0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

báo cáo giải phẩu sinh lí người

báo cáo giải phẩu sinh lí người

báo cáo giải phẩu sinh người

... 400 Báo cáo thực hành giải phẩu sinh người BÀI 15: BỘ XƯƠNG NGƯỜI 1.Những đặc điểm chung xương người 1.1/ Xương đầu - Phân biệt hộp sọ trẻ sơ sinh người lớn qua hinh vẽ: Hộp sọ trẻ sơ sinh ... điều chỉnh chế độ ăn uống sinh hoạt - Trị số huyết áp cá nhân nhóm sai khác với trị số huyết áp lý thuyết Sinh viên: Bùi Thị Huyền Page Báo cáo thực hành giải phẩu sinh người - Huyết áp vận tốc ... ăn nên giọt dầu lớn Sinh viên: Bùi Thị Huyền Page 15 Báo cáo thực hành giải phẩu sinh người BÀI 9: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 1) LẬP KHẨU PHẦN ĂN 1.1 Khẩu phần ăn cho học sinh nam từ 13-15...
  • 25
  • 2,268
  • 4
Bộ câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh lí người phần 2 ppt

Bộ câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh người phần 2 ppt

... đổi khí O2 CO2 diễn ? a) O2 từ phế nang vào máu b) O2 tử máu phế nang c) CO2 từ phế nang vào máu d)a c Ở mô, trao đổi khí O2 CO2 diễn ? a)O2 từ tế bào vào máu b)O2 tử máu phế nang c)CO2 từ tế ... hưng phấn tim b) Tăng co bóp tim c) Tăng tốc độ dẫn truyền hưng phấn d)Cả ba tác dụng Trong câu sau , câu sai? Dây thần kinh đối giao cảm có tác dụng a)Giảm hưng phấn tim b)Giảm co bóp tim c) Tăng ... c)Động mạch nhỏ d)Mao mạch 3.Trong câu sau câu sai? Bình thường , thể , máu chảy theo chiều a) Từ tĩnh mạch tâm nhĩ b)Từ tâm thất vào...
  • 10
  • 3,872
  • 71
Bộ câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh lí người phần 1 pot

Bộ câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh người phần 1 pot

... án trả lời câu sau: 1. Trong thể người trưởng thành có bao nhiều máu? a )1 lít b)3 lít c) lít d )10 lít Trong huyết tương có chất ? a) Anbumin b)Fibrinogen c)Globulin d)Cả ba chất Thành phần ko có ... thành phần trình phát triển? a) Sinh trưởng b)Tăng trọng lượng c) Phân hóa quan d)Trưởng thành sinh dục e) Tạo thành hình dáng đặc trưng 5.Cấu trúc bào quan? a) Mạng lưới nội sinh chất b) Bộ máy ... truyền cho máu nhóm ? a)AB b)A c)B d)O 10 Tiểu cầu có chức ? a) Vận chuyển chất dinh dưỡng b) Tham gia trình đông máu c)Tiết kháng thể d)Đảm bảo tính nội môi 11 Tại HIV/AIDS laọi bệnh khó chữa lây...
  • 11
  • 3,246
  • 59
Thiết kế các hoạt động khám phá trong dạy học phần Giải phẫu sinh lí người Sinh học 8 THCS

Thiết kế các hoạt động khám phá trong dạy học phần Giải phẫu sinh người Sinh học 8 THCS

... PPDH Sinh học – K22 Thiết kế hoạt động khám phá dạy học phần Giải phẫu sinh người Sinh học THCS PHẦN II: NỘI DUNG I Cơ sở luận I.1 Hoạt động hoạt động khám phá học tập I.1.1 Hoạt động ... hoạt động học tập khám phá tiết Sinh học THCS Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý Lớp: LL & PPDH Sinh học – K22 10 Thiết kế hoạt động khám phá dạy học phần Giải phẫu sinh người Sinh học THCS - Sinh ... học phần Giải phẫu sinh người Sinh học THCS Phân biệt dạy học khám phá với dạy học giải vấn đề: Qua bảng ta thấy: Dạy học khám phá phương pháp tiếp cận dạy học giải vấn đề Dạy học khám phá...
  • 24
  • 618
  • 2
Bài báo cáo giải phẫu sinh lý đường hô hấp liên quan đến gây mê hồi sức

