119
- 806
- 0
bài giảng điện tử lớp 6
... 06/ 30/13 02: 36 AM 9 Cách 3: Mở trực tiếp một tệp tin đã lưu trong máy.Home 06/ 30/13 02: 36 AM 2CÂU 1:home 06/ 30/13 02: 36 AM 5Home 06/ 30/13 02: 36 AM 8 Cách 2: Vào ... chọnHome 06/ 30/13 02: 36 AM 18CÂU 2:Homehomenext 06/ 30/13 02: 36 AM 7 Có 3 cách: Cách 1: Nhắp chuột vào biểu tượng Microsoft Word bất kỳ trên màn hình. Home 06/ 30/13 02: 36 AM 20Home 06/ 30/13 ... Home 06/ 30/13 02: 36 AM 20Home 06/ 30/13 02: 36 AM 17CÂU 1:Home 06/ 30/13 02: 36 AM 3CÂU 2:homenext 06/ 30/13 02: 36 AM 1CÂU 1:CÂU 2: 06/ 30/13 02: 36 AM 12b) Nút lệnh:- Các nút lệnh thường...
- 20
- 1,059
- 4
Bài giảng điện tử toán 9
... 1754 362 910820191817 161 514131211212827Hết giờ2522 262 42330291754 362 910820191817 161 5141312112128272522 262 42330291754 362 910820191817 161 5141312112128272522 262 4233029Hết giờHết giờTiết 64 : Ôn ... <491754 362 910820191817 161 514131211212827HÕt giê2522 262 42330291754 362 910820191817 161 514131211212827HÕt giê2522 262 42330291754 362 910820191817 161 514131211212827HÕt giê2522 262 4233029I>LÝ ... = 0 ( Điều kiện để có hai số : S2 4P 0 )Tiết 64 : Ôn tập chương IVI>Lí thuyết Tiết 64 : Ôn tập chương IVBài 10 ( Bài 64 . SGK/ 64 ) Bài toán yêu cầu tìm tích của một số dương với...
- 12
- 928
- 8
bai giang diện tư lop 6 giang văn
... của mình sẽ bị thất bại thảm hạicủa mình sẽ bị thất bại thảm hại Dặn dò : - Về nhà học bài, so n bài “ Thầy bói xem voi”. Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng:-“Ếch cứ tưởng bầu trời trên ... quanh ⇒Kiêu ngạo, chủ quan Kiêu ngạo, chủ quan Kính chào các thầy cô giáo về dự giờ lớp 6B ...
- 12
- 670
- 1
Bài giảng điện tử : Khám phá khoa học
... chơI : Quả khế Cảm ơn cỏc cô và các bạn đà chúý lắng nghe Quan sát Quan sát Quả táo So sánh Cô gợi hỏi trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết Lĩnh vực phát triển nhận thức...
- 20
- 3,697
- 17
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
... 16 (0.5 đ) 2.x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 đ) c) (5x +1 – 61 ):22 = 24 5x +1 – 61 = 24. 22 (0.25 đ) 5x +1 61 = 16 . 4 = 64 (0.25 đ) 5x +1 = 64 + 61 = 125 = 53 (0.25 ... 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C DII ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0,25đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 100= 360 0 (0,25đ) ... (0,5đ) = 45 - 9 = 36 (0,5đ) c) 30–25:5 + 4 = 30 - 5 +4 (0,5đ) = 25 + 4 = 29 (0,5đ)d) [ ]{ })3. 463 7(200:400: 16 +− = [ ]{ } 16 : 400 : 200 (37 138)− + (0,25đ) =[ ]{ } 16 : 400 : 200 175−...
- 3
- 326
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25