10 nguyên lý i nhiệt động học
Vật lý 10 nâng cao - NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pot
... vận - Đọc phần Nguyên lý I nhiệt động lực dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu học chuyển hóa lượng ngun lý I nhiệt vào tượng nhiệt Nguyên lý I nhiệt động lực học động lực học Ghi vận dụng định ... 3, tìm hiểu nguyên lý I (58.2) tượng nhiệt – Hướng dẫn HS tìm - Phát biểu nguyên lý a) Phát biểu – công thức biểu thức nguyên lý I Độ biến thiên n i hệ phát biểu, ý phần tổng đ i số nhiệt lượng ... chất (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS – Thơng...
- 7
- 1,207
- 5
Vật lý 10 nâng cao - ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppsx
... SBT Học sinh - Ôn l i cơng thức tính cơng nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... hoc - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i cơng khí lý khí lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí ... l i : phụ a) N i khí lý tưởng lý tưởng phụ thuộc vào thuộc vào nhiệt độ N i khí lý tưởng bao gồm tổng động yếu tố nào? chuyển động hỗn loạn phân tử khí, nên n i khí lý tưởng phụ thuộc vào nhiệt...
- 10
- 1,054
- 4
Nguyên lý I nhiệt động lực hoc
... NhiƯt liªn quan ®Õn chuyển động hỗn loạn Đ2 Nguyên lý thứ nhiệt động lực học Trong học: Độ biến thiên lợng hệ công m hệ trao đ i trình đó: W = W2- W1= A -> Nhiệt? Phát biểu nguyên lý thứ nhiệt động ... §3 øng dơng nguyên lý thứ I nhiệt động lực học Trạng th i cân bằng, trình cân a Định nghĩa: Trạng th i cân hệ l trạng th i thông số trạng th i không biến đ i theo th i gian Trạng th i cân bị phá ... v trở l i trạng th i ban đầu; Tức U2=U1-> ΔU = => A=-Q hay -A = Q; Nh hệ nhận công toả nhiệt, sinh công ph i nhận nhiệt Trong hệ cô lập gồm vật trao đ i nhiệt, nhiệt lợng vật ny toả nhiệt lợng...
- 16
- 2,499
- 22
ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC(2 tiết) ppt
... SBT Học sinh - Ôn l i cơng thức tính cơng nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung HS © Nêu kh i niệm khí - Nêu kh i niệm N i cơng khí lý lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí lý ... N i khí lý tưởng - trả l i : phụ tưởng phụ thuộc vào yếu thuộc vào nhiệt độ N i khí lý tưởng bao tố nào? gồm tổng động chuyển động hỗn loạn phân tử khí, nên n i khí lý tưởng phụ thuộc vào nhiệt...
- 12
- 1,103
- 4
NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps
... N i dung của HS – Thơng báo : vận - Đọc phần Nguyên lý I nhiệt động lực học dụng định luật bảo tồn SGK, tìm hiểu ngun Nguyên lý I nhiệt động lực học chuyển hóa lượng vào lý I nhiệt động lực học ... : nhiệt dung riêng chất c (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động GV Hoạt động dự kiến ... CHUẨN BỊ Giáo viên - Một số thí nghiệm làm biến đ i n i - Một số tập sau SBT Học sinh - Ôn l i kh i niệm công, nhiệt lượng, lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ...
- 9
- 596
- 0
Bài 59 : ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppt
... SBT Học sinh - Ơn l i cơng thức tính cơng nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến HS N i dung © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i cơng khí lý khí lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí a) N i ... khí lý tưởng lý tưởng phụ thuộc vào yếu tố nào? - trả l i : phụ thuộc vào nhiệt độ N i khí lý tưởng bao gồm tổng động chuyển động hỗn loạn phân tử khí, nên n i khí lý tưởng phụ thuộc vào nhiệt...
