- Trang chủ >
- Khoa Học Tự Nhiên >
- Vật lý >
Sử dụng phần mềm Tracker trong dạy học Dao động cơ - Vật lí 12
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học dao động cơ vật lí 12 (LV01855)
... Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Vật lí 21 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC "DAO ĐỘNG CƠ" – VẬT LÍ 12 27 2.1 Mục tiêu kiến thức, kĩ dạy học Dao động cơ – vật lí 12 ... cực học sinh dạy học Vật lí 14 1.2.2 Phát huy tính sáng tạo học sinh dạy học Vật lí 17 1.3 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 19 1.3.1 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 19 1.3.2 Sử ... cứu sở lí luận việc sử dụng phần mềm, sử dụng phần mềm phân tích video dạy học vật lí - Nghiên cứu sở lí luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học vật lí trƣờng...
- 97
- 447
- 0
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học dao động cơ vật lí 12
... 1: Cơ sở lí luận việc sử dụng phần mềm phân tích video theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí Chương 2: Sử dụng phần mềmTracker dạy học Dao động cơ - vật lí 12 ... việc sử dụng phần mềm dạy học dao động cơ hoàn toàn phù hợp Hiện nay, có nhiều tác giả nghiên cứu xây dựng phần mềm dạy học việc lựa chọn phần mềm dạy học cho phù họp sử dụng phần mềm dạy học ... cứu sở lí luận việc sử dụng phàn mềm, sử dụng phàn mềm phân tích video dạy học vật lí - Nghiên cứu sở lí luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học vật lí trường...
- 94
- 681
- 3
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học kiến thức chuyển động tròn vật lí 10 (LV01854)
... sử dụng phần mềm Tracker dạy học vật lí - Hoạt động dạy học Chuyển động tròn có sử dụng phần mềm phân tích video 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Khai thác, sử dụng phần mềm Tracker Video Analysis dạy ... cứu sở lí luận việc sử dụng phần mềm phần mềm Tracker dạy học vật lí - Nghiên cứu kiến thức, kĩ thí nghiệm cần tiến hành dạy học Chuyển động tròn - Nghiên cứu sử dụng phần mềm Tracker - Xây dựng ... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ THỊ TÂM SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC "CHUYỂN ĐỘNG TRÒN" – VẬT LÍ 10 Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học Vật Lí Mã số: 60 14 01...
- 134
- 958
- 6
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học kiến thức chuyển động tròn vật lí 10
... cứu: - Việc sử dụng phàn mềm Tracker dạy học vật lí - Hoạt động dạy học Chuyển động tròn có sử dụng phần mềm phân tích video 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Khai thác, sử dụng phần mềm Tracker Video ... sở lí luận việc sử dụng phần mềm phần mềm Tracker ừong dạy học vật lí - Nghiên cứu kiến thức, kĩ thí nghiệm cần tiến hành dạy học Chuyển động tròn - Nghiên cứu sử dụng phàn mềm Tracker - Xây dựng ... Vật lí 27 1.2.1 Phần mềm dạy học 27 1.2.2 Phần mềm phân tích video Tracker 29 CHƯƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC "CHUYỂN ĐỘNG TRÒN" 32 2.1 Mục tiêu kiến thức...
- 132
- 814
- 6
Sử dụng phần mểm tracker trong dạy học các định luật niu tơn vật lí 10
... 1.3.1 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 18 1.3.2 Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Vật lí 21 1.4 Kết luận chƣơng 25 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC 27 CÁC ĐỊNH LUẬT ... TN Định luật II, Định luật III Niu- tơn theo phƣơng án TN thiết kế 28 2.2 Các thí nghiệm cần tiến hành dạy học Các định luật Niu- tơn Trong dạy học định luật Niu- tơn, để dạy học theo kiểu dạy học ... Cơ sở lí luận việc sử dụng phần mềm Tracker theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học Vật lí Chƣơng 2: Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Các định luật Niutơn – Vật lí 10 Chƣơng...
- 109
- 673
- 6
Sử dụng phần mểm tracker trong dạy học các định luật niu tơn vật lí 10
... trình dạy có sử dụng phần mềmđối luât theo kiểu dạy học GQVĐ CHƯƠNG Các Các tính Tracker sẵn chương tích Trong dạy học cácsáng định luật ược Niu- tơn, đểtôi dạy theo kiểu dạy họctrình GQVĐ cần Các ... TN Định luật III tiến dạy học kiến thức Các định luật Niu- tơn lí 10 có sử dụng phần So sánh với đường line mẫu: Nhấn chuột hình đồ thị > chọn -Tuy Định luật II ,Niu- tơn Định làm quen III với Niu- tơn ... nối với máy vỉ tỉnh dạy học Định luật II Niu- tơn ” — Vật ạt lí 10 nâng cao, vật B tác dụng lên vật ANiu -tơn, lực Hai lực có cùng độ lớn, Các em trả lời câu hỏi sau cách cách dấu Vgiá, vào ôchạm...
