nâng cao chất lượng dạy học luyện từ và câu lớp 5 dạng bài mở rộng vốn từ
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... giúp học sinh nắm nghĩa của từ, biết dùng từ đặt câu, sử dụng các kiểu câu trong giao tiếp đó là phân môn Luyện từ và câu. Việc dạy luyện từ và câu nhằm mở rộng, hệ thống hóa làm phong phú vốn ... bài tập theo các dạng cơ bảng sau: 1.Loại bài tập dạy nghĩa từ : Đây là loại bài tập có vị trí chủ đạo, bao trùm trong nội dung luyện từ và câu lớp 2. Dạy “ Mở rộng vốn từ có nghĩa là giáo ... KHI DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 DẠNG BÀI “ MỞ RỘNG VỐN TỪ ” - Người thực hiện: Văn Thị Sương - Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học...
- 16
- 1,959
- 3
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 thcs đông sơn bỉm sơn
... công giảng dạy ở lớp 5 cụ thể là lớp 5B. Tôi tiếp tục áp dụng các biện pháp trên vào dạy học và đã nâng cao được chất lượng dạy học phân môn tập đọc. Tôi tiến hành khảo sát chất lượng lần 2 ... phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc hiện nay, tôi đã nghiên cứu tìm ra biện pháp rèn các kĩ năng đọc góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 và đã ... tượng học sinh là lớp 5B năm học 2012 – 2013. Học sinh lớp 5B tôi đang dạy có trình độ tương đương với trình độ học sinh lớp 5A (năm học 2011 – 2012 tôi phụ trách). Sau khi dạy bài Bài ca...
- 23
- 4,652
- 22
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH - ÔN TẬPCÂU : AI LÀ GÌ ? pot
... tuần 3. -2 hs làm miệng bài tập 3/ S 25- LTVC-tuần 3. -Nhận xét bài cũ. -Mở rộng vốn từ gia đình… -Gv ghi đề bài. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và mẫu: các từ ngữ chỉ gộp những người ... ĐÌNH - ÔN TẬPCÂU : AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ gia đình. 2. Tiếp tục ôn kiểu câu. : Ai là gì ? II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ (hoặc bảng lớp viết trước nội dung bài tập 2). ... động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A .Bài cũ (5 phút) B .Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài a.Bài...
- 4
- 868
- 5
bài : Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên lop 5
... 07/14/1407/14/14LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 66V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾPchuẩn bị bài: luyện tập từ nhiều nghĩa Học lại bài vừa học 07/14/1407/14/14LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ... CÂU - LỚP 5 77ĐỖ THỊ PHÚC 07/14/14 LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 2I. BÀI CŨ: Đặt câu với từ Đi phân biệt :Nghĩa gốc Nghĩa chuyển2 học sinh 07/14/14 LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 1TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG ... do con người tạo ra. 07/14/1407/14/14LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5 44I. BÀI 2: Tìm từ chỉ sự vật ,hiện tượng thiên nhiên trong các câu sau:Lên thác xuống ghềnhGóp gió...
- 7
- 951
- 2
SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)
... Trường Tiểu học Thị Trấn Thống Nhất. 15 SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyên từ và câu ở lớp 4 Thông qua nội dung dạy Luyện từ và câu ở lớp 4, bồi dưỡng cho học sinh ýthức và thói ... thức giảng dạy về từ và câu. * Từ – Cấu tạo tiếng : - Cấu tạo từ : Từ đơn, từ ghép và từ láy. - Từ loại : Danh từ, Động từ, Tính từ. * Các kiểu câu: Câu hỏi, Câu kể, Câu cầu khiến, Câu cảm. ... SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyên từ và câu ở lớp 4em nhân cách sống và kĩ năng sống. Do đó để có kết quả cao trong tiết dạy Luyện từ và câu giáo viên cần lập kế hoạch bài học chu...