Bài báo cáo giải phẫu sinh lý đường hô hấp liên quan đến gây mê hồi sức

... suy hấp III KẾT LUẬN Đường hấp (hay đường thở) có vai trò quan trọng gây hồi sức Chúng ta cần nắm vững kiến thức cấu tạo chức quan thuộc đường hấp mối liên quan giải phẫu sinh đường ... sinh đường thở gây hồi sức để trở thành kỹ thuật viên gây hồi sức giỏi IV Tài liệu tham khảo I Sách: 1) Vũ Văn Dũng (2009), Giải phẫu sinh liên quan đến gây hồi sức, Nhà xuất giáo ... người gây giỏi, ta cần thông hiểu hệ hấp đường thở, đánh giá xử trí khéo léo đường thở cấp cứu gây Trong báo cáo này, nhóm chúng em xin trình bày vấn đề: giải phẫu sinh đường hấp...
  • 18
  • 1,424
  • 0
Bài báo cáo giải phẫu sinh lý hệ hô hấp và gây mê

Bài báo cáo giải phẫu sinh lý hệ hô hấp và gây mê

... không tham gia vào hấp - Trong chế hấp, xương sống coi cố định, không di động - Liên quan đến gây hồi sức: thời kì III giai đoạn gây (thời kỳ phẫu thuật), thời kì lúc xuất dạng ... thấu đáo sinh hấp coi áp dụng sinh hấp Tài liệu tham khảo Nguyễn Văn Chừng, Gây hồi sức bản, Đại học Y Dược TP HCM, Nhà xuất Y học, TP HCM, 2007 Lê Văn Cường, Giải phẫu học hệ thống, ... Khoảng chết khí: - Là khoảng chết tạo máy gây mê, dụng cụ gây mê, các phương pháp gây khác - Ảnh hưởng máy gây mê: Do thuốc hòa tan hệ thống gây mê, thành phần cao su, nhựa, vôi soda nên...
  • 23
  • 1,465
  • 3
Gián án giai phau sinh ly nguoi

Gián án giai phau sinh ly nguoi

... cầu * Nơi sinh sản hồng cầu   Từ tháng thứ hai bào thai, hồng cầu sinh gan, lách Kể từ tháng thứ năm bào thai lọt lòng lớn lên, tuỷ đỏ xương nơi sản sinh hồng cầu Ban đầu hồng cầu tế bào hoàn ... bào di chuyển từ máu sang tổ chức để thực bào lớn dần lên gọi dại thực bào - Bạch cầu lympho: lympho bào B lympho bào T Có kích thước trung bình, đường kính khoảng – 15 µm, nhân lớn, tròn hình ... gluxit, lipit, muối khoáng, vitamin số chất cần thiết khác urê, axit uric, cholestrol, axit lactic… Trong protein chiếm khoảng 7- 9%, gluxit 0,12%, lipit 0,5 – 1%, muối khoáng 1%   - Protein...
  • 90
  • 1,628
  • 25
Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinhngười cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

... nghiên cứu: Quá trình dạy học Giảng viên, sinh viên phạm Trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình Giả thuyết nghiên cứu Vận dụng lí thuyết graph dạy học môn Giải phẫu Sinh người góp phần tích ... trình xây dựng, sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu sinh người Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Quy trình thiết kế sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu sinh người Khách thể ... Thiết kế graph nội dung cho số phần kiến thức môn Giải phẫu sinh ngƣời: 2.2 Sử dụng Graph dạy học số phần kiến thức môn Giải phẫu sinh ngƣời 2.2.1 Các loại Graph nội dung dạy học Giải phẫu...
  • 17
  • 1,293
  • 0
Thiết kế và sử dụng GRAPH dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Hoa Lư, Tỉnh Ninh Bình

Thiết kế và sử dụng GRAPH dạy học môn giải phẫu sinhngười cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Hoa Lư, Tỉnh Ninh Bình

... trình môn Giải phẫu sinh người 17 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ NGƯỜI 26 2.1 Thiết kế Graph dạy học môn Giải phẫu sinh người ... điều khó sinh viên Xuất phát từ do trên, chọn lựa đề tài nghiên cứu: Thiết kế sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu Sinh người cho sinh viên phạm trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình nhằm ... cứu: Quy trình thiết kế sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu sinh người 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Giảng viên, sinh viên phạm Trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình Giả thuyết...
  • 114
  • 1,073
  • 5
GIẢI PHẪU SINH LÍ ĐỘNG VẬT

