2 2 phân loại vốn huy động theo thời gian và loại tiền
Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho các trường trung học cơ sở trong huyện trấn yên, tỉnh yên bái
... 5387,779 24 ,04 6 120 , 92 6338, 928 23 ,61 826 9,596 8533 ,29 8 24 ,13 Phúc lợi xã hội 21 ,608 22 ,4 32 0,1 52, 097 53,709 0 ,2 33,178 35,3 72 0,1 Các khoản đóng góp 24 24,861 25 43,933 11,35 26 26,877 26 79,475 9,98 ... BẢNG 2. 2: KẾT QUẢ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM CÁC TRƯỜNG THCS TRONG HUY N TRẤN YÊN GIAI ĐOẠN 20 11- 20 13 Đơn vị tính: % Năm học Chỉ tiêu 20 10 – 20 11 20 11– 20 12 20 12 – 20 13 Tốt 64,15 64,84 67, 12 Khá 29 ,31 29 ,97 ... nhân 21 .647,7 62 21.7 72, 847 100 26 116 31.135,179 100 33.107,1 33.339,658 100 Tiền lương 13374,096 13867,197 61,87 16644,444 17158,91 63,91 20 251, 62 21 929 ,148 62, 01 Phụ cấp lương 522 4,93 5387,779 24 ,04...
- 56
- 665
- 6
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật cho các tổ chức nghiên cứu khoa học xã hội, đào tạo cán bộ trẻ về khoa học xã hội
... 130 /20 07/TT-BTC ngày 02/ 11 /20 07; Thông tư số 88 /20 09/TT-BTC ngày 29 /4 /20 09 Thông tư số 20 9 /20 09/TT-BTC ngày 05/11 /20 09 Bộ Tài - 40 - việc Sửa đổi, bổ sung Thông tư số 27 /20 07/TT-BTC ngày 03/4 /20 07 ... HỘI GIAI ĐOẠN 20 11 -20 20 127 III .2. 1 Quan điểm tăng cường sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật cho tổ chức nghiên cứu, đào tạo cán trẻ khoa học xã hội giai đoạn 20 11 -20 20 127 III .2. 2 Mục tiêu đầu ... khoa học theo quy định Nghị định số 122 /20 03/NĐCP ngày 22 /10 /20 03 Chính phủ thành lập quỹ phát triển khoa học công - 46 - nghệ quốc gia; Thông tư số 129 /20 07/TTLT/BTC-BKHCN ngày 02/ 11 /20 07 Bộ...
- 201
- 930
- 0
Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục ppt
... thực hành, học tập, làm việc Tiết kiệm thời gian lớp, cải tiến hình thức lao động SP Các loại hình đặc điểm CSVC TBDH 3.1 Các loại hình CSVC TBDH • Phân loại theo hình hình thức tồn đối tượng: - ... - Phương tiện, TBDH phục vụ công tác NCKH • Phân loại theo nguồn gốc, xuất xứ hay giá trị - TBDH theo danh mục quy định Bộ GD-ĐT, TBDH tự làm… 12 3 .2 Đặc điểm CSVC TBDH Tính khoa học: Là ... phụ tùng, sửa chữa… Đơn giản cách dạy sử dụng 37 Phân loại phương tiện dạy học 4.1 Dựa vào cấu tạo, nguyên lý hoạt động chức năng, PTDH phân làm 2: phần cứng phần mềm - Phần cứng bao gồm PT cấu...
- 70
- 6,543
- 95
Mối liên hệ của các cuộc cách mạng trong sản xuất vật chất và khoa học tự nhiên
... hoạt động, lĩnh vực đặc thù - hoạt động nhận thức người Nó đời giai đoạn phát triển định xã hội, có phân công lao động xã hội thành tầng lớp lao động chuyên môn tách biệt Với tư cách loại hoạt động ... xuất vật chất loại hoạt động đặc trưng người - loại hình hoạt động thực tiễn với mục đích cải biến đối tượng giới tự nhiên theo nhu cầu tồn tại, phát triển người xã hội” [2, tr 128 ] Nhưng mặt ... XVIII - XIX 64 2. 2 Sự kết hợp chặt chẽ sản xuất vật chất khoa học tự nhiên giai đoạn 70 2. 2.1 Cuộc cách mạng phong cách tư khoa học đầu kỷ XX 70 2. 2 .2 Cuộc cách mạng phương...
