Biện pháp quản lý giáo dục phòng, chống tệ nạn xã hội cho học sinh trường THPT chợ đồn tỉnh bắc kạn

... 98,-fCF87*7299F>72?-%"&'I1.3. Khái niệm quản lý, giáo dục, phòng, chống tệ nạn xã hội / /+>d$ 7*723C-7E-…9C2Q%-'>…'M7*7E-…9QN> ... l1.2. Tệ nạn xã hội và đặc trưng của tệ nạn xã hội trong học đường/.3./.+>%"&'>J-826)6J->9$:` ... 1W@-8RHq,97M-?S;F3/:$D$W@-;I,Z78723R$97M9Q@84'/./.Chu trình quản lý 2525K ho ch hóa công c qu n lý ạ ụ ảKhách th qu n lý ảPh ng pháp qu n lý ơ ảM c tiêu ụqu n lý Ch th ủ ểqu n lý 4n"->G9G6,2:D/t,R#9;9.;u>DF7-;!--b-#9C;Fi)*6723)]...

148
1,497
10

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT cộng hiền hải phòng trong giai đoạn hiện nay

... về quản lý giáo dục đạo đức ở trƣờng THPT. Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Cộng Hiền - Hải Phòng. Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ... tiêu giáo dục THPT, phù hợp với lứa tuổi học sinh, biện pháp quản lý phải đồng bộ, huy động đƣợc các lực lƣợng tham gia quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh, phát huy đƣợc các tiềm năng xã hội, ... Xác định cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT . 4.2. Khảo sát thực trạng của việc quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT Cộng Hiền-...

22
1,238
4

Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão hải phòng

... thực tiễn và tính Đảng 1.2. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường 1.2.1. Quản lý giáo dục (QLGD) QLGD là quản lý mọi hoạt động giáo dục trong xã hội và nhƣ vậy giáo dục sẽ đƣợc hiểu theo nghĩa ... quản lý giáo dục. Đại học quốc gia Hà nội năm 2007. 31. Đặng Xuân Hải. Quản lý sự thay đổi và vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong quản lý giáo dục - Bài giảng lớp Thạc sỹ quản lý giáo ... trọng của các biện pháp quản lý GDSKTC Số Các biện pháp được hỏi Ý kiến trả lời Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh Trung học phổ thông ở trƣờng Trung học phổ thông...

SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS NHẰM THỰC HIỆN TRẬT TỰ KỶ LUẬT-KỶ CƯƠNG TRƯỜNG HỌCPHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục đạo đức cho học sinh là nhiệm ... trình giáo dục trên cơ sở tự quản của học sinh và sự liên kết các lực lượng.-Nhà trường lên danh sách giáo viên phụ trách địa bàn, danh sách học sinh sinh hoạt trong từng địa bàn nhằm quản lý học ... nghĩa xã hội, tăng cường giáo dục ý thức lao động, ý thức học tập, tăng cường giáo dục pháp luật kỷ luật, lòng yêu thương con người và ứng xữ có văn hoá.2/Những con đường giáo dục đạo đức cho học...

7
1,955
31

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp

... trường THPT vùng cao với trường THPT khác trong tỉnh. 2.2.3. Quản lý giáo dục hướng nghiệp trong các trường THPT huyện Mường Khương tỉnh Lào CaiĐể tìm hiểu rõ hơn về quản lý GDHN của các trường ... HƯỚNG NGHIỆP VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN MƯỜNG KHƯƠNG TỈNH LÀO CAI1.2.1. Giáo dục hướng nghiệp và quản lý giáo dục hướng nghiệp1.2.1.1. Giáo dục Hướng nghiệp1) ... 42401.2.1.2. Quản lý giáo dục hướng nghiệp1) Biện pháp quản lý Biện pháp quản lý là cách làm, cách thực hiện, tiến hành giải quyết một công việc hợp qui luật của chủ thể quản lý tác động đến...

Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

... Trờng THPT Quảng Uyên - Cao BằngChơng 3: Một số biện pháp tổ chức quản lý hoạt động GDHN ở trờng THPT 3.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý các cấp giáo viên và học sinh cũng nh xã hội ... tiễn quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao Bằng tôi đã mạnh dạn chọn đề tài.Một số biện pháp quản lý giáo dục hớng nghiệp ở trờng trung học ... hình xã hội: Sau khi học xong lớp 12 đa số học sinh ở nhà nên các tệ nạn xã hội đang có chiều hớng gia tăng và đã thâm nhập vào nhà trờng gây nên nỗi lo và bức xúc cho nhà trờng và cả xã hội. ...

28
1,092
8

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang

... tâm, sinh lý của nghề; kiến thức về tâm lý học: (Tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học lao động, tâm lý học xã hội, tâm lý học giao tiếp, tâm lý học ứng xử, tâm lý học quản lý) ; kiến thức về phơng pháp ... giáo và cán bộ quản lý. 4. Chỉ thị số 33/CT-BGD&ĐT.5. Tài liệu Bồi dỡng cán bộ quản lý, công chức Nhà nớc ngành giáo dục và đào tạo của Học viện Quản lý giáo dục năm 2007.6. Tạp chí Giáo ... thể luật giáo dục năm 2005. Chơng III điều 27 đã xác định mục tiêu giáo dục THPT: Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổ...

23
1,127
4

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

... 1.2.2.Khái niệm về quản lý giáo dục đạo đức 11 1.2.2.1 .Quản lý 11 1.2.2.2 .Quản lý giáo dục 12 1.2.2.3 .Quản lý giáo dục đạo đức 12 1.2.3.Khái niệm về biện pháp và biện pháp quản lý giáo dục . 13 1.2.3.1.Khái ... quý Thầy giáo, Cô giáo đã giảng dạy lớp cử nhân Quản lý giáo dục lớp K2-Trà Vinh, quý Thầy, Cô trong khoa tâm lý giáo dục, khoa quản lý giáo dục, phòng quản lý khoa học, trường Đại học sư phạm ... Cho nên, quản lý giáo dục được hiểu là sự điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân. 1.2.2.3 .Quản lý giáo dục đạo đức: Quản lý đối tượng giáo dục đạo...

36
2,674
19

Xem thêm