2 13 khảo sát về công tác quản lý khai thác và sử dụng nguồn tài chính phục vụ đào tạo
Các biện pháp quản lý nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... BẢNG 2. 12: KHẢO SÁT NHẬN THỨC VỀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO 66 BẢNG 2. 13: KHẢO SÁT VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG NGUỒN TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO ... PHỐI VIỆC KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 70 2. 6 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ VIỆC SỬ DỤNG, QUẢN LÝ NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA VIỆN ... phục vụ đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực ngày cao xã hội 2. 2 THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH VÀ QUẢN LÝ TÀI NGUỒN LỰC CHÍNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2. 2.1 Nguồn lực tài chi...
- 117
- 1,474
- 6
Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng nguồn lực con người trong công ty than nam mẫu
... LOẠI CÔNG THỰC NHÂN VIÊN HIỆN NĂM 20 05 kh th SO VỚI 20 04 SO VỚI KH Tuyệt số Tuyệt số đối đối I 20 04 Công nhân trực 1991 1991 21 26 135 106,78 135 106,8 tiếp CN khai thác 8 82 9 82 1150 26 8 130 ,4 ... 14 13 10 P.Kỹ thuật thông 2 gió 11 P Đầu tư XDCB 8 12 P.Kế toán-TC 28 13 15 13 P.KCS 17 17 14 P Bảo vệ tra 58 55 15 Trạm y tế 12 10 553 16 PX .Khai thác 166 12 171 17 PX Khai thác 1 82 10 1 82 18 ... Bào gỗ điện) 3*35*1*10 3*35*1*10 2* 2*5 127 V 3*35*1*10 100A 50A 380V-60A 22 0V-10A 40A O400 20 0lít 380-1.2KW IB -20 /10 Việt Nam 28 00 21 00 35 1900 20 10 10 2 10 20 00 M M M Bộ M Cái Cái Cái Cái Cái...
- 71
- 287
- 0
Khóa luận đánh giá tình hình và hiệu quả kinh tế sử dụng đất của một số mô hình nông lâm kết hợp ở huyện nam đông, tỉnh thừa thiên huế
... 315,34 21 6,00 173 ,25 150,35 21 6,56 1. 425 ,60 400,00 0,00 0,00 0,00 0,00 480,00 2. 935, 52 2. 820 ,25 2. 735,00 2. 250,00 2. 4 32, 25 2. 628 ,84 3.018 ,26 3.Tổng chi phí 7.616,96 4. 421 ,10 3.765,34 3.001 ,26 3 .22 0,75 ... 96,5 1.5 62, 32 200, 02 7 .134 ,43 600 ,23 2. 735, 32 4.1 32, 34 4. 323 , 32 0,00 4. 823 ,15 0,00 - Lúa HT 65,14 1.097,46 140 ,26 7 .29 0,07 536,63 2. 275, 32 4.047,16 4.118 ,28 0,00 4.599,15 0,00 80, 82 1. 329 ,89 170,14 ... 5. 025 , 82 5 .24 3, 42 5.473, 52 Năm 1.3 72, 13 1.435, 62 1.650,84 1.470,80 Năm 1.794,00 2. 038,54 1. 122 ,50 1.677,04 Năm 2. 973,33 1 .135 ,23 5 62, 07 1 .26 0,78 780 ,25 308,33 13. 363,67 10.415,46 8.887,16 (Nguồn: ...
- 83
- 1,753
- 8
Khóa luận đánh giá tình hình và hiệu quả kinh tế sử dụng đất của một số mô hình nông lâm kết hợp ở huyện nam đông, tỉnh thừa thiên huế
... 315,34 21 6,00 173 ,25 150,35 21 6,56 1. 425 ,60 400,00 0,00 0,00 0,00 0,00 480,00 2. 935, 52 2. 820 ,25 2. 735,00 2. 250,00 2. 4 32, 25 2. 628 ,84 3.018 ,26 3.Tổng chi phí 7.616,96 4. 421 ,10 3.765,34 3.001 ,26 3 .22 0,75 ... 96,5 1.5 62, 32 200, 02 7 .134 ,43 600 ,23 2. 735, 32 4.1 32, 34 4. 323 , 32 0,00 4. 823 ,15 0,00 - Lúa HT 65,14 1.097,46 140 ,26 7 .29 0,07 536,63 2. 275, 32 4.047,16 4.118 ,28 0,00 4.599,15 0,00 80, 82 1. 329 ,89 170,14 ... 5. 025 , 82 5 .24 3, 42 5.473, 52 Năm 1.3 72, 13 1.435, 62 1.650,84 1.470,80 Năm 1.794,00 2. 038,54 1. 122 ,50 1.677,04 Năm 2. 973,33 1 .135 ,23 5 62, 07 1 .26 0,78 780 ,25 308,33 13. 363,67 10.415,46 8.887,16 (Nguồn: ...
