2 11 các biện pháp tổ chức quản lý hoạt động tự học hiện nay
Tìm hiểu về hội thọai trong “Dế mèn phiêu lưu kí”
... 171-173 174 - 177 178- 179 180- 1 82 183 184 186- 188 189 190- 191 193- 194 199- 20 1 20 3- 20 9 21 3- 21 7 21 8- 21 9 22 1 22 4- 22 7 23 0- 23 1 23 1- 23 3 23 4- 23 8 24 4 24 5- 24 8 Khảo sát tác phẩm DMPLK, thấy ... thoại 10 + thoại 11 + thoại 12 + thoại 13 + thoại 14 + thoại 15 + thoại 16 + thoại 17 + thoại 18 + thoại 19 + thoại 20 + thoại 21 + thoại 22 Tổng số + 13 /22 5 /22 4 /22 59,1% 22 ,7 % 18 ,2% Nhìn vào bảng ... thoại 18 thoại 19 thoại 20 thoại 21 thoại 22 Tổng số Song thoại Tam thoại Đa thoại + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 10 /22 45,45% 2/ 22 9,09% + + + 10 /22 45,45% 2. 1 .2 Các loại vai giao tiếp...
- 141
- 1,543
- 1
Đặc trưng thể loại tự sự với việc giảng dạy các tác phẩm của tô hoài trong nhà trường PTTH
... hình thức giao tiếp tự bạn đọc tác giả thông qua tác phẩm văn học 1.3.Loại thể với vấn đề tiếp nhận tác phẩm văn học Hoạt động tiếp nhận văn học hoạt động dạy học có mối quan hệ biện chứng với Vấn ... ngắn, việc nắm đặc trưng thể loại tự đòi hỏi người dạy phải biết cách lựa chọn phương pháp cho hoạt động tiếp nhận tác phẩm văn học học sinh đạt hiệu cao Cơ chế hoạt động tiếp nhận thường bao gồm ... giúp học sinh có cách tiếp nhận cho phù hợp đạt hiệu cao 1 .2. 2 Cơ sở tiếp nhận tác phẩm văn học 1 .2. 2.1 Qúa trình sáng tạo tác phẩm nhà văn Có nhiều cách khác để tiếp nhận tác phẩm văn học Nhưng...
- 70
- 449
- 0
Hội thoại trong “Dế mèn phiêu lưu ký”
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Trang 170 -171 171-173 174 - 177 178- 179 180- 1 82 183 184 186- 188 189 190- 191 193- 194 199- 20 1 20 3- 20 9 21 3- 21 7 21 8- 21 9 22 1 22 4- 22 7 23 0- 23 1 23 1- 23 3 23 4- ... thoại 20 + thoại 21 + thoại 22 + 9 /22 5 /22 4 /22 3 /22 1 /22 Tổng số 41% 23 % 18% 13% 5% Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 Một số nhận xét: Thứ nhất: Các ... đƣờng” 24 6 đoạn thoại 64 “Chúng xƣa ” đến “ đi” 24 7 đoạn thoại 65 “Chị lịch lãm ” đến “ xong đƣợc” 24 7- 24 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 125 - 126 22 7 22 6- 22 7 23 6- 23 7 23 7- 23 8...
- 128
- 9,095
- 21
Hội thoại trong “Dế mèn phiêu lưu ký”.pdf
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Trang 170 -171 171-173 174 - 177 178- 179 180- 1 82 183 184 186- 188 189 190- 191 193- 194 199- 20 1 20 3- 20 9 21 3- 21 7 21 8- 21 9 22 1 22 4- 22 7 23 0- 23 1 23 1- 23 3 23 4- ... thoại 20 + thoại 21 + thoại 22 + 9 /22 5 /22 4 /22 3 /22 1 /22 Tổng số 41% 23 % 18% 13% 5% Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 Một số nhận xét: Thứ nhất: Các ... đƣờng” 24 6 đoạn thoại 64 “Chúng xƣa ” đến “ đi” 24 7 đoạn thoại 65 “Chị lịch lãm ” đến “ xong đƣợc” 24 7- 24 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 125 - 126 22 7 22 6- 22 7 23 6- 23 7 23 7- 23 8...