- 21
- 535
- 1
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc nguyờn hm, tớch ... chng trỡnh hin hnh) Trong ú chỳng tụi chỳ trng phõn tớch ni dung Nguyờn hm, tớch phõn v ng dung ca b SGK [4] v [7] i vi SGK Gii tớch 12 - nõng cao, thỡ mc ớch ca vic dy ni dung nguyờn hm, tớch...
- 24
- 1,643
- 6
Báo cáo đề tài: Sử dụng phần mềm Crocodile trong dạy học vật lí THCS
... giáo khoa môn vật lí THCS Nhiệm vụ đề tài + Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Crocodile Physics + Nghiên cứu khả sử dụng phần mềm dạy học phần điện học chương trình vật lí cho học sinh THCS 5 Phương ... dụng phần mềm Crocile Physics vào giảng dạy vật lý nói chung phần điện học nói riêng Phần mềm Crocodile clips phần mềm áp dụng vào giảng dạy rộng rãi giới, nhiều trường học sử dụng, có khả ứng dụng ... trường THCS Mục đích đề tài Nghiên cứu phần mềm Crocodile Physics để ứng dụng dạy học phần điện học chương trình vật lý vật lý THCS Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu, phần mềm Crocodile...
- 19
- 1,268
- 14
một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, làm cho giảng môn GDCD thêm sinh động sử dụng kết hợp với số phần mềm: 2.3.1 Sử dụng ... 12 Số lớp 16 10 Tổng số tiết học 16 14 14 16 Số tiết ứng dụng CNTT 0 Tỉ lệ (%) 0% 0% 0% Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT...
- 47
- 1,123
- 1
Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
- 123
- 670
- 0
Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10
... điểm sách giáo khoa Vật lý 10 Sử dụng phần mềm Matlab xây dựng dạng tập sách giáo khoa phần Động học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 Thiết kế phương án dạy học phần Động học chất điểm sách ... cứu Phần mềm toán học Matlab Các dạng tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phần mềm toán học Matlap việc dạy tập chương Động học chất điểm sách giáo ... chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phần mềm toán học Matlap việc dạy tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 thiết kế phương án dạy học với tập Đối...
- 82
- 1,119
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và sử dụng phần mềm Maple trong dạy học chương trình nguyên hàm, tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông (ban cơ bản
... GIA H NI TRNG I HC GIO DC ON KHC PHNG VN DNG Lí THUYT KIN TO V S DNG PHN MM MAPLE TRONG DY HC CHNG "NGUYấN HM, TCH PHN NG DNG" LP 12 TRUNG HC PH THễNG (BAN C BN) LUN VN THC S S PHM TON HC Chuyờn ... thuyt kin to v s dng phn mm Maple dy hc chng Nguyờn hm, tớch phõn v ng dng lp 12 trung hc ph thụng (Ban c bn) 3.2 Khỏch th nghiờn cu: HS lp 12 v giỏo viờn dy mụn Toỏn lp 12 Nhim v nghiờn cu Vi mc ... mm Maplle ttrong dy hc chng "Nguyờn ý huy k n o v s dng phn mm Map e rong dy hc chng "Nguyờn hm,, ttớớch phõn v ng dng llp 12 ttrung hc ph tthụng ((Ban c bn)) hm ch phõn v ng dng p 12 rung hc...
- 127
- 917
- 1
Từ khóa: sử dụng phần mềm maple trong dạy học ứng dụng đạo hàm khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm sốsu dung phan mem powerpoint trong day hoc hinh thanh bieu tuong so luong cho tre mam nonmột số nguyên tắc cơ bản khi sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụngsử dụng phần mềm gsp trong dạy học toán§3 sử dụng phần mềm mathcad trong dạy số học và đại số thcsthực trạng sử dụng phần mềm activinspire trong dạy hóa học ở thptứng dụng phần mềm powerpoint trong dạy họchướng dẫn sử dụng phần mềm spss trong y họcnghiên cứu một số tình huống dạy học theo mô hình kiến tạo và ứng dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung quot nguyên hàm tích phân và ứng dụng quotskkn ứng dụng phần mềm violet trong dạy họcđề tài hướng dẫn sử dụng phần mềm geogebra trong khảo sát đồ thị có chứa tham sốsử dụng phần mềm powerpoint trong thiết kế và dạy học bài quot cách mạng tư sản pháp cuối thế kỉ xviii tiết 1 quot sách giáo khoa lịch sử lớp 10 trungvận dụng phương pháp sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần sinh vật và môi trườngsinh học 9thcsđề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường skkn sinh học 9phương pháp sử dụng phần mềm gsp trong việc định hướng học sinh hình thành lời giải các bài toán quỷ tíchBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