Kinh nghiệm để giờ dạy luyện từ và câu lớp 5 đạt hiệu quả cao

SKKN thiết kế một số trò chơi nhằm nâng cao chất lượng trong giờ dạy luyện từ và câu lớp 2

... học. Khi nói đến việc dạy luyện từ và câu tức là người giáo viên dạy luyện về từ và dạy luyện về câu. 2. Vai trò của phân môn luyện từ và câu. Phân môn luyện từ và câu là một phân môn không ... thể không coi trọng việc dạy phân môn luyện từ và câu, đặt nền móng cho việc tiếp thu tốt các môn học khác ở các lớp học trên. Để dạy học luyện từ và câu ở lớp 2 có hiệu quả, không những đòi hỏi ... môn luyện từ và câu thực hiện nhiệm vụ cung cấp các tri thức Từ ngữ- Ngữ pháp song song với việc rèn 4 kỹ năng nói trên. IV. MỘT SỐ TRÕ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU...

15
2,211
1

kinh nghiệm dạy luyện từ và câu lớp 4

... đầu Chương I: Phân môn Luyện từ và câu lớp 4 và thực trạng dạy học luyện từ và câu ở lớp 4. Chương II: Đề xuất cách dạy một số bài khó trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4Phần II: Kết luận.Tài ... kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm dạy một số bài khó trongphân môn luyện từ và câu lớp 4.Người thực hiện: Nguyễn Thị Chung ThủyGiáo viên Trường Tiểu học Nghĩa Hành 20 Dạy Luyện từ và Câu lớp ... TL20 5 25% 7 35% 8 40% 0 0%III. bài học kinh nghiệm Trong quá trình giảng dạy phân môn Luyện từ và câu Lớp 4 , bản thân tôi đãrút ra được một số kinh nghiệm không chỉ riêng đối với những bài dạy...

23
3,680
14

dạy tốt luyện từ và câu lớp 5

... phân môn Luyện từ và câu để giáo viên tham khảo cách giảng dạy. - Phòng Giáo dục & Đào tạo cần mở chuyên đề dạy Luyện từ và câu lớp 5 nhiều hơn để giáo viên rút kinh nghiệm giảng dạy. 913ngôn ... môn Luyện từ và câu. Do vậy, để tiết dạy - học Luyện từ và câu ở lớp 5 đạt hiểu quả cao, chúng ta cần chú trọng đến việc tìm nhiều hình thức truyền thụ kiến thức để gây hứng thú nâng cao chất ... Tìm ra từ mới bằng cách lặp lại một bộ phận của từ, hoặc láy lại từ đã cho.* Ví dụ: Từ từ gốc “vàng” láy từ sẽ cho ra các từ: Vàng vọt, vàng vàng. Từ từ gốc “xinh” láy từ sẽ cho ra các từ: Xinh...

14
5,376
19

Chuyên đề phân môn Luyện từ và Câu lớp 2

... thời lượng sao cho phù hợp với từng lớp, cho từng nhóm HS, từng cá nhân HS để đạt hiệu quả dạy học cao nhất. PHẦN B : THỰC HÀNH MỘT BÀI DẠYBÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM10 2.PPDH : Tức là ... nguồn”). +Luyện sử dụng từ ngữ . Từ nào dễ luyện ít, từ khó phải luyện nhiều. Luyện từ dễ đến khó. Phải sử dụng được từ ngữ mới gọi là hiểu nó. Mục đích cuối cùng của việc học từ ngữ chính là để ... thuật. b. Tiếng, cấu tạo của từ: 5 tiết Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo của tiếng, cấu tạo của từ: Dạy cấu tạo của tiếng, từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy thông qua các bài tập...

14
5,873
43

Bài soạn ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

... thương mẹ 2. Điền tiếp vế câu và từ hô ứng để có câu ghép:a. Hoa càng chăm học, b. Bà con dân làng nấu bao nhiêu cơm, Gióng 3. Tìm các cặp từ hô ứng nối các vế câu ghép sau:a. Bố mẹ đi ... BÀI TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1. Chọn cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống:a. Tôi học nhiều, tôi thấy mình biết còn ít quá.b. Cún ... em kĩ năng tính toán môn học này còn giúp chúng em rèn đức tính cẩn thận. 5. Điền tiếp vế câu để mỗi dòng sau thành câu ghép:a. Bố không chỉ giúp em học bài b. Chú Hùng không những là người...

2
5,105
106

Bài giảng ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

2
2,288
20

Tài liệu ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

2
2,444
40

Thiết kế trò chơi ô chữ dạy luyện từ và câu lớp 3

... chọn: " Thiết kế trò chơi ô chữ dạy luyện từ và câu lớp 3" làm đề tài nghiên cứu với mong muốn các giờ luyện tập ở buổi hai hấpdẫn đạt hiệu quả cao. II- Phơng pháp nghiên cứu:Trong ... tự nhiên, nhẹ nhàng và hiệu quả hơn. Đặc biệt, trò chơi ô chữ sử dụng phù hợp khi dạy học mở rộng vốn từ sẽgiúp các em hiểu từ, nhớ từ và sử dụng từ chính xác. Xuất phát từ lý do trên tôi chọn: ... Bài học kinh nghiệm: - Tôi hy vọng sự thành công qua đề tài: " Thiết kế trò chơi ô chữ phân môn luyện từ và câu lớp 3" sẽ góp phần thắng lợi trong việc nâng cao chất lợng dạy và học....

14
3,990
3

skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ

... 3 Khối 5 4 1 2 2 3 3 3 Cộng 22 5 5 7 6 12 17 Qua bảng phân loại tiết dạy trên cho thấy: -Tỷ lệ GV dạy TTVC (nói chung) và lớp 3: đạt khá, tốt 5/ 22 tiết (tỷ lệ 22,7%) trong đó lớp 3: 2/10 ... Việt Nam" và đặt câu theo chủ đề (kỹ năng vận dụng mẫu câu ở lớp 3 cao hơn . Cũng mẫu câu Ai là gì? nhưng đến lớp 4: vận dụng vào kiểu: câu kể Ai là gì? chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai là ... so với lớp 2, lớp 3 đã nâng cao một bước về từ chỉ sự vật đó là: phép so sánh sự vật với nhau, cách dùng từ, luyện từ chỉ sự vật Đến lớp 4: Sẽ tiếp tục học và được khái quát thành: Danh từ. ...

12
1,147
0

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”. Dấu hai chấm. ppsx

... nhân vào VBT. 3 Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của đề 2. Bài cũ: Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy. - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và ... dấu phẩy. - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2. - Gv nhận xét bài của Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em ... các câu hỏi trên. Các nhóm trình bày ý kiến của mình. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại: + Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? Hs2 đáp: Mình đi xe đạp. bài. Từng...

4
1,007
2

Xem thêm