- 128
- 2,904
- 7
HỘI THOẠI TRONG DẾ MÈN PHIÊU LUU KÝ
... thoại 20 + thoại 21 + thoại 22 + 9 /22 5 /22 4 /22 3 /22 1 /22 Tổng số 41% 23 % 18% 13% 5% Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Một số nhận xét: Thứ nhất: Các thoại ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên thức tam thoại Trang 170 -171 171-173 174 - 177 178- 179 180- 1 82 183 184 186- 188 189 190- 191 193- 194 199- 20 1 20 3- 20 9 21 3- 21 7 21 8- 21 9 22 1 22 4- 22 7 23 0- 23 1 ... thoại 20 thoại 21 + + thoại 22 Tổng số Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn + 5/ 12 7/ 12 4/ 12 2/ 12 1/ 12 1/ 12 2/ 12 23% 31% 18% 9% 5% 5% 9% Số hóa Trung tâm Học...
- 64
- 865
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TIẾP NHẬN TÁC PHẨM CỦA Y.KAWABATA Ở VIỆT NAM" pptx
... văn học Nhật Bản nói chung Tác phẩm Y.Kawabata nhà trường Việt Nam Trong chương trình giảng dạy văn học nước nước ta, so với văn học Trung Quốc, văn học Pháp, văn học Nga, văn học Mỹ…, văn học ... đến Kawabata Hà Thanh Vân Văn hóa, văn học - Từ góc nhìn (NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 20 02) nhìn vừa mang tính tổng thể cụ thể Kawabata dòng chảy văn học Nhật Bản thời khứ mà tiêu biểu Murasaki ... mà thể cách cao độ “nghệ thuật gương soi” - biện pháp nghệ thuật độc đáo hệ thống thi pháp văn xuôi Y.Kawabata, góp phần tạo nên phong cách nhà văn Mặt khác, truyện ngắn thể tiếp thu cách sáng...
- 11
- 760
- 0
Nghiên cứu thống kê đánh giá tác động của khoa học và công nghệ đối với phát triển kinh tế ở việt nam
... 4 .23 2 23 110 ,20 17 3,93 28 9,65 23 Tỉnh 21 4.995 16 108,64 31 6,15 24 9,34 25 Tỉnh 22 4.069 25 108,85 30 4,64 27 15, 32 11 Tỉnh 23 4.751 17 109,58 22 6 ,22 23 15,73 10 Tỉnh 24 10.951 1 12, 90 25 , 52 ... 11 4.354 21 109,83 20 4,90 26 8,49 29 Tỉnh 12 5.859 14 110 ,88 15 5,90 25 14,46 12 Tỉnh 13 9 .28 4 111 , 02 14 22 ,18 39,05 Tỉnh 14 5.5 92 15 1 12, 27 13, 02 10 12, 01 13 Tỉnh 15 4.405 20 107 ,24 34 7, 72 ... bậc 111 ,30 12 22, 17 43,16 Tỉnh 02 3.374 33 108, 92 29 1,10 34 6,08 34 Tỉnh 03 3.364 34 109, 52 23 2, 78 33 8,56 28 Tỉnh 04 4.336 22 109,05 25 3,73 30 10,68 18 Tỉnh 05 4.488 19 110 ,04 18 23 ,11 23 ,11...
- 116
- 1,265
- 8
quê hương và con người tây bắc trong một số tác phẩm của tô hoài
... Bắc 2. 1 .2 Vẻ đẹp dội thiên nhiên Tây Bắc 2. 2 Phong tục tập quán vùng Tây Bắc số tác phẩm Tô Hoài 2. 2.1 Những lễ hội đặc trưng 2. 2 .2 Những phong tục tập quán tích cực sinh hoạt, lao động 2. 2.3 ... nên sinh động hấp dẫn Trong Truyện Tây Bắc Tô Hoài tác giả Huỳnh Lý nhìn toàn diện tác phẩm mà đưa nhận xét bút pháp: “Tô Hoài chủ động với ngòi bút mình, sử dụng cách thành thạo Do bút pháp ông ... quốc Việt Bắc Trong kháng chiến chống Pháp, ông chủ yếu hoạt động lĩnh vực báo chí, có số thành tựu quan trọng lĩnh vực văn học, đáng kể đến Truyện Tây Bắc Sau Cách mạng tháng Tám ông tham gia phong...
- 67
- 3,542
- 10
Quá trình tiếp nhận tác phẩm của Tô Hoài
... 19 1 .2 Hnh trỡnh sỏng tỏc v quỏ trỡnh tip nhn tỏc phm ca Tụ Hoi 23 1 .2. 1 Giai on trc Cỏch mng thỏng Tỏm nm1945 24 1 .2. 2 Giai on sau Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945 29 Chng 2: TIP NHN ... DUNG 35 2. 1 Tip nhn ti nỳi sỏng tỏc ca Tụ Hoi 35 S húa bi Trung tõm Hc liu - HTN v http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2. 2 Tip nhn nhng sỏng tỏc v H Ni ca Tụ Hoi 47 2. 2.1 ti H Ni trc ... 2. 2.1 ti H Ni trc Cỏch mng thỏng Tỏm 47 2. 2 .2 ti H Ni sau Cỏch mng thỏng Tỏm 50 2. 3 Tip nhn mng truyn vit cho thiu nhi ca Tụ Hoi 55 2. 4 Tip nhn hi kớ v t truyn ca Tụ Hoi ...
- 101
- 141
- 1
Nghiên cứu xã hội học về các ấn phẩm, đài phát thanh và vô tuyến truyền hình ở các nước tư bản phát triển
... hàng, tổ chức t nhân, phơng tiện TTĐC, viện nghiên cứu KH, tổ chức XH, quan phủ, đảng (cả ĐCS), tổ chức quốc tế Các dạng lại trung tâm nghiên cứu Pháp không đáng kể Bộ nội vụ, đài phát TV Pháp ... sau: Các trung tâm hàn lâm (chủ yếu trờng ĐHTH), trung tâm vào tổ chức t nhân, t vấn tổ chức thơng mại nằm hệ thống phơng tiện thông tin với t cách phận chi nhánh hay dạng tổ chức khác Số đông tổ ... dụ, nhà bác học nhà báo tiếng Pháp Jack Kaizer viết sách "Bác hàng ngày pháp" ông sử dụng phơng pháp thống kê nghiên cứu t liệu Các trung tâm hàn lâm nh đơn vị nghiên cứu tự lập Pháp không phát...
- 64
- 2,329
- 7
NGHIÊN CỨU XÃ HỘI HỌC VỀ CÁC ẤN PHẨM, ĐÀI PHÁT THANH VÀ VÔ TUYẾN TRUYỀN HINH Ở CÁC NƯỚC TƯ BẢN PHÁT TRIỂN
... hàng, tổ chức t nhân, phơng tiện TTĐC, viện nghiên cứu KH, tổ chức XH, quan phủ, đảng (cả ĐCS), tổ chức quốc tế Các dạng lại trung tâm nghiên cứu Pháp không đáng kể Bộ nội vụ, đài phát TV Pháp ... sau: Các trung tâm hàn lâm (chủ yếu trờng ĐHTH), trung tâm vào tổ chức t nhân, t vấn tổ chức thơng mại nằm hệ thống phơng tiện thông tin với t cách phận chi nhánh hay dạng tổ chức khác Số đông tổ ... trình triết học thực chứng 1830 - 18 42) nhà triết học Pháp Auguste Comte mà lần luận điểm chủ nghĩa thực chứng đợc trình bày Nó dùng làm sở cho quan điểm XHH sau KHXH t Các ngành khoa học tự nhiên...
- 64
- 1,513
- 1
Nghiên cứu hoạt động quảng bá sản phẩm của các khách sạn 2 sao ở thành phố đồng hới
... 383.896 27 4.663 1 72. 519 123 .804 1 32. 304 105.558 104.947 9 62. 114 558.719 475.535 4 12. 301 411. 557 314. 026 22 7.300 160.747 1 82. 501 145.535 127 .040 1.156.348 8 ,2 12, 7 12, 2 7 ,2 14,3 31,7 29 ,8 37,9 37,8 21 ,0 ... 37,9 37,8 21 ,0 20 ,2 650.055 449 .23 7 417.198 3 92. 999 303. 527 23 4.760 183.1 42 1 82. 048 174.008 158.405 1.108.3 62 13,1 -5,5 2, 2 -6,1 -4,9 4,5 9,6 -0,9 13,4 14,6 -4,1 2. 068.875 575.8 12 560.903 377.896 ... 3.583.486 2. 569.150 643. 611 603.847 354.956 4.171.564 24 ,1 11, 7 7,6 -6,1 16,4 2. 631.943 844.777 509. 627 26 7.393 4 .25 3.740 1,0 25 ,4 -15 ,2 -23 ,3 1,96 (Nguồn: Tổng cục Thống kê) Từ năm 1990 đến nay, ...