- 83
- 1,310
- 3
Đánh giá khả năng sinh trứng và hiệu quả của việc sử dụng chế phầm PX aqua cho hai giống gà thịt ross 308 và lương phượng
... 459 ,24 6, 12 9,33 4 62, 2 6, 42 9, 72 670,06 12, 60 13, 79 696,06 12, 40 11,57 708,01 12, 97 12, 82 9 42, 56 18,50 16,49 10 02, 49 21 ,20 13, 34 1009,05 22 ,11 15,34 122 1, 72 25 ,60 17,05 131 0,45 26 ,37 12, 37 ... 0 ,25 4,51 38,79 0 ,22 118,78 1,33 14,08 25 1,34 3,44 Cv% 7% PX-Aqua X mx Cv% 3,97 38,61 0 ,21 3,81 125 ,78 1,45 13, 63 126 ,13 1,47 8,16 9, 32 261,54 3 ,21 8,59 26 3, 12 3,44 9,15 448 ,24 8,67 13, 51 ... c nm 20 01 l 158,0 tri u con, n nm 20 02 l 169,6 tri u con, tng 7,3% Nm 20 03 l 22 185 ,2 tri u tng 9, 02% Nm 20 04 d ch cỳm gia c m, n g gi m cũn 159 ,23 tri u con, b ng 86 ,2% nm 20 03 v n nm 20 05...
- 110
- 731
- 2
Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng chế phẩm sinh học em tỏi trong quy trình nuôi tôm thẻ chân trắng (penaeus vannamei) thương phẩm tại công ty cổ phần BIM yên hưng quảng ninh luận văn tốt nghiệp đại học
... 29 25 – 28 .5 25 .5 - 29 29 .45±1.63 29 .31±1.56 29 .33±1.61 29 .56±1.53 29 .22 ±1. 52 29.34±1. 62 27 – 30.5 27 – 30 26 .5 – 31 26 .5 – 32 27 – 31 27 – 31 5.06±0 .25 5.03±0 .21 5.14±0.17 5.04±0 .26 5 .13 0 .22 ... 8.6 33 26 .33±0.86 26 .35±.087 26 .89±0.93 26 .33±0.83 26 .34±0.88 26 .29 ±0.75 25 – 27 25 – 27 25 – 28 25 – 27 25 – 27 24 – 27 106.67±14.97 103.3±15 .13 111.41±15.05 108.5±14. 82 105 .23 ±14.71 109 .2 15.07 ... hoà A2 X±δ A3 X±δ A4 X±δ A5 X±δ A6 X±δ Min – Max Min – Max Min – Max Min – Max Min – Max Min – Max 27 .21 ±1 .20 27 .33±1 .23 26 .81±1.15 26 .23 ±1 .26 27 .13 1 .21 27 .55±1.33 25 – 29 25 .5 – 29 25 – 28 24 .5...
- 72
- 3,124
- 21
Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hai loại men vi sinh baci clear và bacbiozeo vào trong môi trường nuôi sinh khối luân trùng (brachionus plicatilis) luận văn tốt nghiệp đại học
... Ngày 22 /1 /20 02 Bộ thuỷ sản định số 01 /20 02 QĐ – BTS việc cấm sử dụng 10 loại hoá chất kháng sinh nuôi trồng thuỷ sản có chế phẩm bị cấm sử dụng Aristolochia spp chế phẩm chúng Việc nghiên cứu quản ... Kết nghiên cứu Kết luận Hình 2. 4 Sơ đồ khối nghiên cứu thí nghiệm Ghi chú: CT1: Không sử dụng men vi sinh CT2: Sử dụng men Bacbiozeo CT3: Sử dụng men Baci_clear 23 2. 4 .2 Phương pháp lưu giữ giống ... Độ mặn (‰) pH Thông số 28 ,17 ± 1 ,28 25 ,00 – 30,00 28 ,74 ± 1 ,22 27 ,00 – 30,50 24 ,43 ± 0,68 23 ,00 – 25 ,00 7,60 – 7,90 Nhận xét: Nhiệt độ, oxy hòa tan (DO), pH, NH3 yếu tố có tác động trực tiếp gián...
