... biển Đông" hoạch định sáchpháttriểnkinhtếxãhội nước giai đoạn 2010- 2020 Để đảm bảo pháttriển bền vững kinhtếxãhội khu vực, việc đầu tư dự án thủy lợi nhằm cải tạophụchồi bảo vệ vùng ... ưu tiên hoạch định sách 20 pháttriểnkinhtếxãhội nước giai đoạn 2010 – 2020 Để đảm bảo pháttriển bền vững kinhtếxãhội khu vực, việc đầu tư dự án thủy lợi nhằm cải tạophụchồi bảo vệ vùng ... Đây nguyên nhân hạn chế pháttriểnkinhtếxãhội vùng sức ép to lớn vấn đề ô nhiễm môi trường khu vực Mặt kh c vùng ven biển Bắc Bộ vùng trọng điểm pháttriểnkinhtếxãhội nước theo chủ trương...
... tiêu kinhtế -kỹ thuật Chú thích … 15.2.Phương án pháttriển sau triển khai dự án 16 .Kinh phí thực dự án phân theo khoản chi: TT Nguồn kinh phí Tổng kinh phí Trong đó: NSSN KH& CN TƯ NSSN KH& CN ... 17.Hiệu kinhtế -xã hội: 17.1.Hiệu kinhtế -xã hội trực tiếp dự án: -Hiệu kinh tế: ước lượng số lượng, tiền; -Hiệu xã hội: 17.2.Dự kiến hiệu kinhtế -xã hộitheokh mở rộng dự án Ngày….tháng….năm ... ngân sáchkh c Các nguồn vốn kh c Tự có Tổng số Trong Chuyển giao công nghệ, đàotạo tập huấn Nguyên vật liệu, lượng Thiết bị máy móc Xây dựng Chi kh c Kh c (vốn huy động, ) 17.Hiệu kinhtế -xã hội: ...
... táng giá trị kinhtể cho người dân làm nghề rừng Với đặc điểm tự nhiên - kinhtế - xãhội cùa vùng dự án trên, dự án "ứng dụng khoa học - công nghệ xây dựng mỏ hình phụcvụkinhtế - xãhội vùng ... cho người dân xã thực dự án địa phương kh c tỉnh làm sờ học tập đểpháttriểnkinhtế - xãhội bền vững li- CÁC KẾT QUẢ CỤ THỂ : 1- Đàotạo tập huấn kiến thức : Dự án tiến hành đào Lạo cho 52 ... hình pháttriển ăn : Mơ hình thay cho mơ hình pháttriểnđào (trổng đào MÃII Sơn) theo dự án Bộ KHCN & MT duyệt đợt đáu với ]ý : Sau tiến hành điều tra kh o sát thấy việc trổng đào Mẫu Sơn để thay...
... kết đàotạo hợp tác bên để tổ chức thực chương trình đàotạo cấp tốt nghiệp TCCN, CĐ, ĐH 1.3 MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀĐÀOTẠO NGUỒN NHÂNLỰCPHỤCVỤPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI 1.3.1 Kinh nghiệm đào ... độ đào tạo, giới tính, độ tuổi… 1.1.2 Vai trò nguồn nhânlực tiến trình pháttriểnkinhtế - xãhội 1.1.2.1 Nguồn nhânlực mục tiêu pháttriểnkinhtế - xãhộiCác lý thuyết tăng trưởng kinhtế ... lý đàotạonhânlựcđápứng nhu cầu chuyển dịch cấukinhtế TP.CT Đề xuất giải pháp có tính khoa học cần thiết kh thi, nhằm đổi quản lý đàotạonhânlựcđápứng nhu cầu chuyển dịch cấukinh tế...
... pháttriểnkinhtế - xãhội 1.2.1 Kh i niệm đàotạo nguồn nhânlực 1.1.2.1 Hiện chưa có kh i niệm thống đàotạo NNL, trình bày Nguồn nhânlực mục tiêu pháttriểnkinhtế - xãhộiCác lý thuyết ... 2,8 lần THỰC TRẠNG ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂNLỰCPHỤCVỤPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI THÀNH PHỐ CẦN THƠ 2.3.1 Hệ thống sở đàotạo hạ tầng sở phụcvụđàotạo 2.3.1.1 Hệ thống sở đàotạoTheo số liệu Văn ... pháttriểnĐổi toàn diện GD&ĐT theo nhu cầunhânlực công tác đàotạo nguồn nhânlựcpháttriểnxã hội; nâng cao chất lượng theoyêucầu chuẩn hóa, đại hóa, Đại hội XI (2011) kế thừa pháttriển quan...
