BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN Ở TIỂU HỌC

... tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh, trăn trở tìm biện pháp để tổ chức trò chơi dân gian cách có hiệu Sau xin trình bầy sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một số kinh nghiệm việc tổ chức trò ... trò chơi dân gian cho học sinh Tiểu học II Thực trạng vấn đề tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh trờng tiểu học thống Thực trạng tình hình sở vật chất trờng Tiểu học Thống Nhất: Trờng Tiểu học ... việc tổ chức trò chơi dân gian Tuy nhiên số trò chơi cha đợc bổ sung đồ dùng kịp thời Thực trạng việc tổ chức trò chơi dân gian trờng Tiểu học Thống Nhất: Lâu nay, nói đến trò chơi dân gian, ...

12
1,421
1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tổ chức trò chơi dân gian trong xây dựng trường học thân thiện

... khối - Công tác phong trào: Tổng phụ trách Đội II- Đề tài: Tổ chức trò chơi dân gian xây dựng trờng học thân thiện A- Lý do: Sau nhng gi hc cng thng trờn lp, trũ chi dõn gian (TCDG) trng hc s l nhng ... phn cho vic dy v hc cú hiu qu hn III Kết luận Trên suy nghĩ số việc làm cụ thể thân thực tiễn tổ chức trò chơi dân gian nhà tr ờng Có việc làm có kết tốt có việc suy nghĩ trăn trở trình thể Mong ... khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc hin C- Một số kỹ cụ thể tổ chức trò chơi dân gian: Qun trũ l ngi quan trng nht: Ni dung trũ chi hay ngi chi tham gia nhit tỡnh nhng...

12
1,193
0

SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi thiếu nhi trong công tác Đội

... quản trò phải có kĩ tổ chức thông qua lời nói, cử trỉ, nét mặt Thực tế nay, việc tổ chức trò chơi cho thiếu nhi cán phụ trách thiếu nhi cán Đội yếu thiếu ( Cả kĩ vốn trò) Mà tổ chức Đội, coi trò ... kiến kinh nghiệm A ĐẶT VẤN ĐỀ I Tên đề tài: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi thiếu nhi công tác Đội II Lý chọn đề tài Con người tồn phát triển ngày nhờ trình lao động sáng tạo, tích luỹ kinh nghiệm ... chủ yếu thiếu thời gian, người phụ trách Đội yếu “ ngân hàng trò chơi ”, kĩ kĩ sảo để tổ chức trò chơi mà tổ chức Đội coi trò chơi phương pháp công tác Vậy để tập hợp thu hút thiếu nhi tham...

25
6,882
84

Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong tiết học tiếng việt lớp 2

... chung, đề nghệ lớp biểu dương bạn đạt điểm 10 trò chơi Hái hoa vần - tìm đọc tiếng - Trò chơi tổ chức chi tiết Ôn tập học kỳ I, Cuối học kì cuối tuần 22 (hết phần Học vần) với số lượng vần nhiều ... thích hợp học để vừa làm cho học sinh hứng thú học tập vừa hướng cho học sinh tiếp tục tập trung nội dung khác học cách có hiệu MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC TÌM NHANH TIẾNG MỚI ... giải + Một số học sinh nêu kiến thức, kỹ học mà trò chơi thể Ưu điểm - Trò chơi học tập hình thức học tập hoạt động, hấp dẫn HS trì tốt ý em với học - Trò chơi làm thay đổi hình thức học tập...

55
2,651
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo3 4 tuổi lớp bé C Trường MN Hoa Mai – TP Lào Cai

... dao, tổ ch c cho trẻ chơi trò chơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích c c tham gia chơi * Chuẩn bị địa điểm để tổ ch c trò chơi: Mỗi trò chơi dân gian c c ch chơi luật chơi ... đ c điểm trò chơi để từ lựa chọn địa điểm cho phù hợp trư c tổ ch c cho trẻ chơi C bé lớp Bé C chơi chi chi chành chành Biện pháp : Tổ ch c trò chơi lồng ghép vào hoạt động Mỗi hoạt động trẻ ... đến vi c hướng dẫn chơi trò chơi dân gian hay mua đồ chơi trò chơi dân gian cho em Với suy nghĩ định nghiên c u tìm số biện pháp tổ ch c trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 3- tuổi 2.2 Th c trạng...

18
14,017
124

Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

... thay đổi hình thức chơi, đồ dùng, dụng cụ trò chơi với chất liệu khác đại, an toàn đảm bảo nội dung chủ yếu tác dụng giáo dục trò chơi Để đưa trò chơi dân gian vào trường mầm non đạt hiệu cần ... sau: Trò chơi dân gian mang tính tập thể cao Vì giáo viên cần ý giáo dục rèn luyện cho trẻ biết phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với tham gia chơi đạt kết mong đợi Môi trường chơi trò chơi dân gian ... nên chọn trò chơi dân gian có nội dung khó trò chơi dân gian phức tạp, ch¬a phï hîp không giúp trẻ phát triển mà ngược lại, trẻ lúng túng, thụ động trình giải vấn đề Dựa vào tính chất trò chơi, ...