GIẢI PHẪU SINH ĐỘNG VẬT

... 47 Phõ n 2: SINH Bễ MA Y THN KINH 48 3.3 SINH Hấ NO TUY 48 3.3.1 Sinh lý ty sng 48 3.3.2 Sinh lý nao bụ 49 3.3.3 Mi tng quan sinh lý gia ... vựng khum dn n trc trng, bng quang v c quan sinh dc Phõ n 2: SINH Bễ MA Y THN KINH 3.3 SINH Hấ NO TU Y 3.3.1 Sinh lý ty sng Ty sng cú hai chc nng sinh lý, ú l: * Trung khu thõn kinh iu khiờn ... sa (vỳ) 139 10.3 SINH B MY SINH DC C 141 10.3.1 S thnh thc v tớnh ca c 141 10.3.2 T bo sinh dc c (tinh trựng) 142 10.3.3 S sinh tinh 143 10.3.4...
  • 171
  • 498
  • 1
giai phau sinh ly nguoi

giai phau sinh ly nguoi

... kiện cho vi kháng sinh ) ăn? khuẩn phát triển nơi vết thức ăn dính lại, tạo môi trường axit gây viêm lợi làm cho miệng có mùi hôi Bởi vậy, không nên ăn đồ trước ngủ cần phải vệ sinh miệng cách ... tiết dịch nhầy để bảo vệ niêm mạc ruột • Niêm mạc ruột già không tạo thành nhung mao lại có hệ vi sinh vật phát triển Chức ruột già • Ruột già có chức tái hấp thu nước tích trữ sản phẩm thải Biến ... nước bọt CẤU TẠO CỦA LƯỠI CẤU TẠO RĂNG NGƯỜI TUYẾN NƯỚC BỌT Vết thức ăn dính nơi khó làm Vi khuẩn sinh sôi nơi vết thức ăn Vi khuẩn phá lớp men răng, ngà gây viêm tuỷ Lớp men Lớp ngà Tuỷ Xương hàm...
  • 103
  • 1,613
  • 0
TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH DẠY HỌC GIẢI PHẪU SINH LÝ NGƯỜI Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH DẠY HỌC GIẢI PHẪU SINHNGƯỜI Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

... 1.3.2 Tình hình sử dụng tranh, bảng số liệu, sơ đồ, đồ thị dạy học Giải phẫu - sinh người trường Trung học sở 1.3.2.1 Mức độ sử dụng tranh, bảng số liệu, sơ đồ, đồ thị dạy học sinh học số ... môn học Đề tài luận án công trình nghiên cứu sở khoa học quy trình vận dụng thuyết grap nhằm nâng câo chất lượng dạy học GP-SLN trường phổ thông 1.3 ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH DẠY HỌC GP-SLN TRƯỜNG ... giúp cho tác giả luận án học tập vận dụng vào công trình nghiên cứu 1.2 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ DẠY HỌC GIẢI PHẪU - SINH LÝ NGƯỜI TRƯỜNG PHỔ THÔNG GP-SLN môn học có tính truyền thống...
  • 17
  • 427
  • 0
Slide sinh lý tế bào (môn giải phẫu sinh lý)

Slide sinh lý tế bào (môn giải phẫu sinh lý)

... Các phận tế bào TB gồm phần: - Màng TB - Bào tương (chất nguyên sinh) - Nhân TB Màng tế bào Là màng kép bao quanh TB, liên tiếp với lưới nội nguyên sinh màng nhân, Cấu tạo màng tế bào - Màng ... thông tin di truyền sinh vật Số NST tb loài động vật số cố định 2n (của người 23 đôi) SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO Tế bào phân chia theo cách trực phân gián phân Trực phân -Nhân tế bào mẹ thắt lại thành ... Có tượng : • Hai nhóm NST tiến cực tế bào • nhóm NST vây quanh bào tâm • Tế bào thắt lại 4.Kỳ cuối: Có tượng • Hai nhân hình thành cực • TB cắt hẳn thành tế bào GIẢM PHÂN Các NST xếp thành vòng...
  • 51
  • 2,110
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh lí ngườitrac nghiem giai phau sinh li nguoibộ câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu sinh lí ngườigiáo trình giải phẫu sinh lí ngườiđề cương giải phẫu sinh lí ngườigiai phau sinh li co the nguoitài liệu giải phẫu sinh lý ngườigiải phẩu sinh lí hệ hô hấpgiáo trình giải phẫu sinh lý ngườigiai phau sinh li tim machgiai phau sinh li ve sinh phong benh tre emgiai phau sinh li ve sinh phong benh tre em docgiải phẫu sinh lý ngườiđề cương giải phẫu sinh lý ngườidownload giáo trình giải phẫu sinh lý ngườiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015