- 20
- 2,408
- 2
Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
... website5T 62 5T2 .5. Cấu trúc của website5T 64 5T2.6. Nội dung của website5T 65 5T2.6.1. Trang chủ5T 65 5T2.6.2. Trang Bài học 5T 74 5T2.6.3. Trang Bài tập”5T 85 5T2.6.4. ... hóa học và định luật tuần hoàn5T 54 5T2.2. Mục đích thiết kế website5T 59 5T2.3. Yêu cầu và nguyên tắc kế website5T 59 5T2.3.1. Yêu cầu5T 59 5T2.3.2. Nguyên tắc5T 59 5T2.4. ... hệ”5T 95 5T2.7. Sử dụng Website đã thiết kế để nâng cao chất lượng dạy học 5T 96 5T2.7.1. Hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng Website5T 96 5T2.7.2. Sử dụng Website để nâng cao chất...
- 150
- 1,924
- 1
Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... (CNTT ) trong dạy học ở trường phổ thông có ý nghĩa hết sức quan trọng .Trong thời gian gần đây Tôi đà và đang nghiên cứu để soạn và sử dụng GAĐT vào dạy học và thấy hiệu quả giờ học tăng lên ... câu hỏi hoặc câu phát biểu đặt ra dưới đầu đề của mỗi bài để kích thích óc tò mò khoa học , thôi thúc học sinh tích cực tìm tòi khám phá kiến thức mới . Khi dạy tiết đoạn thẳng tôi vào bài ... người giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy học . Đổi mới cách tổ chức lớp học làm cho học sinh có phong cách học tập mới , đó là phong cách học tập mà học sinh được quan sát nhiều hơn , được...
- 39
- 1,096
- 3
báo cáo nghiên cứu khoa học 'rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy học chương trình sinh học lớp 10 thpt'
... năng thực hành nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Các bài TNTH mà chúng tôi thực nghiệm là các bài 12, bài 20 và bài 24 trong sách giáo khoa Sinh học lớp 10 ban cơ bản. Sau mỗi bài thực nghiệm, ... học sinh thông qua các bài thí nghiệm thực hành (TNTH) trong sách giáo khoa sinh học lớp 10. Đồng thời, xác định qui trình rèn luyện kĩ năng thực hành nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy học. ... cấp tỉnh giảng dạy. Lớp đối chứng dạy theo giáo án mà giáo viên áp dụng lâu nay. Lớp thực nghiệm dạy theo giáo án chúng tôi xây dựng, dạy bài TNTH theo quy trình 5 bớc để rèn luyện kỹ năng thực...
- 7
- 630
- 2
NANG CAO CHAT LUONG GIO HOC LUYEN TU VA CAU CHO HOC SINH LOP 5 .doc
... việc mở rộng vốn từ cho học sinh.Đây là nhiệm vụ cơ bản của phân môn Luyện từ và câu. Khi có vốn từ phongphú, học sinh rất thuận lợi trong giao tiếp và tư duy.Ở lớp 5, loại bài tập mở rộng vốn ... yếu là giúp học sinh phong phú hoá vốn từ, chính xác hoá vốn từ và tích cực hoá vốn từ. Phong phú hoá vốn từ còn gọi là mở rộng vốn từ, phát triển vốn từ nghĩa là xây dựng một vốn từ ngữ phong ... pháp để nâng chất lượng giờ dạy - học Luyện Từ và Câu lớp 5, tôi rút ra bài học quí báu:- Giáo viên cần phải nghiên cứu bài thật kỹ trước khi dạy. - Giáo viên nắm vững nội dung cần dạy cho học sinh.-...
- 12
- 887
- 4
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
... duy vào việc hệ thống hóa kiếnthức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Cơ học lớp 8" .- Tôi rất mong nhận được sự đóng góp của các đồng nghiệpchuyên môn để vốn kinh nghiệm giảng dạy ... dụng Sơ đồ tư duy vào việc củng cố bài học ở lớp thông qua thẻ ôn bài, tóm tắt đề mục chính của bài học để tập dần cho học sinh nhớ các từ khóa (nội dungchính cần nắm) của bài học. Cụ thể, tôi ... lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ TÀI: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO VIỆC HỆ THỐNG HÓA KIẾNTHỨC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHƯƠNG CƠ HỌC LỚP 8.I. ĐẶT VẤN ĐỀThực hiện Theo NQ 40/2000/QH 10 của...
- 22
- 2,132
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008