- 11
- 1,151
- 6
giáo án bài soạn nguyên lý I nhiệt động lực học
... II/ Áp dụng nguyên lý I vào hóa học Nhiệt hóa học Nhiệt hóa học trình nghiên cứu hiệu ứng nhiệt q trình hóa học Cơ sở lý thuyết nhiệt hóa học nguyên lý I nhiệt động học 1/ Nguyên lý I nhiệt động ... động học 1.1/ Kh i niệm n i N i hệ (kí hiệu U) hàm đơn giá trạng th i nghĩa ứng v i trạng th i xác định (p, V, T ) có giá trị n i 1.2/ Phát biểu nguyên lý I nhiệt động học Trong trình bất kỳ, biến ... = -10, 5 kcal Phản ứng diễn theo chiều thuận tạo thành NH3 ứng v i lượng nhỏ hệ 2/ Áp dụng nguyên lý I nhiệt động học 2.1/ Hiệu ứng nhiệt phản ứng – phương trình nhiệt hóa học - Hiệu ứng nhiệt...
- 5
- 446
- 0
Nguyên lý i nhiệt động lực học
... riêng kh i thứ lớn gấp lần nhiệt dung riêng kh i thứ hai Khí ghép hai kh i l i v i thiết lập cân nhiệt Diện tích mặt kh i thứ hai giảm 0,03% Tìm kh i lượng kh i thứ hai B i 21 Một lượng khí lý ... tiếp giáp B i 20 Hai kh i kim lo i cách nhiệt v i m i trường xung quanh Kh i thứ có kh i lượng m1 = 3,16kg nhiệt độ T = 170C Kh i thứ hai có hệ số dãn nở d i 15 .10- 6 0C-1 nhiệt độ T = 470C Nhiệt ... nhiệt lượng Q>0 hệ truyền nhiệt lượng Q
- 15
- 3,580
- 9
Nguyên lý I nhiệt động lực học
... lệch nhiệt độ, để tính lượng nhiệt mà hệ (khí) nhận hay cần xác định hai thứ: • Thứ nhiệt độ trạng th i đầu nhiệt độ trạng th i cu i xác độ chênh lệch nhiệt độ • Thứ hai xác định nhiệt dung riêng ... th i l i Trong nghiên cứu chất khí cần quan tâm đến hai trường hợp: nhiệt dung riêng đẳng áp cp nhiệt dung riêng đẳng tích cv Hai giá trị thường không giống - Giữa nhiệt dung riêng mol đẳng áp nhiệt ... đẳng nhiệt hay đoạn nhiệt đẳng tích đẳng áp Hướng tính nhiệt dung riêng mol ra, sau so sánh v i nhiệt dung riêng molđẳng áp nhiệt dung riêng mol đẳng tích Nếu suy i u kiện tương ứng * Gi i: ...
- 26
- 820
- 0
Bài giảng vật lý đại cương A1- chuyên đề nguyên lý II nhiệt động học
... trình • Viết biểu thức định lượng ngun lí II • Nêu ngun lí tăng entropy, ý nghĩa entropy N I DUNG: *** I – CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÍ I II – N I DUNG NGUYÊN LÝ II III – ĐỊNH LÍ CARNOT IV – BIỂU THỨC ... thực tế khơng có i u - Khơng n i rõ chiều diễn biến q trình Nhiệt khơng thể tự động truyền từ vật lạnh sang vật nóng II – N I DUNG NGUYÊN LÝ II: *** Phát biểu Clausius: Nhiệt tự động truyền từ ... cơng mà m i trường xung quanh không chiụ biến đ i Phát biểu Kelvin: Một hệ nhiệt động tạo công tiếp xúc v i nguồn nhiệt III – ĐỊNH LÍ CARNOT: – Nguyên lí làm việc, hiệu suất đcn: Hiệu suất đcn:...