- 30
- 787
- 0
Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc
... I think it is very 87.5% 10% 2. 5% difficult to write 75% 22 .5% 2. 5% - 12. 5% + 12. 5% 0% I don’t have 50% 40% 10% confidence in writing 25 % 62. 5% 12. 5% -25 % +22 .5% +2. 5% It takes me lots of 95% 5% ... Comparison 0% 0% -25 % +25 % I only listen to the others and 37.5 55% 7.5% 0% % note down 5% 22 .5 72. 5 0% % % - 32. 5% - 32. 5% 65% % I ask my classmates for their opinions 0% 12. 5 5% 22 .5 % % 27 .5 57.5 10% ... % % +27 .5% +45% -55 % -17.5 % I share my opinions with 0% 10% 70% 20 % 25 % 55% 20 % 0% my classmates +25 % +45% -50% -20 % I answer the teacher’s questions 0% 15% 42. 5 42. 5 % % 10% 30% 37.5 22 .5 %...
- 40
- 721
- 1
Đánh giá thực trạng công tác quản lý và sử dụng nguồn nước tại bản thớ tỷ, xã ta ma, huyện tuần giáo, tỉnh điện biên
... đến công tác quản lí sử dụng nguồn nước 2. 2 .2 Phạm vi nghiên cứu Chuyên đề nghiên cứu Thớ Tý, xã Ta Ma, huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên 2. 3 Nội dung nghiên cứu 2. 3.1 Điều tra tình hình sử dụng công ... pháp quản lý, bảo vệ, khai thác sử dụng hợp lý, bền vững tài nguyên nước Việt Nam Chính lí mà tiến hình chọn đề tài “Đánh giá thực trạng công tác quản lý sử dụng nguồn nước Thớ Tỷ, xã Ta Ma, huyện ... tình hình sử dụng công tác quản lí nguồn nước - Đánh giá tình hình sử dụng nguồn nước địa phương + Đánh giá nhu cầu sử dụng nguồn nước người dân - Đánh giá công tác quản lí nguồn nước địa phương...
- 46
- 469
- 1
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng
... thôn 11 2. 1.4Các lý thuyết thị trường tài nông thôn 12 2 .2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2. 2.1Phương pháp chọn vùng nghiên cứu 17 2. 2.2Phương pháp chọn mẫu 17 2. 2.3 Phương ... TRĂNG 21 3.1.1Điều kiện tự nhiên 21 3.1. 2Tài nguyên thiên nhiên 23 3.1.3Vị trí địa lý kinh tế - xã hội địa bàn huyện Kế Sách .24 3 .2. TỔNG QUAN VỀ CÁC TỔ CHỨC TÍN DỤNG CHÍNH ... Theo kết khảo sát từ số liệu điều tra, có 66% nông hộ sử dụng vốn vay với mục đích sản xuất, 5% nông hộ sử dụng cho mục đích kinh doanh, 7% nông hô sử 36 dụng cho tiêu dùng 23 % nông hộ sử dụng cho...
- 95
- 1,321
- 8
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng
... 2. 1.3Vai trò Tín Dụng phát triển nông thôn 11 2. 1.4Các lý thuyết thị trường tài nông thôn 12 2 .2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 2. 2.1Phương pháp chọn vùng nghiên cứu .16 2. 2.2Phương pháp ... Theo kết khảo sát từ số liệu điều tra, có 66% nông hộ sử dụng vốn vay với mục đích sản xuất, 5% nông hộ sử dụng cho mục đích kinh doanh, 7% nông hô sử 35 dụng cho tiêu dùng 23 % nông hộ sử dụng cho ... huyện Kế Sách 23 3 .2. TỔNG QUAN VỀ CÁC TỔ CHỨC TÍN DỤNG CHÍNH THỨC Ở ĐBSCL VÀ HUYỆN KẾ SÁCH .23 3 .2. 1Ngân hàng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Việt Nam (VBARD) 24 3 .2. 2Ngân hàng sách xã...
