ứng dụng phương pháp galerkin và phần mềm maple
Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng và bài tập hình học
... Hữu Trí – Phương pháp giải toán tọa độ Nguyễn Mộng Hy – Các toán phương pháp véctơ phương pháp tọa độ Phan Huy Khải – Phương pháp tọa độ để giải toán sơ cấp Nguyễn Bá Kim – Phương pháp dạy học ... cho học sinh làm quen với phương pháp tọa độ học sinh thấy ứng dụng rộng rãi tính ưu việt phương pháp Đối tượng, phạm vi nghiên cứu đề tài: Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp tọa độ mặt phẳng tập ... quan đến phương pháp tọa độ mà học sinh học Thông qua tập số dạng toán để thấy tầm quan trọng phương pháp tọa độ việc giải toán hình học phẳng phổ thông Các phương pháp chính: - Phương pháp nghiên...
- 48
- 2,047
- 1
Tiết 31: Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
... thẳng có phương trình tổng quát ax + by + c = Hãy nêu cách tìm khoảng cách từ M(xM;yM) đến đường thẳng ? y M x Tiết học hôm nghiên cứu, tìm công thức tổng quát để giải toán xét số ứng dụng Đ ... thẳng có phương trình: a1 x + b1 y + c1 a1 + b1 a2 x + b2 y + c2 a2 + b2 =0 Là PT đường phân giác góc tạo đường thẳng ( 1) ( 2): Đ 3: KHOảNG CáCH Và GóC Th ngy 27 thỏng nm 2008 Tit 31: áp dụng: ... a, Viết phương trình cạnh AB, AC b, Viết PT đường phân giác góc A Giải: a.Dễ thấy đường thẳng AB AC có phương trình AB : x + 3y + = AC : y = b.Các đường phân giác phân giác góc A có phương trình...
- 19
- 2,430
- 14
Khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳng
... cách từ A tới (P) Giải d ( A;( P )) = 3(2) + 0.1 4.3 + 3 + + ( 4) 2 =3 HĐ Cho hai mặt phẳng có phương trình là: 3x y + 2z = 6x y + 4z + = a) CMR hai mặt phẳng song song với b) Tính khoảng...
- 7
- 1,976
- 25
Khoảng cách từ một điểm tới mặt phẳng
... khoảng cách khó , Quy điểm N điểm O) Ta có d ( O, ( SBC ) ) = k nên ta => d ( A, ( SBC ) ) = 2k (Ở phần trên) Ta có d ( N , ( SBC ) ) NS 1 2k NS = = ⇔ d ( N , ( SBC ) ) = d ( A, ( SBC ) ) = = =>...
- 3
- 887
- 0
bài toán khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng và khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau
... PHẲNG VÀ KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng: 1.1 Trong khơng gian cho điểm M khơng thuộc mặt phẳng (P), tính khoảng cách d(M, (P)) M H P 1.2 Phương pháp ... hai đường thẳng chéo a b Tính khoảng cách hai đường thẳng a b, kí hiệu d(a;b) 2.2 Phương pháp giải: Cách 1: (Áp dụng cho a b chéo a b ) b + Dựng mặt phẳng (P) chứa a vng góc với b B + Trong (P) ... d(B,(SAC)) = a 3 (Với học sinh 12 em giải phương pháp tọa độ cách khéo léo chọn hệ tọa độ để giải) 2.3 (Đề thi TSĐH khối D năm 2008) Cho lăng trụ ứng ABC.A’B’C’ có đáy tam giác vng , AB = BC...
- 10
- 1,321
- 1
“khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng và khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau
... sinh chưa phân biệt rõ ràng dạng tập để lựa chọn công cụ, phương pháp giải cho phù hợp Để góp phần nhỏ vào việc hệ thống lại phương pháp giải toán, tạo thích thú cho em học sinh Giúp em “không ... khoảng cách hình học không gian phương pháp giảng dạy toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp 11B5, 11B9 trường THPT Nguyễn Việt Dũng V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình ... Vậy d A;(SBC ) = a Phương pháp gián tiếp: Tìm đường thẳng qua d M ; d A; A IM IA I d A;( ) IM dẫn đến d M ; IA Nhận xét: Ở phương pháp thay tính khoảng...
- 13
- 1,780
- 2
Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
... c, - GV hướng dẫn HS làm bài: + Gọi HS chuyển phương trình cho dạng tổng quát +Tính khoảng cách d(M0, ∆)=? 15 = 42 + 32 ∆ c,d(M; c, M(1;2), ∆ + Phương trình tổng quát ∆ a, M(3;5), ∆ :4x+3y+1=0 ... M0H? d(M0, ∆)= M0H= -B4: Tính d(M0, ∆) Kết luận: ax0 + by0 + c d(M0, • ∆ )= a + b2 Hoạt động 2: Áp dụng công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: TL Hoạt động GV Hoạt động HS Tóm tắt, ghi...