- 21
- 1,624
- 2
Bài giảng NGUYÊN lý II nhiệt động học
... Đ i v i trình xảy i u kiện đẳng ápngư i ta thường dùng lo i “thế”, hàm trạng th i g i “thế nhiệt động học đẳng nhiệt đẳng áp”, thường g i tắc “ đẳng nhiệt đẳng áp” “ đẳng áp” kí hiệu G Ngư i ta ... Từ suy i u kiện nhiệt độ thể tích khơng đ i q trình không thuận nghịch xảy theo chiều hướng tương ứng v i giảm lượng tự hệ trạng th i cân trạng th i mà G cực tiểu b/ Biểu thức toàn học đẳng ... cơng ng i kèm theo giảm đẳng áp hệ ∆G = G2 – G1
- 3
- 390
- 0
giáo trình nguyên lý II nhiệt động học
... sau trình biến đ i hệ đạt t i trạng th i ổn định ∆G = b/ Tính ∆G phản ứng hóa học ∆Gp/ư = Σ∆Gsp- Σ∆Gtc Ví dụ: tính hiệu ứng nhiệt phản 10 Thuyết trình Thuyết trình, Lắng nghe ghi l i kiến thức ... Cho v i ví dụ thực tế Thuyết trình Thuyết trình Trong hệ lập phản ứng diễn kèm theo tăng entropy ∆S >0 Chú ý lắng nghe, ghi l i kiến thức Lắng nghe, ghi l i kiến thức c/ trình thay đ i nhiệt độ: ... xác suất lớn Một v i q trình thu nhiệt tự diễn biến 2.3/ Trong phản ứng hóa học a Trong phản ứng hóa học ∆S = ∑Ssản phẩm - ∑Stác chất b Trong trình giãn nở (nén) đẳng nhiệt (v i khí lí tưởng):...
- 5
- 285
- 1
bai giang nhiet hoc 3 nguyen ly 2 nhiet dong hoc
... N I DUNG CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I N I DUNG NGUYÊN LÝ II BIỂU THỨC ĐỊNH LƯỢNG CỦA NGUYÊN LÝ II ENTROPY CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I Thực tế tạo động nhiệt làm việc v i nguồn nhiệt: ... HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I N I DUNG NGUYÊN LÝ II ĐỘNG CƠ NHIỆT Động nhiệt: thiết bị biến NHIỆT thành CƠNG Nguồn nóng T1 truyền cho chất m i nhiệt lượng Q1 Chất m i (tác nhân) giãn nở sinh công A’ ... Qi T 0 i BIỂU THỨC ĐỊNH LƯỢNG CỦA NGUYÊN LÝ II Đ i v i chu trình bất kì, ta coi hệ tiếp xúc v i vơ số nguồn nhiệt có nhiệt độ T biến thiên liên tục; trình tiếp xúc v i nguồn nhiệt trình vi...
- 32
- 941
- 0
bai giang nhiet hoc chuong 2 nguyen ly 1 nhiet dong hoc
... trao đ i v i m i trường ng i q trình biến đ i dU = A + Q hay U = A + Q A , Q dU vi phân công, nhiệt n i NGUYÊN LÝ I VÀ HỆ QUẢ ỨNG DỤNG NGUYÊN LÝ I Nhiệt dung -nhiệt dung riêng -nhiệt dung ... ngư i ta dùng đơn vị nhiệt lượng calori (cal) Ta có: cal = 4,18 J hay 1J = 0,24 cal NGUYÊN LÝ I VÀ HỆ QUẢ Nguyên lý I: Độ biến thiên n i hệ nhiệt động q trình biến đ i ln tổng công nhiệt mà ... hay i U = n RT Độ biến thiên n i kh i khí lí tưởng độ biến thiên lượng chuyển động nhiệt kh i khí CÁC KH I NIỆM – Đ I LƯỢNG CƠ BẢN Ví dụ Tính độ biến thiên n i 0,25kmol khí Argon (coi khí lý...
