... phân thơng bao nhiêu? Đề 29 Bài 1: ì 10 ì ì5 1111 6: Tính giá trị biểu thức sau: Bài 2: Tính nhanh: ++++ + Bài 3: Tìm số có ba chữ số biết chia số cho tổng chữ số đợc thơng 11 Bài 4: Nếu chia ... phía trớc sân trờng Hỏi cạnh hình phải mét để diện tích bồn hoa lớn Đề Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: A = 10 ì 11 21 : +5 11 Bài 2: Tổng số thập phân 6,66 Số hạng thứ số hạng thứ ba có tỉ ... tích tứ giác MBNI QIPD tổng diện tích hai tứ giác AMIQ NICP Đề 30 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: a) (3425 : 25 + 963) ì 400 - 400 b) 25,8 ì0,5 0,8 ì0,5 1,25 ì0,5 Bài 2: Tính nhanh: 1,27...
... phân thơng bao nhiêu? Đề 29 Bài 1: ì 10 ì ì5 1111 6: Tính giá trị biểu thức sau: Bài 2: Tính nhanh: ++++ + Bài 3: Tìm số có ba chữ số biết chia số cho tổng chữ số đợc thơng 11 Bài 4: Nếu chia ... phía trớc sân trờng Hỏi cạnh hình phải mét để diện tích bồn hoa lớn Đề Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: A = 10 ì 11 21 : +5 11 Bài 2: Tổng số thập phân 6,66 Số hạng thứ số hạng thứ ba có tỉ ... tích tứ giác MBNI QIPD tổng diện tích hai tứ giác AMIQ NICP Đề 30 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: a) (3425 : 25 + 963) ì 400 - 400 b) 25,8 ì0,5 0,8 ì0,5 1,25 ì0,5 Bài 2: Tính nhanh: 1,27...
... Đáp án đề Câu 1: (1,5 điểm) a5-a = a(a4-1) = a(a2-1)(a2+1) = a(a-1)(a+1)(a2-4+5) = a(a-1)(a+1) [ ( a )( ... (0,5đ) Vậy GTNN + 2x 2x x 2 x2 1 = = b) P= x + x + x + + x2 x x + GTLN P x = Câu 11( 1,5 điểm) Học sinh không vẽ hình không chấm điểm (0,25đ) A M (0,5đ) (0,5đ) r I B C C Đặt BC...
... = y 1: để pt (**) có nghiệm thì: = 4( y 1)( y 5) = y + 24 y 11 25 5 11 ( y 3) y y y ( y 1) 2 2 1111 Vậy tập giá trị y ; , Max y = ; Min y = 2 2 2.2 0,5 0.5 0.5 0,5 ... theo x có nghiệm nguyên (x; y) là: ( x = 1; y = 2), ( x = 3; y = 2);( x = 11; y = 6), ( x = 9; y = 6) b/Ta cú: a3 + 11a = (a3 - a) + 12a = a(a -1)(a + 1) + 12a (0.5) Vỡ a Z nờn a; a -1; n + ... b )( c b c+ a )( ( c b a+ b b+ c )( c+ a 0,50 ) ) a+c a + c = 2b b a = c b , nên: Theo giả thi t: b = A= ( b+ c )( = ( b a )( b+ a ) ) ( a + b) ( b + c) ( c + a) ( b a) = ( b + c) ( c +...
... đề số a b c a2 b2 c2 Câu 1: Cho M = + + ;N= + + b+c a+c a+b b+c a+c a+b a, CMR: Nếu M = N = b, Nếu N = có thi t M = không? Giáo viên: Dơng Văn Mạnh a2 b2 c2 CMR: + + b+c a+c a+b ĐềthiHSGToán ... theo BC Đề số 11 Câu 1: Cho x = a b bc ca ;y= ;z= CMR: (1+x)(1+y)(1+z) = (1-x)(1-y)(1-z) a+b b+c c+a Giáo viên: Dơng Văn Mạnh x +1 Câu 2: Tìm giá trị nhỏ nhất, lớn A = 2 ( x + 1) ĐềthiHSGToán ... Tìm giá trị lớn A = x y + x + y ( x + y) b, Cho x, y, z > x+y+z = Tìm giá trị nhỏ B = 11 x+ y xyz ĐềthiHSGToán Giáo viên: Dơng Văn Mạnh 1 1 < Câu 5: a, MCR: < + + + 12 99 100 1 b, MCR: +...
... HD CHẤM ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG NĂM HỌC: 2010 - 2 011ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút( không kể thời gian giao đề) Câu Ý Nội dung cần...
... UBND HUYỆN KIM SƠN PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2010-2 011 Môn: Toán Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) (Đáp gồm có 05 câu, 03 trang) Bài 1:(4 điểm): ... vuông BHE ( H = 90o ) có HBE = 50o o o o o o o o · · · · · ⇒ HBE = 90 - HBE = 90 - 50 =40 ⇒ HEM = HEB - MEB = 40 - 25 = 15 · BME góc đỉnh M ∆HEM A · · · Nên BME = HEM + MHE = 15o + 90o = 105o ( ... x−7=0⇒x=7 10 (x−7) =1⇒x=8 Bài 3: (4 điểm) a) (2,5 điểm) Gọi a, b, c ba số chia từ số A Theo đề ta có: a : b : c = : : (1) 2 a +b +c = 24309 (2) a b c = = k Từ (1) ⇒ = k ⇒ a = k;b = k;c = 6...