áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của hs
Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học
... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠYHỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9 THCS 362.1. Nội dung và cấu trúc chương trình hóa học lớp 9 THCS 362.1.1. Mục tiêu của chương trình hóa học lớp 9 THCS2.1.2. ... kết quả học tập trong học hợp tác 321.5. Thực trạng việc tổ chức học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở mộtSố trường THCS thuộc tỉnh Thanh Hoá 331.5.1. Sơ lược về tình hình giáo dục và ... học hợp tác trong giờ luyện tập – ôn tập 742.4.3. Xây dựng giáo án bài dạy có sử dụng phương pháp DHHT theo nhóm 852.5. Tổ chức hoạt động học hợp tác theo nhóm trong bài dạy thực hành hóa học...
- 139
- 691
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
... chọn và nghiên cứu đề tài Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của ... 2 10 14 9 6 3 1 1 1 Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng ... luận và thực tiễn của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Chương 2. Vận dụng một số cấu trúc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông...
- 27
- 1,426
- 3
kinh nghiệm áp dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong hoá học trung học cơ sở
... tác dụng vớiCu(OH)22. H2SO4loãng tác dụng vớidung dịch NaOH Có vài giọtphenolphtaleinNhận xét chung14 KINH NGHIỆM ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG HOÁ HỌC TRUNG ... tráchnhiệm học tạp cho học sinh. Phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ có vai trò quan trọng trong việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực nói riêng và việc nưng cao dạy học nói chung ... khoa học thực nghiệm trong đó có hoá học . Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực ơ Trung học cơ sở được thực hiện theo những cách sau đây :5 PTHH1. TN oxi tác dụng với lưuhuỳnh2. TN oxi tác...
- 15
- 760
- 0
phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ sử dụng phiếu học tập
... đề, thực hiện phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học trườngTHCS theo tinh thần dạy học tích cực, không cứng nhắc trong mọi trường hợp, linh hoạt ... phúcSÁNG KẾN KINH NGHỆMĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓMNHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬPGV: Tạ Thị Phục Trường THCS Nguyễn Công TrứHuyện Đăkr’lâp-Tỉnh ĐăknôngNăm học: 2009-2010Nhân cơ, ngày ... đánh giá lẫn nhau trong học tập .II. Cụ thể: PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI .PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎTRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP84 Sáng kiến kinh...
- 13
- 1,433
- 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP pps
... trịHiđrôKhả năng liênkết các nguyên tửHóa trị nguyêntố khác PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢPTÁC THEO NHÓM NHỎ SỬDỤNG PHIẾU HỌC TẬPPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích, yêu cầuNhằm thực hiện mục tiêu ... luật.d. Cụ thể dùng phiếu học tập để thảo luận nhóm Lớp 8Khái niệm “Đơn chất và hợp chất”:- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập sau:- Phiếu học tập: Dựa vào thành phần ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích vàduy trì hứng thú của học sinh đối với việc học Hóa học, truyền thụ những kiến thức hóa học gắn với thực tiễn sản xuất, sử dụng những phương pháp...
- 10
- 853
- 3
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ đọc hiểu văn bản ngữ văn SKKN lớp10
... SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ Đọc hiểu văn bản Ngữ văn 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa22 SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm ... Trong khi 1 Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa11 SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ Đọc hiểu văn bản Ngữ văn 10 cực vào quá trình đổi mới phương pháp Dạy học Ngữ văn ... Làm văn - Đọc hiểu văn bản, khả năng sử dụng PPDH hợp tác của môn Ngữ văn nhiều hơn và thuận lợi Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa9 SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ...
- 22
- 4,357
- 23
VẬN DỤNG MỘT SỐ CẤU TRÚC HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA KIM LOẠI LỚP 12 BAN NÂNG CAO
... thông tin vào dạy học. Trong đó tiếp cận chuyển hóa lý thuyết lƣợc đồ tƣ duy thành phƣơng pháp dạy học hóa học là một trong những hƣớng có nhiều triển vọng. Hóa học là một môn khoa học tự nhiên ... tố phi kim hoạt động hóa học, dễ nhận 2 electron. + Tính oxi hóa mạnh: O + 2e → O2- + Số oxi hóa trong hợp chất là -2. - HS hoàn thành phiếu học tấp số 2. 1. Tác dụng với kim loại - ... hợp, S tác dụng với hầu hết các phi kim và thể hiện tính oxi hóa. D. Ở nhiệt độ cao, S tác dụng với nhiều kim loại và thể hiện tính oxi hoá. Câu 14: Oxi tác dụng đƣợc với tất cả các chất trong...
- 92
- 436
- 0
VẬN DỤNG một số cấu TRÚC học hợp tác THEO NHÓM NHỎ TRONG dạy học PHẦN hóa KIM LOẠI lớp 12 BAN NÂNG CAO
... thú học tập cho học sinh”. Lời cảm ơn Để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp Vận dụng một số cấu trúc học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa kim loại lớp 12 THPT - Ban nâng cao ... MỘT SỐ CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 THPT - BAN NÂNG CAO 2.1. Nguyên tắc áp dụng học hợp tác theo nhóm Khi áp dụng một PPDH bao giờ cũng phải tuân theo ... kim loại lớp 12 THPT - Ban nâng cao . 2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu vận dụng một số cấu trúc HHT vào việc tổ chức hoạt động DHHT theo nhóm cho HS trong dạy học phần hóa kim loại lớp 12...
- 100
- 581
- 0
Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi líp 10 Ban nâng cao
... Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông Khoa Hóa học Trường ĐHSP Hà NộiKhóa luận tốt nghiệp Vò Thị Hiên nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học ... Nếu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác một cách hợp lí, đúng cách, có phối hợp với các phương pháp dạy học tích cực khác sẽ góp phần tích cực hoá hoạt động của học sinh, giúp học sinh chủ động, ... những phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học hợp tác nói riêng. Phương pháp dạy học hợp tác chính là biểu hiện mối quan hệ học sinh - học sinh theo lí thuyết dạy học tương...
- 119
- 1,042
- 2
áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi lớp 10 - ban nâng cao
... trường… 5. Khả năng áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào nhóm oxi - lớp 10 - ban nâng cao: 5.1. Khả năng áp dụng phương pháp dạy học hợp tác trong chương: - Vị trí của chương: nh ... oxi - lớp 10 - ban nâng cao nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học hoá học trong trường phổ thông. 2. Nhiệm vụ: - Nghiên cứu cơ sở lí luận của phương ... phương pháp sư phạm tương tác, phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học hợp tác. - Tõ cơ sở lí luận tìm ra các nguyên tắc áp dụng, xây dựng và tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học hợp...
- 48
- 475
- 0
áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của hs
... Phương pháp dạy học hợp tác trong nhúm nhỏ: Nh ở phần trên đã đề cập đến, phương pháp dạy học hợp tác là một phương pháp tiêu biểu cho đặc trưng thứ ba của phương pháp dạy học tích cực, trong ... Nếu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác một cách hợp lí, đúng cách, có phối hợp với các phương pháp dạy học tích cực khác sẽ góp phần tích cực hoá hoạt động của học sinh, giúp học sinh chủ động, ... luận của phương pháp sư phạm tương tác, phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học hợp tác. - Từ cơ sở lí luận tìm ra các nguyên tắc áp dụng, xây dựng và tổ chức dạy học theo phương pháp...
- 119
- 2,080
- 6
Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ thông qua giảng dạy- Bài Sự điện (sgk hoá học lớp 12)
... Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ thông qua giảng dạy: Bài sự điện “SGK hoá học lớp 12 – Ban KHTN””.II. Mục đích đề tài Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu áp dụng phương pháp ... của phương pháp hợp tác theo nhóm . Dạy học hợp tác theo nhóm được đánh giá là PPDH tích cực có nhiều ưu điểm đó là:a. Mang lại hiệu quả học tập cao Dạy học hợp tác theo nhóm là hình thức dạy học ... chức giờ dạy học hóa học theo phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Từ cấu trúc chung của quá trình dạy học hợp tác theo nhóm chúng tôi thiết kế quy trình tổ chức giờ học hóa học THPT...
- 31
- 2,593
- 7
Từ khóa: áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v đại sốphương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏđiều kiện áp dụng phương pháp dạy học tích cựcsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâmáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caoluan van ap dung phuong phap dạy hoc tich cuc hinh thanh khai niem dia ly ktxháp dụng phương pháp dạy học tích cựcco so ly luan va thuc tien cua ap dung phuong phap day hoc tinh huong trong dao tao boi duong can bo cong chuc vnap dung phuong phap day hoc tinh huong trong dao tao boi duong can bo cong chuchọa kế hoạch bài dạy học áp dụng phương pháp dạy học vi môhiệu quả khi áp dụng phương pháp dạy học phân nhóm quay vòngbiện pháp 3 đẩy mạnh việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức dạy học đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtừ kinh nghiệm thực tiễn các nhà khoa học đã dựa vào thành phần hạt trong các loại đất khác nhau mà chọn dùng phương pháp hmnn thích hợp được tổng kết như trong bảng 1 1 1 2 1 3 và hình 1 3day hoc hop tac theo nhom nhoáp dụng phương pháp cba đánh giá hiệu quả dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực giao thủynam địnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM