một số bài hình học 7

Cập nhật: 04/01/2015

một số bài hình học 7

Có thể bạn quan tâm

Luyện Thi Vào THPT- Tuyển tập một số bài Hình hay

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Không hiểu chỗ nào nói rõ hơn đi bạn, mình giải thích cho
Hình thì bài nào mình làm cũng có mà?

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Một số bài hình học không gian lớp 12

Hình:

a)
$Delta ACE(widehat{C}=90ô$và$Delta AKE(widehat{K}=90ô)$có:
AE: cạnh huyền chung
$widehat{EAC}=widehat{EAK}$(AE là phân giác góc A)
Vậy:
b)$Delta ACE$=$Delta AKE$(Cạnh huyền góc nhọn)
Đề sai sửa lại vậy nè
Mã: AE là đường trung trực của đoạn thẳng CK $Delta ACK$ là tam giác cân tại A Do AC=AK(hai tam giác trên bằng nhau)
Nên đường phân giác của tam giác cân sẽ là đường cao của nó(định lí trong SGK)
c)
Vì AE là phân giác góc A
nên $widehat{EAC}=widehat{EAK}=frac{60ô}{2}=30ô$
$=>Delta AEB$ cân tại E Do $widehat{B}=widehat{EAK}$
Trong một tam giác cân đường cao là đường trung tuyến(định lí SGK luôn nhé bạn)
$=>KA=KB$
d)
$Delta ACE=Delta AKE$(câu a)
=>EC=EK(1)
EB>EK(cạnh huyền)(2)
Từ (1) và (2) suy ra đccm

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MOT SO BAI HINH HOC LOP 3

a)
$Delta ABE(widehat{A}=90^o$ và $Delta HBE(widehat{H}=90^o)$, có:
BE : cạnh chung
$widehat{ABE}=widehat{HBE}$
Vậy: $Delta ABE=Delta HBE$
b)
$Delta ABH$ là tam giác cân tại B Do BA=BH(hai tam giác trên bằng nhau)
Nên đường phân giác của tam giác cân sẽ là đường trung trực của nó
=> đpcm
c)
AE=EH(1) ($Delta ABE=Delta HBE$)
EC>EH(Cạnh huyền trong tam giác thì lớn hơn cạnh góc vuông)(2)
Từ: (1) và (2) suy ra đpcm

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Sử dụng phiếu học tập trong một số bài Hóa học 10

bài 2 đâu bạn,mình không thấy đâu cả.với lại bài 1 mình khó hiểu quá sao lại 2 cái hình liền nhỉ

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_4 docx

bạn làm lại từ bài một đi , với bạn viết rõ ra cái ,mình cần bạn giải ra toàn bộ chứ ko cần gợi ý đâu bạn ơi.mình xẽ sửa bài lại chút.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_3 pot

Bài 2 ở đây nhé chứ không phải 2 cái hình đâu. Còn bài 1 khó hiểu chỗ nào nói kỹ ra thì mới giải thích được

Trích: @nhotngot1984 bạn làm lại từ bài một đi , với bạn viết rõ ra cái ,mình cần bạn giải ra toàn bộ chứ ko cần gợi ý đâu bạn ơi.mình xẽ sửa bài lại chút. ok thế thì mình sẽ giải ra toàn bộ

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_2 potx

a)
$Delta ABH$ và $Delta BMH$, có:
BH là cạnh huyền chung
$widehat{ABH}=widehat{MBH}$(BH là đường phân giác)
Vậy: $Delta ABH=Delta MBH$(cạnh huyền góc nhọn)
b)
Đề sai, BH là đường trung trực của AM mới đúng
Gọi giao điểm AM và BH là I
$Delta ABI$ và $Delta MBI$ có:
BI là cạnh chung
$widehat{ABI}=widehat{MBI}$(BH là đường phân giác)
Vậy: $Delta ABI$ = $Delta MBI$
=>AI=MI(1)
=>$widehat{BIA}=90ô$(2)
Từ (1) và (2) suy ra đpcm
c)
$Delta NAH$ và $Delta MCH$, có:
$widehat{AHN}=widehat{MHC}(dd)HA=HM(Delta ABH=Delta MBH)widehat{NAH}=widehat{HMC}(=90ô)$
vậy 2 tam giác bằng nhau theo gcg
$=>AN=MCBN=AB+ANBC=BM+MC$
Mà: AB=BM($Delta ABH=Delta BMH$)
$AN=MC(Cmt)
=>BN=BC$
$widehat{BNC}=widehat{BCN}=frac{180ô-widehat{B}}{2}widehat{BAM}=widehat{BMA}=frac {180ô-$widehat{B}}{2}$
Từ trên suy ra:
$widehat{BNC}=widehat{BAM}$
Mà ở vị trí đồng vị đối với hai đường AM và NC
Nên: $AM//NC$
d)
Ta có:

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_1 pot

bạn có thể viết rõ ra không vẽ hình nữa nhá và đánh dấu bài đi mình nhìn chả hiểu j cả. thông cảm nhé thanks nhìu

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Một số hướng hình học nghiên cứu hệ Autonom phẳng khóa luận tốt nghiệp

Bổ sung câu c với cách làm câu b của bạn lại
Câu b)
Xét $Delta MAD$ và $Delta MBC$, có:
$widehat{MAD}=widehat{MBC}=90^o$
MA=MB(câu a)
$widehat{AMD}=widehat{BMC}$(đối đỉnh)
Nên: $Delta MAD$ = $Delta MBC$(gcg)
=>MD=MC
$Delta MCD$ có:
MD=MC
Nên: $Delta MCD$ là tam giác cân tại M
câu c)
Ta có:
MD=MC
MA+MD=MA+MC=AC
Mà AC<CD(cạnh huyền trong tam giác vuông CAD)
=>MA+MD<DC(đpcm)

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương

Mình mới chỉ làm được 1 phần nhỏ thui, tại có ít thời gian quá. Bạn thông cảm nhé!
Bài 1.
a)Xét tam giác AOM và tam giác BOM có:
góc OAM= góc OBM (=90 độ)
OM chung
góc AOM= góc BOM( Oz là tia phân giác)
=>tam giác AOM = tam giác BOM (cạnh huyền, góc nhọn)
=>OA=OB( 2 cạnh tương ứng)
gọi giao điểm của AB và Oz là I
Xét tam giác AIO và tam giác BIO có:
OI chung
góc AOI=góc BOI(Oz là tia phân giác)
OA=OB(cmt)
=> tam giác AIO = tam giác BIO(cgc)
=> AI=BI(2 cạnh tương ứng) (1)
=>góc AIO= góc BIO (2 góc tương ứng)
mà góc AIO+ góc BIO=180 độ( 2 góc kề bù)
=>góc AIO= góc BIO=1/2.180 độ=90 độ
=> AB vuông góc OM tại I (2)
Từ (1) và (2)=>OM là đường trung trực của đoạn thẳng AB
b)Xét tam giác OAC và tam giác OBD có:
góc OAC=góc OBD(=90 độ)
OA=OB (cmt)
góc O chung
=>tam giác OAC = tam giác OBD(g.c.g)
=>OC=OD(2 cạnh tương ứng)
Xét tam giác DMO và tam giác CMO có:
OM chung
góc DOM=góc COM(Oz là tia phân giác)
OD=OC(cmt)
=>tam giác DMO = tam giác CMO(c.g.c)
=>DM=CM(2 cạnh tương ứng)
=> tam giác DMC cân tại M

một số bài hình học 7