- 131
- 887
- 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN BÌNH ĐIỀN VÀ HƯƠNG ĐIỀN ĐẾN TÌNH HÌNH LŨ LỤT Ở HẠ DU HỆ THỐNG SÔNG HƯƠNG TRONG ĐỢT LŨ TỪ 28/9-2/10/2009 " pot
... Yangsane 4 ,28 23 ,10 28 6,00 46,00 3,84 17,00 Ketsana 4,57 19,30 3 32, 00 23 ,00 4, 12 34,00 Trạm Phú Ốc (hạ lưu sông Bồ) Yangsane 5,04 5,60 26 0,00 60,00 4,09 17,00 Ketsana 4 ,28 57 ,20 454,00 20 ,00 3,49 ... 30/9-5/10 /20 06) bão Ketsana (từ 28 /9 -2/ 10 /20 09) Trạm Thủy văn Kim Long Thượng Nhật Nam Đông Tà Lương A Lưới Bình Điền Phú Ốc Lượng mưa bão (mm) Yangsane (20 06) Ketsana (20 09) 28 6 3 32 448 6 82 641 ... ngày 28 /9 -2/ 10 /20 09 tình hình lũ lụt hạ du hệ thống sông Hương 3.1 Tình hình mưa lũ từ ngày 28 /9 -2/ 10 /20 09 Từ ngày 28 /9-30/9 chòu ảnh hưởng hoàn lưu bão mạnh Ketsana đổ vào khu vực Quảng Nam, Quảng...
- 7
- 599
- 3
Trách nhiệm xã hội trong kinh doanh khách sạn tại Việt Nam Nghiên cứu trường hợp tại các khách sạn Sofitel Legend Metropole và Sofitel Plaza Hà Nội
... quan quản lý, hiệp hội hay tổ chức phi lợi nhuận hay tổ chức quốc tế (Matten Moon, 20 05) [4] Hình Các đối tượng tác động TNXH Theo hình trên, TNXH đồng nghĩa với việc doanh nghiệp tổ chức hoạt động ... Thưởng 2 Lao động trực tiếp R Q I 10 13 10 12 5 Các khoản trợ cấp Khả làm thêm kiếm thêm Cơ hội thăng tiến, nâng bậc 2 1 Điều kiện làm việc 1 2 Chế độ bảo hộ lao động I R Q Tổng hợp I 2 11 11 7 10 ... 11 7 10 3 5 5 14 12 2 11 3 8 9 Chế độ bảo hiểm xã hội Ứng xử giao tiếp nội 2 Quan tâm lãnh đạo 2 Môi trường làm việc 2 5 Chăm sóc y tế 1 4 Chăm lo đời sống người lao động 2 1 2 11 1 (Nguồn: Số...
- 11
- 582
- 0
Nghiên cứu sự thay đổi các thông số của chức năng thông khí phổi trong bệnh nhân bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính có giãn phế nang
... Nguyễn Đình Triều (20 02) , Bệnh học Lao bệnh phổi, NXB quân đội nhân dân, 62- 66 Nguyễn Văn Tường Trịnh Bỉnh Dy (20 11) , Sinh lý học, NXB y học – Bộ Y Tế, 199 -21 2 Bùi Thu Hằng (20 00), "Nghiên cứu ... 63,43 ± 20 ,89 42, 21 ± 19,43 47,17 ± 9,73 24 ,24 ± 17,93 Bảng 3.7: Kết đo dung tích máy plethysmography Thông số n Đơn vị X ± SD FRC 12 % 173,0 ± 37.38 RV 12 % 20 0.67 ± 66 .27 TLC 12 % 117 ± 17.33 ... chiếm 52, 8% (38BN) Tỷ lệ bệnh nhân GPN khu trú chiếm 47 ,2% (34BN) 3.3 .2 Các số dung tích chức thông khí phổi Bảng 3.6: Kết chức hô hấp Thông số FVC FEV1 Gaensler FEF25-75 n 72 72 72 72 Đơn vị...
- 58
- 626
- 1
Nghiên cứu đánh giá chính sách sản phẩm của công ty cổ phần traphaco trong xu thế hội nhập kinh tế (giai đoạn 2000 2005)
... 10 11 10 11 12 13 12 15 12 17 12 14 12 20 11 29 14 17 32 16 36 28 115 21 125 25 25 149 164 22 171 8.Kháng virúĩ vá ki sinh trừng 9.Tiêu hoú 10 Acỉd amiti, vitamln, khoáng chát 11. Thuốc bổ 12 Bệnh ... 20 00 5.659 100,0 3.3 92 100,0 20 01 5.4 62 96,5 3. 926 115 ,7 20 02 6.184 113 ,2 4.743 1 02, 8 20 03 6. 129 98,8 4.353 98 ,2 2004 6.876 1 12, 2 4.919 113 ,0 (Nguồn: Cục Quàn lý Dược Việt Nam) Hiện ngành dược Việt ... ngành Dược 20 00 -20 04 ịDơn vị tính: triện đồng) Tổng giá trị tiền thuốc sử dụng Trị giá 4 72. 356 170.3 92 36,10 20 02 525 .807 20 0 .29 6 38,10 20 03 608.699 24 1.878 20 04 707.535 305.950 Nảm 20 01 Nhập...
- 2
- 742
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25