- 27
- 434
- 0
nguyên lý 1 nhiệt động học
... N I DUNG Nguyên lý Công mà hệ nhận Biến đ i chậm Biến đ i đột ngột AD NL1 cho trình: Đẳng nhiệt Đẳng tích Đẳng áp Đoạn nhiệt Đơn nhiệt NGUYÊN LÝ I Phát biểu: “Độ biến thiên ... Q>0 hệ thực nhận nhiệt Q0 hệ thực tỏa nhiệt Q’
- 11
- 187
- 0
Giáo án Vật Lý lớp 10: CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pdf
... nguyên lý I nhiệt động - Ghi nhận nguyên lý I lực học - Cho học sinh xem sách phát - Ghi nhận quy ước biểu nguyên lý I - Giáo viên gi i thiệu quy ước - Lên bảng trả l i câu dấu cho ΔU, A, Q gi i ... 1) Kiểm tra cũ - N i gì? Ký hiệu? Đơn vị? - Làm để thay đ i n i vật? Sự thay đ i n i ký hiệu sao? Ký hiệu Hoạt động học sinh công nhiệt lượng? 2) Nguyên lý I nhiệt động lực học * Phát biểu nguyên ... nhận - Giáo viên thông báo hai cách phát - Trả l i biểu nguyên lý II nhiệt động lực - Ghi nhận câu trả l i học - Đọc câu h i C3, C4 - Hướng dẫn câu trả l i cho học sinh * Vận dụng - Cho học sinh...
- 8
- 998
- 5
Các nguyên lý của nhiệt động lực học_Chuyên đề bồi dưỡng Vật lý 10
... đẳng nhiệt có dạng: P I V V P - vuhoangbg@gmail.com V II T III P T P T T IV V V VI A IIIB IV C VI Đáp án: A Câu 30 : Đường đẳng tích có dạng: P P V V T I II V III P P T IV A IIIB V C VI D III V ... h i 47: Không thể chế tạo động vónh cửu lo i vì: A động hoạt động th i gian ngắn B B tr i v i nguyên lý nhiệt động lực học C câu A B sai D câu A B Đáp án: D Câu h i 48: p dụng nguyên lý nhiệt động ... đẳng áp có A II IV B I III C VI D Tất Đáp aùn: A P P (I) D = m/V ⇒ V = m/D ⇒ D1/D2 = T2/T1 V (II) V T (III) Đường dạng: T sai V (IV) P T (V) P T (VI) V - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.COM...
- 12
- 558
- 7
Giáo án các nguyên lý của nhiệt động lực học vật lý 10
... tìm ngun lí nhiệt động lực học Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí I nhiệt động lực học (NĐLH) (15 phút) Hoạt động học sinh - Cá nhân suy nghĩ trả l i - Biến thành n i - Biến thành n i - Cá nhân ... l i: có thay đ i - Bằng tổng cơng nhiệt lượng Trợ giúp giáo viên - Một em đứng chỗ trả l i cho thầy biết có cách làm biến đ i n i vật? - Khi thực cơng làm biến đ i n i vật phần cơng ta thực biến ... cơng, nhận nhiệt toả nhiệt mà th i! Một em viết l i ngun lí I NĐLH cho thầy? - Bản chất q trình đẳng tích q trình truyền nhiệt mà th i - Tương tự v i q trình đẳng nhiệt Vì nhiệt độ khơng đ i nên có...
- 4
- 839
- 16
Bài giảng các nguyên lý của nhiệt động lực học vật lý 10
... ngòai tr i mà ph i nhờ động i n II Nguyên lý II nhiệt động lực học: Nguyên lý II nhiệt động lực học: b Cách phát biểu Carnot: Động nhiệt khơng thể chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học ... lý I nhiệt động lực học: Có cách làm thay đ i n i vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đ i n i vật thực công truyền nhiệt I Nguyên lý I nhiệt động lực học: Phát biểu nguyên lý: Độ biến thiên ... khơng thuận nghịch II Ngun lý II nhiệt động lực học: Nguyên lý II nhiệt động lực học: a Cách phát biểu Clausius: Nhiệt khơng thể tự truyền từ vật sang vật nóng C3: Khơng Vì nhiệt lượng khơng tự...
- 24
- 555
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose