... Yếu SL % SL % 50 10 20 % 30 60% 16 % 4% 50 8% 10 20 % 31 62% 10 % học sinh SL % 12 C5 i chng 12 C6 V/ KT LUN V NGH Trờn õy ch l mt nhng bi hc thuc chng trỡnh sinh 12 cú nhng im khụng thng nht gia ... mỏu ngi sinh cỏc alen I A1, IA2, IB, i lm cho qui nh cỏc nhúm mỏu A1, A2, B, A1B, A2B, O * Mc cú hi hay cú li ca gen t bin ph thuc vo iu kin mụi trng cng nh vo t hp gen 2/ Vai trũ v ý ngha ca ... Ni dung nghiờn cu Kt qu nghiờn cu Kt lun 8. ngh 9.Ph lc 10 .Ti liu tham kho 11 .Mc lc 12 . Phiu ỏnh giỏ xp loi 1 Th thc bn, chớnh t Tng cng 20 Cn c s im t c, ti trờn c xp loi : Ngi ỏnh giỏ xp loi...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - Chúng có chiều thứ ba, chiều thứ sáu sáng chủi nhật rỗi Chúng ta đến giúp bà cụ quét dọn nhà cửa, rửa li tách, mâm bát Để bà cụ đỡ vất vả phải lấy nước ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - cảm ơn bạn muốn tự tay làm việc để mua sắm áo đồ dùng học tập, - hà không nhặt mà cục giấy từ từ ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Mẹ nói: - Vì hai viên ngọc bị che kín rồi! Bé hiểu Hai mắt hai viên ngọc quý Phải giữ gìn để hai viên...
... đồng loạt cho người 11 1. 1.3.5 Sách giáo khoa có tính ổn định tương đối 12 1. 1.4 Phân loại sách giáo khoa 12 1. 1.5 Chức sách giáo khoa 14 1. 1.5 .1 Các chức liên quan ... 14 1. 1.5 .2 Các chức liên quan đến giáo viên 15 1. 1.6 Vai trò sách giáo khoa hệ thống giáo dục đào tạo 16 1. 1.6 .1 Sách giáo khoa công cụthiết yếu bắt buộc để học tập giảng dạy 16 1. 1.6 .2 ... 1.1 .1 Khái niệm sách giáo khoa 1.1 .2 Qui trình xuất sách giáo khoa 1. 1.3 Đặc điểm sách giáo khoa 10 1. 1.3 .1 Sách giáo khoa dạng xuất phẩm đặc biệt 10 1. 1.3.2...
... hnh vi [30 ;1 12 ] 1.1 .2. 2 Truyn tro phỳng (chõm bim) Nu nh, nhõn vt ca truyn hi hc l i tng ca cỏi hi hc thỡ nhõn vt ca truyn chõm bim l i tng ca cỏi ci chõm bim - Nhõn vt truyn chõm bim 18 Tuy u ... SGK Ng 10 ) PHNG PHP NGHIấN CU 6 .1 Phng phỏp nghiờn cu tng hp lớ lun: Tng hp cỏc bi vit, cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v truyn ci, v phng phỏp dy - hc truyn ci SGK Ng 10 6 .2 Phng phỏp kho sỏt: 11 Kho ... tỏc phm cú Ng 10 ; Loi sỏch gi ý v phng phỏp dy hc Chỳng tụi xin cp ti dy - hc truyn ci mt s cụng trỡnh sau: 2.2 .1 Cun c hiu bn Ng 10 TS Nguyn Trng Hon (Ch biờn) Nxb Giỏo dc, 20 06 th loi truyn...
... hnh vi [30 ;1 12 ] 1.1 .2. 2 Truyn tro phỳng (chõm bim) Nu nh, nhõn vt ca truyn hi hc l i tng ca cỏi hi hc thỡ nhõn vt ca truyn chõm bim l i tng ca cỏi ci chõm bim - Nhõn vt truyn chõm bim 18 Tuy u ... SGK Ng 10 ) PHNG PHP NGHIấN CU 6 .1 Phng phỏp nghiờn cu tng hp lớ lun: Tng hp cỏc bi vit, cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v truyn ci, v phng phỏp dy - hc truyn ci SGK Ng 10 6 .2 Phng phỏp kho sỏt: 11 Kho ... tỏc phm cú Ng 10 ; Loi sỏch gi ý v phng phỏp dy hc Chỳng tụi xin cp ti dy - hc truyn ci mt s cụng trỡnh sau: 2.2 .1 Cun c hiu bn Ng 10 TS Nguyn Trng Hon (Ch biờn) Nxb Giỏo dc, 20 06 th loi truyn...