- 109
- 392
- 0
BÁO CÁO CÔNG TÁC TỔ CHỨC HỘI THI SÁNG TẠO KHOA HỌC KỸ THUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC – INTEL ISEF
... 1 /2/ 2011 MỘT SỐ MỐC THỜI GIAN CỦA HỘI THI Hội thi chung khảo Cấp Quốc gia: 10- 12/ 2 /20 11 BTC ISEF Việt Nam thông báo BTC Intel ISEF Quốc tế danh sách đề tài VN tham dự Intel ISEF 20 12 Mỹ (5 /20 12) ... Trung học thời gian tới Kế hoạch tổ chức Hội thi Sáng tạo KHKT cho học sinh Trung học năm học 20 11 -20 12 Tóm tắt trình triển khai Hội thi Intel ISEF Việt Nam từ năm 20 06 -20 11 • Năm 20 06, Bộ ... tham gia, ủng hộ, tạo điều kiện phụ huynh, đoàn thể, hiệp hội, đơn vị nghiên cứu, công ty… MỘT SỐ MỐC THỜI GIAN CỦA HỘI THI Hội thi sở hoàn thành trước ngày 25 / 12/ 2011 Gửi công trình chọn cấp sở...
- 33
- 1,829
- 1
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính công ty cổ phần phát triển hạ tầng và khoa học kỹ thuật Hà nội
... t thoát 2. 2.1.4 Qu n lý v n kh u hao tài s n: Công ty Phát tri n H t ng Khoa h c k thu t ã th c hi n úng ch trích kh u hao c b n theo Quy t nh s : 20 6 /20 03/Q -BTC ban hành ngày 12/ 12/ 2003 c a ... H c K Thu t Hà n i: 2. 2.1 C ch qu n lý v n: 2. 2.1.1 V n ch s h u: a- Ngu n v n ch s h u N m 20 02, ngu n v n c 1.500.000.000 VN , sau trình ho t i ng c ông quy t ông óng góp vào công ty ng, nhu ... tr ng huy bi t kho n vay su t huy cho vay ng v n t c ông, t cán b công nhân viên, t xu t ng n h n Lãi su t huy ng dài h n c a Ngân hàng t 30 2. 2.1.3 c ng có th cao h n lãi n 50% nh m khuy n khích...
- 27
- 258
- 1
Yếu tố con người trong quản lý chất lượng tại công ty may TNHH Hòa Long
... Đvt: 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 Hàng dệt kim 9564 520 00 99897 122 10 025 6000 1097 820 00 110 926 000 Hàng gió 1 525 0000 179 620 00 20 989400 25 000500 25 500000 Quần lửng 5 722 0000 65000000 7 823 0000 841 623 00 ... 359,614 ,20 0 20 03 20 04 10 ,20 5,835,000 11 ,21 6,740,000 6,699,875, 023 6,785,513,000 130, 428 ,000 122 ,098,000 675,984,000 405 ,27 4 ,21 1 18 20 05 11,933,768,000 7,7 02, 206,000 6 62, 996 ,24 2 10 11 12 13 14 ... bảo vệ 13 10 Phân xưởng may 25 20 5 33 13 25 0 11 Phân xưởng may 35 20 0 25 21 0 12 Phân xưởng may 50 21 0 10 25 0 13 Phân xưởng may 45 21 5 14 Phân xưởng thêu 20 15 Phân xưởng vệ tinh 27 0 114 500 1000...
- 55
- 1,171
- 5
Yếu tố con người trong quản lý chất lượng tại công ty may TNHH Hòa Hưng
... Hàng dệt kim 20 01 9564 520 00 20 02 2003 20 04 20 05 99897 122 10 025 6000 1097 820 00 110 926 000 Hàng gió 1 525 0000 179 620 00 20 989400 25 000500 25 500000 Quần lửng 5 722 0000 65000000 7 823 0000 841 623 00 85737000 ... 3 ,29 7,680,6 32 16,676,933,000 21 ,26 5,890,000 20 ,549,005,000 19,896,655,544 1500 1500 7,5 12, 410,473 7, 322 , 423 ,987 20 05 11,933,768,000 7,7 02, 206,000 6 62, 996 ,24 2 5,331,630 1,987,500 858 ,26 7,000 4, 428 , 820 ,25 8 ... Phân xưởng may Phân xưởng may Phân xưởng thêu Phân xưởng vệ tinh Tổng Tỷ lệ % 125 120 150 20 0 15 20 0 824 55 14 75 90 50 30 114 427 28 ,5 30 15 60 30 70 24 9 16,5 11 13 25 20 5 35 20 0 50 21 0 45 21 5...