4
8,548
52

BÁO CÁO THỰC TẬP-KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI MÔN TOÁN LỚP 3

... nhiều hình thức chơi khác phù hợp với để em không nhàm chán mà say mê ham thích chơi trò chơi • Tôi xin giới thiệu số trò chơi khác cách thực trò chơi : 1/ Trò chơi “Đố bạn” Trò chơi áp dụng dạy ... thường tổ chức vào phần củng cố học toán Tuy nhiên muốn tổ chức trò chơi thành công người giáo viên phải trọng từ việc chuẩn bị thiết kế trò chơi đến việc áp dụng trò chơi vào tiết học phải tổ chức ... riêng lớp học sinh lớp chủ nhiệm có tổng số 36 /17 nữ để nắm bắt việc học toán lớp điều tra số câu hỏi qua tháng đầu năm Câu hỏi : Học toán em thấy dễ hay khó ? Kết trả lời sau : Lớp 3A TSHS 36 Dễ...

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy nội dung vẽ tranh ở tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy mĩ thuật

... lp v tng cỏ nhõn HS Vi mong mun nõng cao cht lng dy hc ni dung v tranh, thc t ging dy tụi ó tỡm tũi a mt s kinh nghim dy ni dung v tranh tiu hc nhm nõng cao hiu qu gi dy M thut II GII QUYT ... Phỳ + Môi trờng có ảnh hởng nh đến đời sống ngời? + Những hành vi nh đợc coi phá hoại môi trờng? + Mỗi cần phải làm để bảo vệ môi trờng? + Vẽ tranh đề tài môi trờng vẽ nội dung nào? - Nhận xét, ... v tranh ti ngy hi quờ em ( lp 4) - GV yờu cu hc sinh xem tranh, nh v cỏc hot ng l hi v hi: (?) Trong tranh, nh cú nhng hot ng l hi gỡ? (?) Hỡnh nh chớnh tranh, nh ny l hỡnh nh no? (GV ch vo tranh, ...

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

... nhiều trò chơi tiết học gây cho học sinh mệt mỏi Sáng kiến kinh nghiệm - Tránh lặp lặp lại trò chơi học tập tiết học không hấp dẫn học sinh, không thu hút học sinh Khi sáng tạo trò chơi học tập ... tin cho học sinh Tuy nhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải kèm với việc sáng tạo thiết kế trò chơi học sinh tiểu học ham thích lạ II THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP : Sáng kiến kinh nghiệm Ngoài ... trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ Sáng kiến kinh nghiệm I CƠ SỞ LÝ LUẬN : Bài tập Tiếng Việt sách giáo khoa lớp nhằm hình thành cho học sinh đơn vị kiến thức hay rèn luyện cho học sinh...

19
1,306
0

SKKN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG GIỜ DẠY ĐẠO ĐỨC Ở LỚP 1, 2, 3

... dẫn tổ chức trò chơi + Giáo viên chọn hướng dẫn trò chơi, học sinh tự tổ chức trò chơi + Giáo viên chọn trò chơi, học sinh tự nghiên cứu tự tổ chức trò chơi + Học sinh tự chọn, tự hướng dẫn tổ chức ... tháo gỡ Trong tổ chức trò chơi cho học sinh giáo viên cần quan sát, kiểm nghiệm tự đúc rút kinh nghiệm để áp dụng cho năm học 3. 2/ Cách lựa chọn, tổ chức trò chơi môn Đạo đức lớp 1, 2, a) Lựa ... dạy học Một phương pháp tổ chức dạy học theo xu hướng phương pháp tổ chức trò chơi học tập Không phủ nhận mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập mang lại Tuy nhiên thực trạng việc tổ chức...

17
1,973
7

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

... thích học toán Lựa chọn trò chơi Việc lựa chọn trò chơi học tập môn toán lớp phải đáp ứng yêu cầu mục đích dạy học Các trò chơi phải đặt cho học sinh nhiệm vụ học tập tương ứng với nôi dung dạy học ... mình.Đây đặc tính cao trò chơi Vì tổ chức trò chơi, không đòi hỏi cao nội dung trò chơi mà cần trò chơi mang nội dung , kỹ học Khi tổ chức trò chơi phải xếp tình chơi cho tất học sinh nhóm, lớp ... 1+ +1 = ……… + + + + = ……… 21 Học sinh chơi trò chơi nhà sáng tạo trẻ * Có nhiều trò chơi, trò chơi mà nêu dạy tiết dạy toán mà thực tất học toán nói riêng học môn học khác Sở dĩ tự nhiên mà sách...

29
7,687
130

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

... đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức trò chơi học tập dạy Đạo đức lớp 1, 2, 3" B - Giải vấn đề I/ Những nội dung đề cập sáng kiến kinh nghiệm Chúng ta biết kết cuối học đạo đức học sinh phải có ... đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức trò chơi học tập dạy Đạo đức lớp 1, 2, 3" B - Giải vấn đề I/ Những nội dung đề cập sáng kiến kinh nghiệm Chúng ta biết kết cuối học đạo đức học sinh phải có ... chức trò chơi + Giáo viên chọn hớng dẫn trò chơi, học sinh tự tổ chức trò chơi + Giáo viên chọn trò chơi, học sinh tự nghiên cứu tự tổ chức trò chơi + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn tổ chức trò chơi...

Xem thêm