- 4
- 26,422
- 66
Dạy học khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng trong hình học 10
... tích lại phương pháp hình học Khi áp dụng hình học giải tích, cần nhớ cốt lõi tư tưởng xác lập tương ứng cặp số thực thứ tự với điểm mặt phẳng; nhờ đó, thiết lập tương ứng đường mặt phẳng phương ... liên hệ phụ thuộc,… (iii) Chứng minh định lý, đặc biệt ý việc gợi động chứng minh gợi cho học sinh thực hoạt động ăn khớp với phương pháp suy luận, chứng minh thông dụng quy tắc kết luận lôgic ... luận chứng lập luận thông qua phân tích cách chứng minh định lý sách giáo khoa Mô hình sử dụng định lý mà có phần chứng minh sách giáo khoa không phức tạp 1.2 Dạy học khám phá – phƣơng pháp dạy...
- 90
- 946
- 0
skkn KHOẢNG CÁCH từ một điểm đến một mặt PHẲNG
... dục Phương pháp dạy học môn : Toán Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác : Tính - Có giải pháp hoàn toàn - Có giải pháp cải tiến , đổi từ giải pháp có Hiệu - Hoàn toàn triển khai áp dụng ... dạy chuyên đề vào tăng tiết III NỘI UNG ĐỀ TÀI 1)Cơ sở lý luận 2)Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Nội dung gồm phần : Phần I : Cách tìm khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Phần II : Một ... từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu Khả áp dụng - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối , sách : Tốt Khá Đạt - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực...
- 20
- 589
- 0
KHOANG CACH TU 1 DIEM DEN DUONG THANG (GA THI GVG)
... M0 đến ∆ Hãy tính d(M0 ,∆ ) y d M0 n∆ ∆ H x O Bước Lập phương trình đường thẳng d qua M0 vng góc với ∆ Bước Giải hệ phương trình gồm phương trình d ∆, tìm tọa độ giao điểm H d ∆ Bước Tính độ ... nhận u = (u1; u2) làm VTCP, x = x0 + u1t (t∈ R) có phương trình tham số: y = y0 + u2t Đường thẳng ∆ qua M(x0; y0), nhận n = (a; b) làm VTPT, có phương trình: a(x – x0) + b(y – y0) = PTTQ ∆ : ax ... (x0; y0) ®Õn ∆ : ax + by + c = ®ỵc tÝnh bëi c«ng thøc: d(M0, Δ) = |ax0 + by0 + c| a2 + b2 (I) * Ứng dụng cơng thức (I): - Tính độ dài đường cao tam giác - Tính khoảng cách đường thẳng song song...
- 13
- 578
- 1
Các phuong phap xac dinh khoang cach tu 1 diem den 1 mat phang cho hoc sinh 11
... song song với (P) mà việc tính d(I,(P)) thực Khi ta nên dùng phương pháp sau 2.2 PHƯƠNG PHÁP 4: (Sử dụng tính chất 2.3 trang 2) a) Phương pháp: Để tính khoảng cách từ điểm M đến mp(P) ta làm sau: ... ………………………………………………………………… 10 2.1 PHƯƠNG PHÁP 3…………………………………………………… …10 2.2 PHƯƠNG PHÁP 4……………………………………………………… 12 V CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN……………………………….15 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ…………………………………………19 ... (P) lúc dễ dàng Khi đó, ta sử dụng định lý 2.1 (trang 2) để xác định H sau: 1.2 PHƯƠNG PHÁP 2: Sử dụng định lý 2.1 (trang 2) để xác định hình chiếu H M (P) a) Phương pháp: - Bước 1: Tìm mp(Q) chứa...
- 22
- 746
- 0
KHOANG CACH TU 1 DIEM DEN MAT PHANG
... Chúc em học tốt vui vẻ Love MATH PHẦN 1: KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG DẠNG 1: DỰNG HÌNH CHIẾU VÀ TÍNH KHOẢNG CÁCH PHƢƠNG PHÁP CHUNG (P) *) Quy trình tìm hình chiếu O ... cách từ điểm B đến mặt phẳng (SAC) theo a Trên đây, Love MATH vừa giới thiệu đến em học sinh phương pháp tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng hình chóp Với khoảng cách hai đường chéo (không ... :SM cách kẻ từ S từ O đường vuông góc với CD Khi đó, (P) (SOM) Δ d Bước : (SOM ) (SCD) Chứng minh OH ( ) d (O;( )) OH A D H *) Tính OH O Dạng thường dùng hệ thức lượng tam giác...
- 9
- 877
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25