- 55
- 986
- 3
Thực trạng về sử dụng yếu tố con người trong Quản lý chất lượng ở Việt Nam
... lên Lý thuyết XY đợc vận dụng xí nghiệp Hawthorrne 1 927 Kết ngời loại X đợc nhận vào làm theo hợp đồng, làm khoán trả lơng theo công việc Ta thấy việc xếp loại theo tiêu chí X không phát huy đợc ... OToole trích cách khuyến khích ngời lao động thiên thởng tiền Ông cho Lao động hoạt động sản sinh có giá trị số ngời khác" Lại Đức Toàn - QTCL - 40 15 Đề án môn học Cùng với thời gian tiến sỹ Nishibori ... .21 Một số hạn chế nhận thức quản lý chất lợng: 22 II Khả thích ứng: 23 III Các thành tựu tồn tại: 24 Thành tựu: 24 Tồn 24 IV Hiệu mang...
- 35
- 1,114
- 1
THỰC TRẠNG VỀ SỬ DỤNG YẾU TỐ CON NGƯỜI TRONG QUẢN Lí CHẤT LƯỢNG Ở VIỆT NAM
... lên Lý thuyết XY đợc vận dụng xí nghiệp Hawthorrne 1 927 Kết ngời loại X đợc nhận vào làm theo hợp đồng, làm khoán trả lơng theo công việc Ta thấy việc xếp loại theo tiêu chí X không phát huy đợc ... OToole trích cách khuyến khích ngời lao động thiên thởng tiền Ông cho Lao động hoạt động sản sinh có giá trị số ngời khác" Lại Đức Toàn - QTCL - 40 15 Đề án môn học Cùng với thời gian tiến sỹ Nishibori ... .21 Một số hạn chế nhận thức quản lý chất lợng: 22 II Khả thích ứng: 23 III Các thành tựu tồn tại: 24 Thành tựu: 24 Tồn 24 IV Hiệu mang...
- 35
- 731
- 2
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG VÀ YẾU TỐ CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG
... Nhược điểm: không phát huy đươc tính sáng tạo, hăng say, lòng trung thành người lao động doanh nghiệp, làm cho người lao động thụ động công việc, không tạo phát triển 2. 2 Lý thuyết Y: Song song ... cực thể lý thuyết Y qua giải pháp phù hợp nhằm phát huy tốt tính tích cực, lòng nhiệt tình người lao động (nguồn: tạp chí tiêu chuẩn ĐLCL số 3 -20 01) Lý thuyết thoả mãn nghề nghiệp(Lý thuyết nhân ... mức lao động 2/ Mức sống nói chung thấp, trả lương theo sản phẩm kích thích công nhân nâng cao suất lao động 3/ Sức mạnh kinh tế giới chủ(nhà tư bản) lớn có khả kìm chế chống đối người lao động...
- 12
- 809
- 1
yếu tố con người trong quản lý chất lượng tại công ty may tnhh hoà hưng
... Hàng dệt kim 20 01 9564 520 00 20 02 2003 20 04 20 05 99897 122 10 025 6000 1097 820 00 110 926 000 Hàng gió 1 525 0000 179 620 00 20 989400 25 000500 25 500000 Quần lửng 5 722 0000 65000000 7 823 0000 841 623 00 85737000 ... 3 ,29 7,680,6 32 16,676,933,000 21 ,26 5,890,000 20 ,549,005,000 19,896,655,544 1500 1500 7,5 12, 410,473 7, 322 , 423 ,987 20 05 11,933,768,000 7,7 02, 206,000 6 62, 996 ,24 2 5,331,630 1,987,500 858 ,26 7,000 4, 428 , 820 ,25 8 ... Phân xưởng may Phân xưởng may Phân xưởng may Phân xưởng thêu Phân xưởng vệ tinh Tổng Tỷ lệ % 11 13 25 20 5 35 20 0 50 21 0 45 21 5 20 27 0 114 500 1000 33,3% 66,7% 125 120 150 20 0 15 20 0 824 55 14 75...
- 49
- 692
- 0
Luận văn nghiệp vụ yếu tố con người trong quản lý chất lượng tại công ty may TNHH hoà hưng
... Hàng dệt kim 20 01 9564 520 00 20 02 2003 20 04 20 05 99897 122 10 025 6000 1097 820 00 110 926 000 Hàng gió 1 525 0000 179 620 00 20 989400 25 000500 25 500000 Quần lửng 5 722 0000 65000000 7 823 0000 841 623 00 85737000 ... 405 ,27 4 ,21 1 6, 123 ,450 9,538,776 987,000 615,000 675,6 42, 200 2, 700,534,977 4,580,111,989 18 20 05 11,933,768,000 7,7 02, 206,000 6 62, 996 ,24 2 5,331,630 1,987,500 858 ,26 7,000 4, 428 , 820 ,25 8 10 11 12 13 ... Phân xưởng may Phân xưởng may Phân xưởng may Phân xưởng thêu Phân xưởng vệ tinh Tổng Tỷ lệ % 11 13 25 20 5 35 20 0 50 21 0 45 21 5 20 27 0 114 500 1000 33,3% 66,7% 125 120 150 20 0 15 20 0 824 55 14 75...
