Vận dụng linh hoạt các phương pháp để giải nhanh bài toán hóa học ôn thi đại học 2015
CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toán hóa họC
... trọng hóa học Việc áp dụng định luật vào trình giải toán hóa học giúp em nắm chất phản ứng hóa học mà giải nhanh toán Nếu em không ý tới điểm vào giải toán cách đặt ẩn, lập hệ phương trình Với toán ... Việc giải hệ phương trình yêu cầu em có tư toán học tốt, dùng số thuật toán: ghép ẩn số, phương pháp giải Do em giải theo phương pháp vất vả, cách giải dài, thời gian, ý mặt toán học, chất hóa học ... Thuật toán hóa học lấn át chất tượng, phản ứng hóa học áp dụng nguyên tắc bảo toàn e- việc giải toán oxi hóa - khử giúp em giải toán cách nhanh gọn, xác, sâu vào việc nghiên cứu chất hóa học Đặc...
- 77
- 1,519
- 2
Các phương pháp giúp giải nhanh bài tóan hóa học
... | 122,5 78,4 | 44,1 29,4 i m lớ thỳ c a s ủ ủ ng chộo l ch phng phỏp ny cũn cú th dựng ủ tớnh nhanh k t qu c a nhi u d ng bi t p húa h c khỏc Sau ủõy ta l n l t xột cỏc d ng bi t p ny D ng 2: ... cú th gi i d dng b ng phng phỏp thụng th ng (vi t phng trỡnh ph n ng, ủ t n) Tuy nhiờn cng cú th nhanh chúng tỡm k t qu b ng cỏch s d ng s ủ ủ ng chộo Vớ d Thờm 250 ml dung d ch NaOH 2M vo 200 ... l khỏ di dũng, ph c t p Tuy nhiờn n u s d ng s ủ ủ ng chộo thỡ vi c tỡm k t qu tr nờn ủn gi n v nhanh chúng hn nhi u cú th ỏp d ng ủ c s ủ ủ ng chộo, ta coi cỏc qu ng nh m t dung d ch m ch t...
- 14
- 1,092
- 3
Tài liệu CHƯƠNG I. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌC pdf
... Húa H c T V D Đ8 BI TP VN DNG I.1 thu ủ c dung d ch CuSO4 16% c n l y m1 gam tinh th CuSO4.5H2O cho vo m2 gam dung d ch CuSO4 8% T l m1/m2 l: A 1/3 B 1/4 C 1/5 D 1/6 I.2 Hũa tan hon ton m gam Na2O ... B 20,0 C 31,8 D 40,0 I.3 S lớt n c nguyờn ch t c n thờm vo lớt dung d ch H2SO4 98% (d = 1,84 g/ml) ủ ủ c dung d ch m i cú n ng ủ 10% l: A 14,192 B 15,192 C 16,192 D 17,192 I.4 Nguyờn t kh i trung ... v 65 29 Cu Thnh ph n D 27,0% I.5 C n l y V1 lớt CO2 v V2 lớt CO ủ ủi u ch 24 lớt h n h p H2 v CO cú t kh i hi ủ i v i metan b ng Giỏ tr c a V1 (lớt) l: A B C D I.6 Thờm 150 ml dung d ch KOH...
- 14
- 1,261
- 11
Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf
... – GIẢI – Đây phổ biến, nhiều học sinh quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng ... dịch X, thu m gam muối sunfat khan Giá trị m A 52,2 B 54,0 C 58,0 D 48,4 – GIẢI – Ta sử dụng phương pháp quy đổi để giải toán Quy đổi oxit sắt thành sắt oxi Từ pt: 56a 16b 20,88 3a 2b 0,29 Fe 3e ... đó: M M 9n (với n số oxi hoá cao kim loại M) 0,336 Vậy M Al Nhận xét: Bài toán yêu cầu học sinh phải sử dụng hết tất giả thiết để tìm đáp án Nếu dùng ½ giả thiết loại phương án không xác Tuy nhiên,...