- 92
- 898
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TÌM HIỂU KHẢ NĂNG NUÔI LỢN HƯỚNG NẠC Ở NÔNG HỘ VÀ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG CỦ VÀ LÁ SẮN Ủ TRONG CHĂN NUÔI Ở TỈNH QUẢNG BÌNH " pdf
... 7,6 2, 65 Loại thức ăn VCK (%) Cám Bột ngô Xơ thô (%) Bột sắn 88,3 3178 2, 95 3 ,21 T/Ă đậm đặc 87,3 3100 51,1 2, 32 Củ KM 94 ủ 40,1 327 0 3,3 3,55 Lá KM 94 ủ 41 ,2 2134 21 ,5 11,48 Lá khoai lang 13, 4 ... 64,70 1, 021 0, 325 Tăng trọng (g/ con/ ngày) 522 509 13, 06 0,471 Lượng ăn vào (kg VCK/ngày) 1,76 1,74 0,068 0,883 Tiêu tốn thức ăn (kg VCK/ kgTT) 3,37 3,44 0,073 0,464 1 329 3 123 02 100 92 Chi phí ... 10.985 ĐC 485 3,64 14.3 72 Tư Xiềm Hới thức ăn/kg tăng trọng trọng (g/ngày) Chi TN 4 62 3,71 13 .25 1 ĐC 503 3,37 13 .29 7 TN 475 3,58 12. 780 ĐC 541 3,30 13. 035 TN 501 3,49 12. 486 Thơm Hồng Ghi chú:...
- 20
- 723
- 0
Hiệu quả của việc sử dụng tranh ảnh trong việc dạy từ vựng tại trường smart kids, tỉnh bắc ninh
... vocabulary 20 CHAPTER METHODOLOGY 22 2. 1 Research question 22 2. 2 Informants 22 2. 3 Planning 23 2. 4 Acting 24 2. 5 Observing 25 2. 6 ... 25 CHAPTER DATA ANALYSIS AND DISCUSSION 26 3.1 Classroom observation 26 3.1.1 Memory 26 3.1 .2 Interest .28 3.1.3 Classroom interaction 31 3 .2 ... .9 1.1.3 .2 Motivation 11 1.1.3.3 Person-dependent factors 13 1 .2 Pictures in teaching vocabulary 15 1 .2. 1 The meaning of pictures .15 1 .2. 2 The types of...
- 49
- 851
- 0
NGHIÊN CỨU TÍNH HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHIM NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN VĂN HÓA MỸ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM 3 KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG ppsx
... dạy học Văn hóa Mỹ cần sử dụng phim làm công cụ hỗ trợ 2. 2 Mức độ tham gia vào học phim Mỹ trình chiếu Qua việc quan sát trình thực nghiệm, 40 sinh viên nhóm thực nghiệm số 2, tức nhóm dạy học môn ... môn học thách thức lớn giáo viên 2. 5 Một số đề xuất để giúp cho việc sử dụng phim ảnh công cụ hỗ trợ việc dạy học môn Văn hóa Mỹ 2. 5.1 Thời lượng phim: Đối với phim dài, giảng viên sử dụng phần ... sản xuất Bài viết thực nhằm khảo sát tính hiểu việc sử dụng phim ảnh công cụ hỗ trợ cho việc dạy học Văn Hóa Mỹ giáo viên sinh viên 1 .2 Mục đích, mục tiêu nghiên cứu 1 .2. 1 Mục đích nghiên cứu Bài...
- 5
- 935
- 3
xác lập luận cứ khoa học, đánh giá định lượng, định hướng phát triển việc sử dụng hợp lý tài nguyên khoáng sản việt nam đến năm 2020
... chất, khai thác sử dụng hợp lý tài nguyên khoáng sản Việt Nam đến năm 20 20 26 2 Chính sách tổ chức quản lý công nghiệp khai khoáng 26 2 Chính sách phát triển khoa học công nghệ 26 2 Chính sách khai thác ... Yên 86,6 22 0,5 1.4 62, 0 Bãi - Mậu Lâm 29 2,0 2. 980,0 11.588,0 Tổng 585,0 5.960,9 22 .3 92, 5 2, 9 13 ,2 340,7 2, 9 5994 ,2 6.160,4 2. 1 32, 6 1.504,0 5.981,0 6,7 22 .345,0 7651,7 48.477,6 Nguồn: số tài nguyên-trữ ... B C1 C2 P1 P2 Cấp trữ lợng -tài nguyên chguyển đổi , (tấn) C1+C2 C2+P1 (111) ( 121 ) ( 122 ) (331) ( 322 ) (333) 503 62 Qui mô (334a) mỏ 503 62 Và 374798 374798 28 50 28 50 1 02 Và Nhỏ 1 02 26116 Nhỏ 26 116...
- 285
- 499
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25