... 05/ 01 21 10 019 Máy in mau Lithron L444 10 / 02 211 0 020 Máy in màu HEIDELBEGS 12 / 00 21 10 0 21 Máy in Offset màu Royall 41 1996 21 10 022 Máy in Offset màu L 226 19 96 21 10 023 Máy in Offset màu L25C 19 96 21 10 025 ... vạch Đài Loan 19 97 21 10 0 42 Máy cắt Sugiyama 1 32 19 96 21 10 043 Máy xén mặt 19 96 21 10 044 Máy khâu bán tự động 19 96 21 10 045 Máy khâu Trung Quốc 10 /19 97 21 10 046 Máy khâu cũ01 /20 01 21 10 048 Máy vô bìa ... động MINAMI F- 420 12 / 2006 21 10 080 Máy đóng ghim đầu 12 / 2006 21 10 084 Máy in 1/ 1 MAN ROLAND 12 / 2007 21 10 083 Máy cắt mặt Muller Martini 08 /20 07 21 10 085 Máy gấp giấy KYUNG IL 02/ 2008 21 10 087 Máy gấp...
... phim 2. 10 , cho biết phân chia tế bào chất diễn rõ kì nào? So sánh đoạn phim 2. 11 2. 12 , cho biết điểm khác phân chia tế bào chất tế bào động vật tế bào thực vật? Giải thích lại có khác biệt đó? (Để ... động: - Đoạn phim 2. 10 : Quá trình nguyên phân hoàn chỉnh Tế bào động vật Tế bào thực vật Đoạn phim 2. 11 Đoạn phim 2. 12 Phân chia tế bào chất tế bào động vật Phân chia tế bào chất tế bào thực vật ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 .1 Khái niệm kỹ kỹ diễn đạt nội dung: 1.1 .1. 1 Kỹ năng: Theo Trần Bá Hoành: “Kỹ khả khả vận dụng tri thức thu nhận lĩnh vực vào thực...
... nghị…………………………………………………………………………………… 112 3 4 6 6 6 10 10 10 10 18 18 18 18 23 24 24 24 24 24 24 25 25 25 25 30 30 30 36 37 37 37 43 43 43 43 44 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Dương Trọng Bái – Sách giáo khoa Vật lí 10 Sách giáo ... triển giáo dục năm 20 01 -20 10 cụ thể hoá yêu cầu Thủ tướng phủ có thị số 14 /20 01/ CT-TTg việc đổi chương trình giáo dục phổ thông thực nghị số 40 /20 00 Quốc Hội khoá X thị số 30 /19 98/CT-TTg điều chỉnh ... vật chất điểm Chương II : ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM CÁC LỰC CƠ HỌC (PHẦN II : Động lực học SGK lớp 10 cũ) 2.1 Cấu trúc: Sách trình bày chương II qua 11 dạy 19 tiết thay cho sách cũ gồm 18 dạy 29 ...
... phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học xácđịnh rõ Nghị trung ương khoá VII ( 01 – 19 93), Nghị trung ương khoá VIII ( 12 - 19 96), thể chế hoá luật giáo dục ( 12 – 19 98), cụ thể hoá thị ... lại nội dung học 2.1.1 .2 Bộ nâng cao Ở sách giáo khoa lớp 10 – nâng cao, phần Văn học dân gian Việt Nam đưa vào với tổng số 10 đơn vị học Bao gồm: 1- Tổng quan Văn học dân gian 2- Sử thi – Trích ... phân thân trì khoảng cách thẩm mĩ để tiếp nhận tác phẩm từ bên ngoài, để thưởng thức tài nghệ nhận điều bất cập, cắt nghĩa khác với tác giả” [13 , tr 22 1] Định nghĩa 2: “Nói đến sáng tạo tiếp nhận...
... phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học xácđịnh rõ Nghị trung ương khoá VII ( 01 – 19 93), Nghị trung ương khoá VIII ( 12 - 19 96), thể chế hoá luật giáo dục ( 12 – 19 98), cụ thể hoá thị ... lại nội dung học 2.1.1 .2 Bộ nâng cao Ở sách giáo khoa lớp 10 – nâng cao, phần Văn học dân gian Việt Nam đưa vào với tổng số 10 đơn vị học Bao gồm: 1- Tổng quan Văn học dân gian 2- Sử thi – Trích ... phân thân trì khoảng cách thẩm mĩ để tiếp nhận tác phẩm từ bên ngoài, để thưởng thức tài nghệ nhận điều bất cập, cắt nghĩa khác với tác giả” [13 , tr 22 1] Định nghĩa 2: “Nói đến sáng tạo tiếp nhận...