... x ); 46 47 } /* end function useLocal */ 48 Variable with block scope 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 /* useStaticLocal initializes static local variable x only the ... hiệu quả? Hàm biến (Deitel, Chương 6) Hàm • Gọi hàm – Cung cấp tên hàm tham số – Hàm thực thao tác phép toán – Hàm trả lại giá trị kết • Định nghĩa hàm: Kiểu_trả_về tên_hàm (danh_sách _biến_ hình_thức) ... Thân_hàm: khai_báo + các_lệnh } Phạm vi biến • Phạm vi biến: vùng chương trình hoạt động biến – Không thể truy cập biến vùng phạm vi Biến cục toàn cục • Phạm vi biến vùng (block) chương trình mà biến...
... gia HàNội ĐVSN Đơn vị nghiệp NSNN Ngân sách Nhà nƣớc NXB Nhàxuất NXB ĐHQGHN NhàxuấtĐạihọc Quốc gia HàNội TNHH Trách nhiệm hữu hạn TSCĐ Tài sản cố định XB Xuất XBP Xuất phẩm i DANH MỤC BẢNG ... vốn nhàxuất đề xuất đổi chếquản lý tài chính, giúp phát huy tối đa đóng góp nhàxuất cho nhà trƣờng xã hội Trên giới, hoạt động xuất hình thành từ lâu đƣợc quản lý cách chặt chẽ hiệu Các chế, ... luận chế, sách tài áp dụng cho nhàxuất Chƣơng 2: Phƣơng pháp nghiên cứu luận văn Chƣơng 3: Thực trạng chế, sách tài NhàxuấtĐạihọc quốc gia HàNội Chƣơng 4: Giải pháp đổi chế, sách tài Nhà xuất...
... In Phát hành, 20 15 Báo cáo hoạt động xuất năm 20 15 HàNội 11 Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 2014 Đề án Chiến lược phát triển Đạihọc Quốc gia HàNội đến năm 2020, tầm nhìn 2030 HàNội 12 Phạm Xuân Hoan, ... vốn nhàxuất đề xuất đổi chếquản lý tài chính, giúp phát huy tối đa đóng góp nhàxuất cho nhà trƣờng xã hội Trên giới, hoạt động xuất hình thành từ lâu đƣợc quản lý cách chặt chẽ hiệu Các chế, ... Phạm Xuân Hoan, 20 15 Đổi chế tài Đạihọc Quốc gia HàNội định hướng chung đổi chế tài giáo dục Đạihọc Công lập Việt Nam Hà Nội: Nxb Đạihọc Quốc gia HàNội 13 Nguyễn Danh NguyênNguyễn Đạt Minh,...
... prụfin ren l tam giỏc cõn gúc nh bng 55 , n v o kớch thc di l ins ( inch ) Cú hai loi l ren ng hỡnh tr v ren ng hỡnh cụn Ren ng tr ký hiu l G, ren ng cụn l R 5/ Ren thang: prụfin ren cú dng hỡnh ... nh A ng xon c tr nh ngha: ng sinh l ng thng // trc quay Hỡnh chiu ng xon tr Sự hinh thành đờng xoắn ốc trụ Các hình chiếu đờng xoắn ốc trụ Hng xon B- ng xon c nún nh ngha ng sinh l ng thng ct ... Khi ghi kớch thc cho phn ren, trc ht phi ghi ký hiu ren, sau ú l ng kớnh ngoi ca ren Vớ d: M 20x1 ,5 LH (ren trỏi) 2/ Ren cụn h : prụfin ren l tam giỏc gúc nh bng 60 , ký hiu l MK Vớ d: MK 20 3/...
... giỏi, xuất sắc 2002 2 45 232 25 153 54 2003 255 2 35 28 152 55 2004 268 242 27 157 58 20 05 270 252 31 155 66 2006 282 2 65 32 162 71 2007 3 15 286 35 181 70 2008 320 298 36 190 72 2009 494 456 41 ... 23 Quản trị kinh doanh 24 Vật lý kỹthuật 25 Kỹthuật Môi trường 26 Quản lý Tài nguyên Môi trường 27 Kỹthuật Nhiệt lạnh 28 KhoahọcKỹthuật vật liệu (Điện tử) 29 Sư phạm kỹthuật 30 Kỹthuật ... ngành Kỹthuật Cơ khí động lực Công nghệ thông tin Kỹthuật máy tính truyền thông KhoahọcKỹthuật vật liệu kim loại Cơ họckỹthuật Cơ điện tử Chế tạo máy Công nghệ hàn Hoá học 10 Kỹthuật Hoá học...
... học rèn luyện phong cách tự làm việc, vai trò sách giáo trình, học liệu, sách tham khảo bỏ qua trình dạy học trường đạihọc Cần có quan tâm đạo sâu sát cấp quản lý đại học, trường, để hình thành ... trường, đào tạo theo họcchế tín thịnh hành hệ thống giáo dục nước ta - Đội ngũ giảng viên phải có nghĩa vụ trách nhiệm tạo giáo trình mang tính khoahọc tính đặc thù trường ngành học Chất lượng giảng ... hoạt động dạy học với tự học tự tìm kiếm, sử dụng sách tài liệu tham khảo Tạo chế sách để đội ngũ cán giảng dạy có trách nhiệm nghĩa vụ tham gia tích cực vào công tác biên soạn xuất giáo trình,...