- 53
- 457
- 0
Yếu tố con người trong công tác quản lý.doc
... vận động có khả đáp ứng lại chiến lợc quản lý khác Thuyết X thuyết Y McGregor Một quan điểm khác chất cảu ngời đợc Douglas Mc đa theo hai hệ thống giả thiết nói chung đợc gọi "thuyết X" "thuyết ... khác cách Thuyết X thuyết bi quan, tĩnh cứng nhắc Việc kiểm tra chủ yếu từ bên ngoài, đợc cấp áp đặt lên cấp dới Ngợc lại, thuyết Y thuyết lạc quan, động linh hoạt, nhấn mạnh đến tính chủ động phối ... chung chung không mang ý nghĩa ngời tốt xấu *Những giả thiết thuyết X Những giả thuyết truyền thống chất ngời, theo McGregor, theo thuyết X nh sau: a Con ngời nói chung không thích làm việc tránh...
- 14
- 1,218
- 7
Yếu tố con người trong công tác quản lý
... vận động có khả đáp ứng lại chiến lợc quản lý khác Thuyết X thuyết Y McGregor Một quan điểm khác chất cảu ngời đợc Douglas Mc đa theo hai hệ thống giả thiết nói chung đợc gọi "thuyết X" "thuyết ... khác cách Thuyết X thuyết bi quan, tĩnh cứng nhắc Việc kiểm tra chủ yếu từ bên ngoài, đợc cấp áp đặt lên cấp dới Ngợc lại, thuyết Y thuyết lạc quan, động linh hoạt, nhấn mạnh đến tính chủ động phối ... chung chung không mang ý nghĩa ngời tốt xấu *Những giả thiết thuyết X Những giả thuyết truyền thống chất ngời, theo McGregor, theo thuyết X nh sau: a Con ngời nói chung không thích làm việc tránh...
- 14
- 3,205
- 28
YẾU TỐ CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ
... hàng Đôi khi, nhầm tưởng xây dựng văn hoá tổ chức nghĩa vẽ lên vài giá trị cốt lõi, vài tôn hành động, in bảng, đóng khung nơi tiền sảnh doanh nghiệp; hay có nhiều tổ chức thiết kế đồng phục ... tập trung vào mục tiêu CRM đòi hỏi người phải có ý thức thái độ định hướng vào khách hàng Hay nói cách khác, cần đưa tiêu chí đánh giá thành công hệ thống CRM vào trình quản lý hiệu hoạt động doanh ... cần thiết phù hợp với chất hệ thống quản lý quan hệ khách hàng vấn đề thời gian Chúng ta thay đổi thói quen toàn nhân viên sau vài buổi họp tuyên truyền phổ biến nội dung Cách tốt để nhân viên nhận...
- 4
- 1,785
- 15
Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân
... việc làm ngời dãn khiêu vũ hành động có tích lũy loại vốn: Vốn ngời, Vốn xã hội Vốn văn hoákhi bớc vào thị trờng lao động việc làm 5 .2 Phng phỏp nghiờn cu 5 .2. 1.Phng phỏp phõn tớch ti liu ti ... không đợc trả công tiền vật 2. 2 .2 Khỏi nim ngh nghip Theo t in Ting Vit: Ngh nghip l cụng vic chuyờn lm theo s phõn cụng lao ng ca xó hi(1) 2. 2.3 Khỏi nim ngi qun lý Theo t in Ting Vit: Ngi qun ... ngi/km2, cũn thp nht l qun Tõy H v Long Biờn vi 4.550 ngi/km2 v 3 .20 5 ngi/km2 Mt 39 dõn s trung bỡnh khu vc ngoi thnh ch l 1.643 ngi/km2, cao nht l huyn T Liờm vi 3.569 ngi/km2 v thp nht l huyn...
- 115
- 5,837
- 0
Phát huy yếu tố con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa
... Lực lợng lao động có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đợc đào tạo tơng đối lớn (so với nớc có thu nhập nh nớc ta) Tính đến năm 20 01 lực lợng lao động có chuyên môn kỹ thuật lên tới 22 ,2% có khoảng ... đào tạo ngân sách Nhà nớc từ 15% năm 20 00 lên 18 % năm 20 0 5và 20 % năm 20 10 Đồng thời, nhà nớc phải chăm lo đến đời sống đội ngũ giáo viên, cải thiện chế độ tiền lơng, tăng phụ cấp cho giáo viên ... ngời lao động Ba là, tiến hành đào tạo bồi dỡng lại lực lợng lao động có đào tạo lực lợng theo chuyên ngành định Trong đó, bảo đảm cân đối đồng lao động phổ thông, lao động kỹ thuật lao động khoa...
- 16
- 2,149
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008