... nguồn nhânlựcyêucầu cấp thiết, đào tạo, pháttriển nguồn nhânlực thực tếkh ch quan kh ng quan tâm Phần đề cập mơ hình đàotạo nguồn nhânlựcđápứng nhu cầu lao động cho pháttriểnkinhtếxã ... cá nhân hay pháttriển nguồn nhânlực trình biến đổi số lượng cấu nguồn nhânlực ngày đápứng tốt yêucầukinhtếxãhội Với cách tiếp cận pháttriển nguồn nhânlực q trình pháttriển thể lực, ... nguồn nhânlực gắn chặt với yếu tố định pháttriển phải nâng cao Pháttriển nguồn nhânlựcđápứng nhu cầupháttriểnkinhtế - xãhộipháttriển hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, phát triển...
... vũng vịnh trọng điểm ven bờ phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhội bảo vệmôi trường” thuộc chương trình khoa học cơng nghệ biển phụcvụpháttriển bền vững kinhtế - xã hội, mã số KC.09/06-10 với ... động kinhtế - xã hội, Mô tả kh i quát điều kiện kinhtế - xã hội, sở hạ tầng khpháttriển vũng nhân văn vũng vịnh vịnh I.3 Hiện trạng sử dụng, khai thác Mô tả kh i quát trạng sử dụng khai ... bờ phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhội bảo vệmôi trường”, với ý nghĩa tài nguyên môi trường), tai biến, tiềm năng, trạng sử dụng, tác động việc khai thác tài nguyên đến môi trường, kinhtế - xã...
... triểnkinhtế - xãhội bền vững vũng vịnh ven bờ Về sách: cần ban hành sách khuyến kh ch mở rộng mơ hình pháttriểnkinhtế - xãhội vũng vịnh theohướng liên ngành, tích hợp pháttriển bền vững, ... địa phương pháttriểnkinhtế - xã hội, phát tiển ngành, bảo tồn bảo vệ tài nguyên, bảo vệmôi trường, phòng tránh thiên tai; + Xu hướng giới, khu vực pháttriểnkinhtế - xã hội, phát tiển ngành, ... nguyên môi trường (các hoạt động pháttriểnkinhtế - xã hội, tai biến thiên nhiên…) vịnh Tiên Yên – Hà Cối, định hướng sử dụng tài nguyên môi trường phụcvụpháttriểnkinhtế - xãhộiđề xuất nhằm...
... định pháttriển phải nâng cao PTNNL đápứng nhu cầupháttriểnkinhtếxãhộipháttriển hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, đến lượt nó, pháttriểnkinhtếxãhộiđòihỏi phải pháttriển ... pháttriểnnhânlựckh ng phương tiện, đường pháttriểnkinhtế mà mục tiêu pháttriểnxãhộiĐể đầu tư pháttriểnnhân lực, mặt, quốc gia phải đề cao vai trò giáo dục đào tạo, coi GD - ĐT quốc sách ... nâng cao lựcxãhội tính động xãhội nguồn nhânlực mặt, thể lực, trí lực, nhân cách đồng thời phân bố, sử dụng phát huy có hiệu lựcđểpháttriển đất nước Tuy nhiên, với cách tiếp cận phát triển...
... quan điểm pháttriển bền vững Nghĩa là, trọng yêucầu đảm bảo chất lợng môi trờng, cần ý tới nhu cầupháttriểnkinhtế - xã hội, bảo vệmôi trờng kh ng đơn để bảo vệmôi trờng, mà phụcvụ tốt cho ... ích pháttriển bền vững xãhội làm hài hoà yếu tố: pháttriểnkinh tế, pháttriểnxãhội bảo vệmôi trờng Vấn đề thứ hai tính kh thi, kh thi từ việc lựa chọn phơng pháp công cụ việc đềsách ... chøc Y tÕ giới Khu công nghiệp Khoa học Công nghệ Khoa học, Công nghệ Môi trờng Kim loại nặng Kinhtế - xãhội Đánh giá kiểm soát chất lợng Quy hoạch tổng thể pháttriểnkinhtế - xãhội Đánh giá...