... Thành phần hoá họccá (%) Thành phần Nước Protein Lipid Muối vô Chỉ tiêu Thịt cá 48 – 85, 1 10,3 – 24,4 0,1 – 5, 5 0 ,5 – 5, 6 Trứng cá 60 – 70 20 – 30 – 11 1–2 Gan cá 40 – 75 – 18 3 5 0 ,5 – 1 ,5 ... hình thành 100C trước ươn hỏng xuất 1.1.3.3 Ứng dụng MAP bảoquản cá: Thành phần hỗn hợp khí thay đổi phụ thuộc vào cá, cá béo hay cá gầy Cá gầy bảoquảnbao gói có chứa 65% CO2, 25% N 2và 10%CO2 ... cábảoquản lạnh 30-35mg Ở cá tươi hàm lượng TMA chiếm thấp Sau thời gian bảo quản, vi khuẩn khử TMAO tạo thành TMA làm cho cá ươn hỏng TMA tiêu để đánh giá mức độ tươi cá Chất lượng cábảo quản...
... 15% III VI SINH VẬT TRONG CHẾBIẾNVÀBẢOQUẢNCÁ Vi sinh vật số sản phẩm từ cá: Cá ngâm chất bảoquản : thành phần vi sinh vật phụ thuộc vào hàm lượng chất bảoquản • Acid acetic • Benzoat ... TRONG CHẾBIẾNVÀBẢOQUẢNCÁ Vi sinh vật số sản phẩm từ cá: Cá khô : phụ thuộc vào độ ẩm Các vi sinh vật thường thấy : • Vi khuẩn : độ ẩm ≥ 30% • Nấm mốc: độ ẩm ≥ 15% III VI SINH VẬT TRONG CHẾ ... Aspergillus, Penicillium, Mucor III VI SINH VẬT TRONG CHẾBIẾNVÀBẢOQUẢNCÁ Vi sinh vật số sản phẩm từ cá: Cá muối : phụ thuộc vào hàm lượng muối Các vi sinh vật thường thấy : • Serracia salinaria...
... enzyme PPO IV Quy trình chếbiến vàRửa lầnquản nha đam đóng hộp: bảo Rửa lần Cắt bỏ vỏ Cắt bỏ vỏ Vỏ Vỏ Rửa lần Rửa lần Cắt thành thạch Cắt thành thạch Chần Chần Xếp vào lọ Xếp vào lọ Dịch sirô Dịch ... nha đam tươi, đạt đến độ chín kỹ thuật, không bị sâu bệnh, không bị dập nát Trong thu hoạch, bẹ nha đam mọng nước cân nặng 0 ,5 ÷ kg Nha đam mang đến nhà máy chếbiến mà kiểm tra, rửa, cắt tỉa ... để trình chếbiến thuận lợi 2.7 Xếp vào lọ Các miếng thạch nha đam xếp vào lọ, thạch nha đam chiếm khoảng 70% thể tích lọ 2.8 Rót dịch siro Sau miếng thạch lô hội xếp vào lọ ta tiến hành rót...
... = 3 75, T(0) = 50 T( 75) = 1 25 Vì dT dT k (3 75 T ) ; kdt ; ln(3 75 T ) kt C ; 3 75 T Be kt dt 3 75 t Vì T(0) = 50 nên B = 3 25, T = 3 75( 1 ekt) Ta lại thấy T = 1 25 t = 75 Thay ... thấy T = 1 25 t = 75 Thay 250 giá trị vào phương trình k ln( ) 0,00 35 75 3 25 Sau cùng, ta giải phương trình 150 = 3 75 – 325e(–0,00 35) t, t = –[ln(2 25/ 3 25) ]/(0,00 35) 1 05 (phút) tất thời gian ... kỳ chuỗi 1.3 .5 2n 1 1.3 1.3 .5 2 .5 2 .5. 8 2 .5. 8 3n 1 an 1.3 .5 2n 1 0 2 .5. 8 3n 1 PGS TS NguyễnXuân Thảo Email: thaon.nguyenxuan@hust.edu.vn an 1 1.3 .5 2n 1...
... khoa Sư Phạm KỹThuật trường ĐạiHọcBáchKhoaHàNộiKhoa Sư Phạm KỹThuật trường ĐạiHọcBáchKhoaHàNội có nhiệm vụ đào tạo giáo viên sư phạm kỹthuật trình độ đạihọc sau đạihọc có đủ lực ... học chuyên ngành kỹthuậtĐạiHọcBáchKhoaHàNội 20 05 3.3 Đề xuất xây dựng nội dung học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” cho khoa Sư Phạm kỹThuật trường ĐạiHọcBáchKhoaHàNội ... Phạm Kỹthuật trường ĐạiHọcBáchKhoaHàNội - Đề xuất: “Nghiên cứu, xây dựng nội dung học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” cho khoa Sư Phạm Kỹthuật trường ĐạiHọcBáchKhoaHà Nội...