- 7
- 1,128
- 17
Tài liệu Chương I: Các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học docx
... NaH2PO4; 28,4 gam Na2HPO4 D 24,0 gam NaH2PO4; 14,2 gam Na2HPO4 H ng d n gi i: Cú: < n NaOH 0,25.2 = = < T o h n h p mu i: NaH2PO4, Na2HPO4 n H3PO4 0,2.1,5 S ủ ủ ng chộo: Na2HPO4 (n1 = 2) n= NaH2PO4 ... H2SO4 49% ta ủ c dung d ch H2SO4 78,4% Giỏ tr c a m l: A 133,3 B 146,9 C 272,2 D 300,0 H ng d n gi i: Phng trỡnh ph n ng: SO3 + H2O H2SO4 98 ì 100 100 gam SO3 = 122,5 gam H2SO4 80 N ng ủ dung ... | 122,5 78,4 | 44,1 29,4 i m lớ thỳ c a s ủ ủ ng chộo l ch phng phỏp ny cũn cú th dựng ủ tớnh nhanh k t qu c a nhi u d ng bi t p húa h c khỏc Sau ủõy ta l n l t xột cỏc d ng bi t p ny D ng 2:...
- 14
- 796
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học: NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌC
... Thuật toán hóa học lấn át chất tợng, phản ứng hóa học áp dụng nguyên tắc bảo toàn e- việc giải toán oxi hóa - khử giúp em giải toán cách nhanh gọn, xác, sâu vào việc nghiên cứu chất hóa học Đặc ... hóa học Việc áp dụng định luật vào trình giải toán hóa học giúp em nắm đợc chất phản ứng hóa học mà giải nhanh toán Nếu em không ý tới điểm vào giải toán cách đặt ẩn, lập hệ phơng trình Với toán ... gốc HC no hóa trị nên CnH2n - = 12n +2 -1 = 41 n=3 CT R' C3H5 Vậy CT este CH2 = CH - COO - CH2 | CH2 = CH - COO - CH (C2H3COO)3C2H5 Các phơng pháp giúp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học 13 Trng...
- 65
- 650
- 0
VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps
... – GIẢI – Đây phổ biến, nhiều học sinh quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng ... dịch X, thu m gam muối sunfat khan Giá trị m A 52,2 B 54,0 C 58,0 D 48,4 – GIẢI – Ta sử dụng phương pháp quy đổi để giải toán Quy đổi oxit sắt thành sắt oxi Từ pt: 56a 16b 20,88 3a 2b 0,29 Fe 3e ... đó: M M 9n (với n số oxi hoá cao kim loại M) 0,336 Vậy M Al Nhận xét: Bài toán yêu cầu học sinh phải sử dụng hết tất giả thiết để tìm đáp án Nếu dùng ½ giả thiết loại phương án không xác Tuy nhiên,...
- 7
- 565
- 0
Vận dụng linh hoạt các phương pháp và sử dụng CNTT trong dạy học LS1
... phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường THCS Sử dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử trường THCS Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào học ... phương pháp xa lạ vào dạy học Mà đổi phương pháp phải biết vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với học cụ thể, biết kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp ... mỏi, sau vài lần tự soạn máy, có thêm kinh nghiệm, lâu dần trở nên thành thạo Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào học lịch sử cụ thể Trong trình dạy học trường...
- 27
- 757
- 0
vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8
... cho học sinh hạn chế Vì suy nghó để tìm số biện pháp nhằm giúp học sinh học tập đạt kết cao 2.Một số phương pháp thực giảng dạy môn công nghệ 8: Cũng bao môn học khác, có nhiều phương pháp dạy học ... đề: Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp TS SL TL(%) SL TL(%) SL TL(% SL TL(%) SL TL(%) ) 14 .8 25.9 10 37 18. 5 3 .8 8A1 27 8A2 28 25 28. 6 ... ảnh hưởng đến việc dạy giáo viên nhận thức học sinh *Do giáo viên: -Còn nhiều thời gian chết hoạt động dạy học -Không đủ thời gian để làm nhiều thiết bò dạy học -Sử dụng phương pháp dạy học chưa...
- 17
- 3,340
- 12
Chuyên đề Lịch sử Vận dụng linh hoạt các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực trong tiết học Lịch sử 6
... Vận dụng linh hoạt phương pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử lớp Trong việc đổi mới, cải tiến phương pháp dạy học, việc phát huy tính tích cực, gây hứng thú cho học sinh ... dạy học lịch sử cần áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo cho học sinh, sử dụng số biện pháp nhằm gây hứng thú học lịch sử lớp nói chung học lịch sử trường trung học sở ... Yên Vận dụng linh hoạt phương pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử lớp Sử dụng trò chơi dạy học lịch sử có ý nghĩa quan trọng cần thiết, không nhằm mục đích giải trí cho học...
- 36
- 1,080
- 4
Vận dụng linh hoạt các phương pháp để giải nhanh bài toán hóa học ôn thi đại học 2015
... 38,72 (gam) 3a 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học số đề thi thử Đại học trường Trung học phổ thông toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài [Khối A – 2008] Trộn lẫn V ... loại M) 0,336 Vậy M Al Nhận xét: Bài toán yêu cầu học sinh phải sử dụng hết tất giả thi t để tìm đáp án Nếu dùng ½ giả thi t loại phương án không xác Tuy nhiên, không khó biết bình tĩnh nhìn nhận ... – GIẢI – Đây phổ biến, nhiều học sinh quan tâm đến Ở diễn đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê Phạm Thành chứng minh công thức áp dụng...
- 7
- 475
- 3
Đề tài Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8
... –Trường THCS Long Phú Đề tài: Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ Các em có thói quen học theo phương pháp cũ, học vẹt, ngồi nghe giáo viên giảng sau nhà học thuộc lòng -Chưa ... 10 Đề tài: Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ Thể dục, Âm nhạc, Anh văn, cơng nghệ, hiểu biết ban đầu đầy đủ hố học, … Một số lưu ý sử dụng phương pháp luyện tập, thực hành Các ... tượng học sinh,… Đối với Người thực hiện: Võ Đông Hồ –Trường THCS Long Phú Đề tài: Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học mơn cơng nghệ mơn cơng nghệ 8, cụ thể phần vẽ kỹ thuật thường áp dụng phương...
- 23
- 2,026
- 11
Mot so phuong phap giup giai nhanh bai toan hoa hoc PHAN III
... n Al(OH) = 0,14 mol → n Al (SO ) = 0,07 mol Nguyễn Thành Sơn → 0,42 0,5 0,56 n NaOH x = 0,07 : 0,25 = 0,28M Son.nguyenthanh84@gmail.com Một số phương pháp giúp giải nhanh toán hóa học Ví dụ Cho ... NaOH Khi cho NaOH vào dung dịch phản ứng với H2 SO4 xảy trước tới phản ứng với Al2 (SO4 )3 Do xác định lượng NaOH, cần cộng thêm phần phản ứng với H 2SO4 Số mol NaOH lớn là: 0,7 + 0,2 = 0,9 mol → ... dung dịch Al2 (SO4 )3 0,1M thu kết tủa Y Để thu lượng kết tủa Y lớn giá trị m A 1,59 B 1,17 C 1,71 D 1,95 Nguyễn Thành Sơn Son.nguyenthanh84@gmail.com Một số phương pháp giúp giải nhanh toán hóa...
- 8
- 287
- 0
Mot so phuong phap giup giai nhanh bai toan hoa hoc PHAN II
... Ba(OH)2) + H 2SO4 Na 2SO4 + BaSO4 + H2O p dng BTT: in tớch õm ( SO 2- ) = in tớch dng (Na+ v Ba2+) (2) + 2+ Mt khỏc nehp kim nhng = in tớch dng (Na v Ba ) (3) nenhn = in tớch õm ( SO ) 2nhiro ... Hng dn gii: 3+ - Phn 1: Fe + 3OH Fe(OH)3 0,01 0,01 2+ 2Phn 2: Ba + SO BaSO4 0,02 0,02 p dng BTT: 0,01 + 1.0,03 = 0,02 + 1.x Nguyn Thnh Sn NH + + OH- NH3 + H2O 0,03 0,03 x = 0,02 Son.nguyenthanh84@gmail.com ... HNO3 to NO, ta cú t l n(HNO3) = n(NO) ) e nhường e nhận Nguyn Thnh Sn Son.nguyenthanh84@gmail.com Mt s phng phỏp giỳp gii nhanh bi toỏn húa hc Vớ d 10 Cho 2,16 gam Mg tỏc dng vi dung dch HNO3...
- 7
- 271
- 0
Từ khóa: các bài toán tích phân ôn thi đại họccác phương pháp hiệu chỉnh trong bài toán cân bằng và ứng dụngcác phương pháp giải nhanh bài toán hóa họcphương pháp học ôn thi đại học hiệu quảphương pháp giải nhanh bài toán hóa họcgiải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đường chéoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