... 2001 9464,7 166,00 157 523,24 2002 10633,0 164,40 1 751 95, 00 2003 1 351 4,0 142,80 192977,00 2004 13729,0 151 ,26 207 658 ,00 20 05 17834,0 157 ,17 280289,00 2006 2 356 6,0 197,8 55 54661,00 Nguồn: Vụ nông ... ban đầu sản xuất 100 công hàng Tổng giá trị sản xuất khoảng 1.800.000.000 đ xuất 70 công cho nước Nga, Tiệp, Mỹ Hiện nhà bình quân sản xuất công hàng Ngoài nhà máy sản xuất loại hàng để thử đưa ... vụ sản xuất, bể xử lý nước thải, văn phòng làm việc 8 Công ty cổ phần chếbiến thực phẩm xuất G.O.C nằm cạnh đường quốc lộ 1A đường HàNội – Lạng Sơn Cách đường tàu 100m, cách HàNội 50 m cách...
... bón, mùi hoá chât… Chếbiếnbảocà phê thóc Có hai phương pháp chế biến: Chếbiến khô chếbiên ướt Với cà phê chè hầu hết dùng phương pháp chếbiến ướt phần cà phê vối chếbiến theo phương pháp ... qua khâu thu hái chếbiến không để cà phê, cà phê thóc tiêp xúc trực tiếp với đất cát nơi gần loại chất thải phân gia súc, cống rãnh… Cà phê thành phẩm đưa vào bảoquản phả đảm bảo phơi sấy đạt ... Bã thỉa chếbiến nên dùng ủ phân hữu đưa vào hầm ủ khí Ngăn ngừa hình thành nấm mốc nhiễm khuẩn độc tố OTA (Ochratoxyn A), thực vệ sinh an toàn thực phẩm Nội dung chủ yếu vấn đề hạn chế việc...
... hc/2 = 5. 75 mm B - Chiều rộng vành biên : B = 15 mm Vb = 433(6 .5* 1 .5 + 5. 75* 15) = 4 156 8 mm3 Vp = 109926.300 + 4 156 8 = 151 494.3 mm3 Diện tích trung bình : Sinh viên thực hiện: Lương Công Thành Lớp ... 53 mm Thay vào công thức ta có: P = 1. 15* 6[(1+0 .5* 8/1 .5) *9. 75+ (1+8/1 .5+ 0,1 *53 /1 .5) ]*9864 = 604692.104kG Từ kết ta chọn máy ép trục khuỷu 1000 * Các thông số máy sau: - Hành trình làm việc: 254 ... 355 .07 106 Sv = (mm2) Se = 1.2*Stp ; Stp - Tiết diện phôi trung bình K = 0.3 Sp' = 355 .1 - 0.3*( 355 .1-977.28) = 54 1. 754 (mm2) Ta sử dụng phôi có đường kính : Dp' 11.3 * S'p =11.3 * = 54 1. 754 ...
... Thành viên: 42 thành viên K54: thành viên K 55: 11 thành viên K56: 11 thành viên K57: 11 thành viên Học viên cao học, nghiên cứu sinh Địa chỉ: Phòng C9-410, Trường ĐạihọcBáchKhoaHà ... BáchkhoaHàNội trường đạihọckỹthuật đa ngành, thành lập HàNội ngày 15 tháng 10 năm 1 956 Trường trường đạihọckỹthuật hàng đầu giáo dục Việt Nam Quá trình hình thành, xây dựng phát triển ... Thông gắn liền với trường ĐạiHọcBáchKhoaHàNội Viện Điện tử - Viễn thông có 118 cán bộ, giảng viên Trong đó, số cán giảng dạy 80 có trình độ đại học, với 13 PGS 45 Tiến sỹ Hằng năm, Viện Điện...
... Hà Nội, ngày… tháng…… năm 2013 PHẦN 1: GIỚI THIỆU KHU CHUẨN ĐOÁN KỸTHUẬT Ô TÔ KHU CHUẨN ĐOÁN KỸTHUẬT Ô TÔ ( thuộc quản lý Bộ môn Ô tô xe chuyên dụng, Viện Cơ khí Động lực, trường ĐạihọcBách ... bị đo kiểm đại, nhân viên, kỹthuật viên tận tâm với nghề nghiệp đảm bảo an tâm, tin cậy khách hàng Khu vực bảo dưỡng xe thương mại, khu vực có đường hầm để xe bảo dưỡng vào đậu, đảm bảo an toàn ... an toàn thuận lợi kỹthuật viên công việc PHẦN 2: NỘI DUNG THỰC TẬP Vệ sinh, dọn dẹp nhà xưởng Vệ sinh công nghiệp nhà xưởng, xếp, sử dụng thiết bị dụng cụ Công việc vệ sinh nhà xưởng việc nhỏ...